教育督导学模拟试题套

一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（ ） 。

A. 监督；B. 检查；C. 督察； D. 视学

2、 率先建立现代教育督导制度的国家是（ ） 。

A. 美国；B.英国；C. 日本；D. 德国

3、监督型教育督导是以 为核心的（ ）。

A. 监督；B.指导；C. 检查；D. 指导

4、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（ ） 管理。

A、同级教育行政部门；B.上级教育督导部门；C. 同级；D.上级

5、教育督导人员是（ ）的教育行政人员。

A. 国家；B. 专业性；C.权力性；D.地方

6、英国的教育督导人员分为（ ） 。

A. 女皇督学和地方监督员；B.教育部督学与地方督学；C. 女皇督学与地方视导员；E. 教育与科学部督学与郡督学

7、法国的教育督导人员从上到下依次分（ ）。

A. 总督学、大学区督学、省督学； B. 总督学、省督学、县督学；C. 总督学、省督学、大学区督学、县督学

8、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（ ）。

A. 随机督导和定期督导；B. 长期督导和短期督导；C. 综合督导和专项督导；D. 督导和地方督导

9. 教育督导的调查研究的主要任务是（ ）。

A. 收集材料、初步分析和总结报告。B. 收集资料、研究材料和全面分析。C. 收集材料、学习材料和材料总结。D. 收集资料、整理材料和初步分析。

10、教育行政督导是指上级教育督导部门对（ ）进行的督导。

A． 下级及其教育行政部门的工作；B. 教育行政部门和学校的工作；C. 教育行政部门的工作；D.下级的教育工作

11、教育事业的发展主要依靠（ ） 两支队伍完成。

A. 师资队伍；B. 教育管理队伍；C. 教师队伍和学生干伍；D.教师队伍和教育管理队伍

12、我国公立中小学校实行的是（ ） 。

A. 党支部领导下的校长负责制；B.党支部与校长合作制；C. 集体负责制；D.校长负责制

13. 运用数学方法进行评价，称之为（ ）。

A.定量评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 终结评价

14. 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（ ）。

A. 自我评价；B. 终结性评价；C. 形成性评价；D. 全面评价

15. 对某项教育活动进行检查、预测，采取有效措施预防可能出现的问题，这种评价称之为（ ）。

A. 定性评价；B. 定量评价；C. 形成性评价；D.诊断性评价

16. 以专业权威为核心的教育督导称之的为（ ）。

A. 监督型；B. 集权型；C. 视导型；D. 指导型

17. 根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（ ）。

A. 检查；B. 指导；C. 评价；D. 监督

18. 英国的教育行政是（ ）。

A. 和地方合作制；B. 集权制；C. 地方分权制；D. 科层制

19. 英国皇家督学团是（ ）。

A. 的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在首相府

20. 法国的一级的教育督导机构是（ ）。

A.的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在总统府

二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分）

1、教育督导的执行者是（ ）。

A. ；B.学校校长；C.教育督导组织；（D）教育督导人员；（E）政协委员

2 、 教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（ ）。

A. 直线—职能结构；B. 垂直结构；C. 事业部结构；D. 分权结构； E. 集权结构。

3、法国聘任督导人员有三种（ ）。

A. 审议；B. 审议＋考试；C. 审议＋实习；D. 考试＋实习；E. 考试＋培训＋实习

4、我国《教育法》规定我国教育经费必须保证三个增长，这三个增长是（ ）。

A. 财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；

B. 在校学生人均教育经费增长；

C. 教师工资逐步增长；

D. 教师工资和学生人均公用费用逐步增长；

E. 学生人均公用费用逐步增长

5、对教师教学工作的督导主要有三个方面的内容（ ）。

A. 备课；B.上课；C. 补课；D. 辅导；E. 家访

三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 教育督导

2、 目标分解法

四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

1、 教育督导的职能有哪些？

2、 我国教育督导人员要具备哪些条件？

3、 督导教学质量要注意哪些事项？

4、 学校管理督导主要包括哪些方面？

5、 什么是校长负责制度？

五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）

1、 如何完善我国教育教育督导组织

2、 试论学校综合督导及其意义

六、案例分析（共1题，11分）

某县教育督导室对某初中督导后，下发通知认为，该校办学条件不合格，该校必须把教学危房撤掉，另建新的标准教学楼，添置达标的教学设备。督导室分别把督导通知报送县、县教育局。该县和教育局也下放通知，责令该校按照督导室的意见限期使学校办学条件达标。于是，该校校长向县、县教育局申请经费。由于县财政紧张，县和县教育局只给了部分经费，其余缺口让学校自筹经费解决。于是，学校除了向学生收费外，还向教师集资，答应教师集资款在若干年后连本带息返还。通过这些办法，学校的办学条件得到了改善并达到了标准。经过县督导室重新评估后，认为该校办学条件达到了标准。

