教师公开招聘考试中学语文（语言综合应用）模拟试卷2 (题后含答案及解析) 全部题型 2. 第二部分 专业基础知识
第二部分 专业基础知识
综合运用题
1． 根据画线部分进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是________。
正确答案：包涵清泉浊流的大海 清除疑心邪念的白露
2． 请仿照画线句，在下面横线处续写两个句子。要求衔接自然，文意贯通，句式大致相同。 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!_________。
正确答案：若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
3． 请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求：每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。 示例：太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
正确答案：梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
4． 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_______，__________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
正确答案：水牛忍受着农夫的呵斥 把收获的希望留给明天
5． 根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，________，________。
正确答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣 美是跳跃在海面上的一抹朝阳
6． 在横线上填写两个句子，使它们与前面的句子构成一组排比句。 马拉松比赛的发令响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，________，__________。
正确答案：没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少
7． 仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；________，________。
正确答案：当一个人志得意满的时候 他忘记了谦卑为怀是一种习惯(提示：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略)
8． 在下面的横线处填上适当的语句，使每个句子都是比喻句，使所填的三句话又构成前后连贯的排比句。 没有想象，思维________；没有想象，思维________；没有想象，思维________。
正确答案：就像鸟儿失去了翅膀 就像花儿失去了芬芳 就像小溪停止了欢唱
9． 仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定道理。 示例：蜡烛：流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。
正确答案：粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
10． 请仿照画线句，在下面横线处续写两个句子。要求衔接自然，文意贯通，句式大致相同。 选择是一个崭新的开端，选择高耸人云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念___________。
正确答案：选择波涌浪滚的大海，便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠，便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。
11． 仿照下面画线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。 挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝心酸，终于攀上了永恒的巅峰；________，________，________，________；________，_______，________，________。
正确答案：史铁生挣扎在残废的绝境 但他用笔作为抗争的拐杖 历经坎坷 终于走出了死亡的诱惑 马丁.路德.金挣扎在黑暗的深海 但他用演讲作为抗争的武器 饱受磨难终于迎来了自由平等的天空
12． 按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，________；________，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。
正确答案：却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树
13． 仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句：________，________，________；________________。
正确答案：就像盖房子打基础一样 如果基础没有夯实打牢 上面的房子就不会稳固 事业的基础从一开始就要打好
14． 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在________，在________，只要自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
正确答案：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福
15． 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
正确答案：结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。
16． 请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。 (1)灯泡：(2)短尺：
正确答案：(1)因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。 (2)以你有限的生命，量出无限的长度。
17． 仿照下面的句子，自选话题，另写两句话。要求：内容贴切，句式与示例相同。 示例：山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路边的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏。
正确答案：铺路的石子，并不因为高处就在眼前而自惭形秽；墙角的野花，并不因为牡丹就在身边而黯然神伤。
18． 仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；_____，_____，_____；_____，_____，_____；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。
正确答案：一江碧水 波涛汹涌后不忘留下一点空白 使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑 一首诗词 缠绵悱恻之后不忘留下一点空白 让人品味空白背后“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽
19． 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_____，_____；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
正确答案：①欣赏是一抹阳光 催开含苞的花蕾②欣赏是一盏明灯 照亮前进的方向
20． 请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
正确答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
21． 在具体的语境中仿写、续写一个句子。 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花、碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山、清浅的河；_____，_____，_____。
正确答案：我喜欢仰望蔚蓝的天空 我知道我如果不喜欢 便意味着我不喜好多彩的云、闪亮的星(句式正确、内容合理即可)
22． 仿照下列句式，以“理想／幻想”或“光荣／虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同。 示例：魅力／权力 魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
正确答案：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。
23． 仿照下面的例子，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写一段话。 示例：如果说苏东坡是气势磅礴、滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。
正确答案：如果说徐志摩是空中一朵轻盈飘逸、浪漫无比的云彩，那么“剧怜病骨如秋鹤”的郁达夫则是静立莫愁湖畔的忧郁石头。
24． 仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_____，_____，_____；_____，__________；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
正确答案：①读书 使人胸襟开阔 豁达晓畅②读书 使人目光远大 志存高远
25． 仿照下面的句子，再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。 例句：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。
正确答案：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。