思考题：

你认为县督导室对该校的督导存在着哪些缺陷？你认为如何督导？

模拟试题一答案

一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C； 7.A； 8. C； 9、D；10.A； 11.D；12. D；13. A； 14. C； 15. D； 16. A；17. D； 18. A；19. C

二、多项选择题（5题，每题2分,共有10分）

参与评分标准：每题的所有的选项全选正确时才给分，否则就不给分。

1、C、D；2. A、C、D；3.A、C、E ； 4、A、B、D；5. A、B、D

三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 教育督导是由教育组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规（2分），运用科学的方法和手段（1分），对教育工作进行监督、检查、评估和指导（2），以期促进教育效率和教育质量提高的过程。

2、 把总目标分解为一级指标（1分），把一级指标分解为二级指标（1分），还可以把二级指标分解为三级指标，以构建层次分明的评价指标体

四、简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

答案与评分标准：

1、 答案：教育督导的职能主要有监督、评价、指导、反馈和协调。

评分标准：“监督”、“评价”、“指导”、“反馈”、“协调”等关键词各占1分。

2、 答案：（1）良好的政治思想；（2）良好的个性品质；（3）学历经历标准（本科以上文凭，10年以上教育工作经历）；（4）有丰富的专业知识；（5）较强的专业能力；（6）身体健康。评分标准：（2）、（6）为1分，其余各要点为1分。

3、 答案：一是注重分析教师的教学质量；二是全面获取信息并加以综合评判；三是建立科学的评价指标体系。（评分标准：给出上述三个要点并略有补充，给5分。仅有三个要点给3分）

4、 答案：学校管理、学校队伍建设、学校管理过程、“五育”管理、后勤管理等。

评分标准：每一个要点给1分。

5、 校长对学校工作全面负责（2分）、党支部保证监督（1分）、校务委员会审议（1分）、教职工代表大会民主管理与监督（1分）。

五、论述题（共2题，每题12分，共24分）

参与评分标准：

1、 本论述题的要点有两个方面：一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地或颁布法规性文件，决定成立的教育督导室；经当地批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室。（7分）二是分析如何完善我国的教育督导组织。（5分）

2、 本论述题的要点有两大方面：一是说明学校综合督导的内涵，其内涵是学校综合督导是对学校工作进行全面系统的监督、检查、评估和指导。（6分）；二是说明学校综合督导的意义，其意义主要有促进学校管理科学化、有利于端正办学思想、有利于增强教育活力等（6分）。

六、案例分析（共1题，11分）

参与评分标准：

1、 县督导室督导的缺陷有二：一是仅仅督导学校，却没有督和教育局；二是对学校向教师的非法集资和向学生的收费没有监督。（5分）

2、 正确的做法是，不仅要求学校限期改善办学条件，使办学条件达标；还要要求和教育局按照《教育法》的规定，足额拨付所缺经费。（6分）

模拟试题二

一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1、中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照（ ）的督导制度建立的 。

A. 中国古代； B. 日本； C. 美国； D. 英国

2、英国建立了比较成熟的（ ）的督导制度。

A. 上级和下级两级并行；B. 、省和县三级并行；C. 和地方两级并行；D.教育与科学部和郡相结合

3、我国地方各级教育督导组织在行政上主要受（ ）的领导。

A. 省（市、自治区）；B.上级教育行政部门；C.上级；D. 同级或教育行政部门

4、英国女皇督学团的督导范围包括（ ）。

A. 除大学之外的所有的教育；B. 包括大学在内的所有的教育；C.主要是基础教育；D. 主要是高等教育

5、日本的教育督导人员依次分为（ ）。

A. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。

B. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。

C. 国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。

D. 国家视学官和地方视学官。

6、英国教育督导人员的选拔实行的是（ ）。

A. 推荐制度；B. 公开考试制度；C. 公开招聘制度；D.任命制度。

7. 日本教育督导人员的选拔采取的是（ ）。

A、 笔试＋面试； B.面试；C. 推荐； D.推荐＋面试。

8、相对评价是在被评价对象的（ ）选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。

A. 集合内；B. 集合外；C. 系统内；D. 系统外

9. 从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（ ）。

A. 从到民主； B. 从监督到指导；C. 从综合到专项； D. 从教育行政机关到学校

10、 《教育法》规定：“各级教育财政拨款的增长 的增长”（ ）。

A. 高于财政经常性收入；B. 高于国民生产总值；C. 低于国民生产总值；D.高于人均国民产生总值

11、学校管理包括（ ）等三个方面。

A、 学校领导、学校校长和学校教师；B. 学校领导、学校组织机构和学校管理制度；C. 校长办公室、教务处和总务处；D. 校长、党支部和教代会

12、对学校领导的督导主要是看（ ）的落实情况。

A. 校长负责制； B.教师聘任制；C. 岗位责任制；D. 民主管理制

13. 运用匿名的方式向专家函询对有关问题的意见的方法，称之为（ ）。

A. 调查法；B. 问卷法；C. 比较法；D. 特尔斐法

14. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为（ ）。

A. 自我评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 综合评价

15. 对一项活动结束后的效果进行评价，称之为（ ）。

A． 过程评价；B. 自主评价；C. 终结评价；D. 综合评价

16. 德国的教育督导和教育行政管理是（ ）。

A. 各自的；B. 合二为一的；C. 相互合作的；D. 集权的。

17. 美国的教育辅导主要是由（ ）。

A. 负责；B.州负责；C.地方负责；D.学校负责

18. 我国教育督导组织称之为（ ）。

A.国家教育督学团；B. 教育部教育督导办公室；C. 教育部教育督导司；D.教育督导办公室

19. 我国教育督导在业务上主要隶属于（ ）领导。

A． 上级；B.上级教育行政部门；C. 上级教育督导部门；D. 教育局

20. 我国教育督导人员有（ ）。

A. 专职教育督导人员； B. 兼职教育督导人员；C.专职和兼职两类人员；D. 业余人员。

二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分）

1、教育督导的依据是（ ）

A. 国家的法规；B.学校的规章制度；C. 上级的指示；D. 教育的科学理论；E. 督导人员的意见

2、我国教育督导人员的职责有（ ）。

A. 视察与监督；B. 检查与评价；C.帮助与指导；D.反馈与建议；E.沟通与协调

3、教育督导人员培训的方式主要有（ ）。

A. 脱产培训；B. 在职进修；C. 自我提高；D. 参观学习；E. 自我反省

4、对校长工作评价的内容包括（ ）。

A. 校长的素质； B.校长的知识结构；C. 职责履行；D. 工作绩效；E.教学管理

5、根据评价主体的不同，可以把评价分为（ ）。

A、综合评价；B. 自我评价；C. 教师评价；D.他人评价；E. 上级评价

三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 教育督导的监督职能

2、 评价指标的内涵分析法

四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

1、 我国教育督导有哪些特点？

2、 教育督导调查主要内容是什么？

3、 什么是目标定向考评方法？

4、 教学活动督导的主要内容有哪些？

5、 如何选拔教育督导人员？

五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）

1、 试论我国教育行政督导及其意义

2、 试论教学工作督导及其意义

六、案例分析（共1题，共11分）

湖南省株洲市教师尹建庭因提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”,引起一片哗然,尹也因此砸了饭碗,并被聘用。昨日,尹建庭拿到了对其不服株洲市教育局“限聘”一案的一审判决:撤销株洲市教育局文件中“株洲市(含五县市区)内所有学校不聘尹建庭当教师”的处理意见。去年,尹建庭的“怪论”在全国引起大哗后,当年8月31日,株洲市教育局下发文件,文件称“同意株洲市二中对尹建庭实行解聘;株洲市(含五县市区)内的所有学校不聘尹建庭当教师……”。

思考题：

从督导的角度，你认为尹庭健的说法是否符合我国的法规精神？株州市教育局解聘他并其受聘的决定是否合适？的判决是否正确

模拟试题二答案

一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1、B； 2、C；3、D；4.A；5.B；6. C；7.D； 8. A； 9. B； 10.A；11.B；12.A；13. D； 14.C； 15. C； 16. B； 17. B. 18. A；19. C； 20. C

二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分，每题的答案有A、B、C、D、E, 请在正确的字母上圈上〇。每一题所有答案都选对才给2分）

才给分，否则就不给分。

1、A、D；2、A、B、C、D、E；3、A、B、C、D；4. A、C、D；5. B、D

三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 监督是指上级教育督导机关（1分）对其下属教育行政单位（2分）和学校的工作进行的检查和督促过程（2分）。

2、 经过分析把同一层次的相互重叠的指标删除（2分），把缺漏的补上（1分），保证指标体系的完备性和指标体系内的指标的性（2分）。

四、简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

1、 我国教育督导的主要特点是既政又督学，把督、教育行政部门和学校三方面结合起来。（答出“既督政又督学”给2分，答出“督、教育行政部门和学校”给3分。

2、 被督导单位内部的情况调查和被督导单位外部的调查。（答要点给2分，对这两部分进行解释给3分。）

3、 这种方法是根据规定和完成的可考核的目标来评定工作人员的业绩。（答出要点给3分，给出具体的解释，给2分）

4、 备课、上课、辅导、教改、第二课堂、各种教学实践等等。（答出这些要点给5分）

5、 教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。（每一个要点给1分）

五、论述题（共2题，每题12分，共24分）

1、 美国没有统一的教育督导制度，主要是各州进行，重视指导（1分）；英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作（1 分）；德国是把行政和督导合二为一（1分）；法国的督导附属于行政部门（1分）；日本形成了两类三级督导，强调指导性（1分）。总体趋势是指导为主，监督为辅（1分）。我国的教育督导当前监督为主，指导为辅，督导机构主要是行政机构（1）。随着我国教育的发展，我国的教育督导必然由监督向指导方向转变，这就需要根据中国的国情学习西方国家在指导方面的理论、方法和经验。（是否有自己的看法，5分）

2、 教学是学校的中心工作，对教学进行督导主要是对课堂教学、课外活动、教学改革和教学管理等工作的监督、检查、评价和指导。（要点4分，有论述6分）其意义主要是，首先可以强化教学工作按照教学工作规律进行；其次要保证教学是学校的中心工作；第三，教学工作督导可以使学校领导和教师树立正确的教学指导思想。（要4分，有论述6分）

六、案例分析（共1题，共11分）

尹的说法不符合法律的精神，但不犯法（4分）；株州市教育局和学校有权解聘他，但其在株州任教的做法是不正确的（4分）；的判决是正确的（3分）。

模拟试题三

一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1、中国当代教育督导制度的恢复是在（ ）。

A. 1977年；B.1980年； C.20世纪80年代中期；D.90年代初期。

2、美国教育督导一般称之为（ ）。

A. 督导；B. 指导；C. 监督；D.视导

3、教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（ ）

A.跨度越大，层次越多；B.跨度越小，层次越少；C.管理跨度越大，层次越少；D. 二者是平行的关系

4、英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（ ）。

A. 合作的关系；B.领导与被领导；C. 竞争；D.互不相干

5、目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种（ ）：

A. 任命和招聘；B.推荐和任命；C. 选举和招聘；D. 考试和任命

6、根据我国《教育督导暂行规定》规定（ ）

A. 国家设教育督导机构；B. 地方县级以上均设教育督导机构； C. 地方乡镇以上均设教育督导机构；D. 地方省级以上设教育督导室

7. 绝对评价是指在评价对象的（ ）确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无的比较和评价。

A. 集合内；B. 系统内；C.系统外；D.集合外

8、 个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的（ ）相比较。

A. 现在与未来；B. 过去和现在；C. 集合内与集合外；D. 系统内和系统外

9. 从表达形式上，教育督导可分为（ ）

A. 上级指导与下级指导；B. 全面指导与单项指导；C. 谈话和书面指示；D. 口头指导和书面指导。

10、我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容（ ）

A. 机构建设、制度建设和党政关系；B.政风、党风和教风；C. 管理制度、教学制度和学习制度；D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设

11、学校资源利用效率督导的主要是督导（ ）

A．人力、物力和财力的利用效率；B. 人力、物力和时间的利用效率；C.物质和精神的利用效率；D.教室、场地和资金的利用效率

12. 对学校进行全面系统地督导称之为（ ）

A. 专项督导；B. 综合督导；C.系统督导；D.随机督导

13. 教育督导的范围包括（ ）

A. 对工作的督导；B. 对学校工作的督导；C. 对教育行政机关工作的督导；

B. 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

14．教育督导复查工作主要包括（ ）

A. 检查；B. 定期复查和抽查；C.定期检查和随机检查；D.定期检查和抽查

15. 权衡评价指标的份量的系数，称之为（ ）

A. 权重；B. 标准；C. 权数；D. 指标

16. 教育督导人员属于（ ）人员。

A. 专业性的行政人员；B. 行政人员；C. 聘任人员；D. 临时工作人员

17. 日本教育督导人员有两类（ ）

A. 文部省的视学官和省的指导主事；B. 文部省的视学官和地方教委的指导主事；C. 地方教委的指导主事；D. 都道府县的督导人员和市镇村的督导人员

18.日本教育督导人员一般采取考试或（ ）的方法。

A. 推荐；B. 考试；C. 推荐＋面试；D. 笔试＋面试

19. 按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为（ ）

A. 综合考评法；B. 联系行为评价法；C. 特征考评法；D.目标定向考评法

20. 德育工作督导的主要内容有三个方面（ ）

A. 道德教育、政治教育和思想教育；B. 政治教育和价值教育；C. 认知教育、情感教育和行为教育；D. 政治教育、法制教育和理想教育

二、 多项选择题（共5题，每题2分）

1、法国建立了三级教育督导制度，分（ ）

A. ； B. 地方；C. 学区；D. 省； E. 县

2、中国的教育督导组织体系的层级包括（ ）

A. 教育督导团；B. 省（市、自治区）教育督导室；C. 市（地、州、盟）督导室；D.县（区、旗）；E. 乡（镇）教育督导组

3、根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导的对象主要有（ ）

A、上级；B.下级；C. 下级教育行政部门；D.教师；E.学校。

4、办学条件的督导内容主要有（ ）

A. 实验设备；B. 教育经费；C.校园建设；D.校舍； E.教学设备

5、学校管理过程的督导主要包括（ ）

A、目标制订；B. 计划工作；C. 执行工作；D.检查工作；E. 总结工作

三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 教育督导的反馈职能

2、 形成性评价

四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

1、 教育督导与教育行政有何区别？

2、 教育督导要坚持哪些原则？

3、 教育行政督导要注意哪些问题？

4、 教师评价主要包括哪些方面的内容？

5、 教育督导调查研究主要步骤有哪些？

五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）

1、 简论学校综合督导及其意义

2、 试论学校管理督导及其意义

六、 案例分析题（共1题，11分）

为了改善公办义务教育学校的办学条件，某镇决定，全镇所有的人都捐款，并限定了党、政、事业、企业单位等部门员工的捐款数的最低线。这项决定发布后，引起了当地干部群众的不满。 另一镇的则号召人民捐资助学改善义务教育学校的办学条件，是否捐资全凭自愿。这样，有“大款”交10万、20万元的，也有在小学读书的孩子捐1元、2元的。在当地掀起了捐资兴学的热潮。

思考题：

你认为这两个镇的做法是否合法，如何督导这两个镇的依法办学？

模拟试题三答案

一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）

1、C；2、D；3. C； 4. A；5. A；6、B；7. D； 8. B； 9. C； 10、A；11.A；12. B； 13. B； 14. B； 15. C； 16. A；17.B；18. C； 19. C； 20.A

二、多项选择题（共5题，每题2分）

1、A、C、D；2. A、B、C、D; 3. B、C、E；4. B、C、E； 5. A、B、C、D、E

三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）

1、 反馈是指控制系统把信息输送出去（2分），再把其作用的结果返送回来（1分），并对信息的再输出发生影响，起到控制作用（2分）。

2、 运用较教育测量等方法，测定某项教育活动的进展情况和预定目标的达成度（2分），以方法便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预期目标的实现（3分）。

三、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）

1、 答案要点：区别主要有两个方面：一是督导是按照既定的法规进行监督和检查，不制定法规；而教育行政部门既按照法规开展行政工作，也制定教育行规；二是教育督导是专家式的行政监督，而教育行政部门主要依靠行政手段推动工作。（两个要点各占2.5分）

2、 答案要点：民主性（1分）、有效性（1分）、科学性（1分）、经常性（1分）和激励性（1分）。

3、 答案要点：点与面的关系（1分）、督政与督学的关系（2分）、“督前”、“督中”与“督后”的关系（2）。

4、 答案要点：教师基本素质的评价（渊博的知识、事业心与责任感、教育能力、道德品质）（2分）、教师职责评价（备课、上课、辅导）（2分）和教师业绩评价（工作成绩和工作效率）（1分）

5、 拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析。（每一个要点1分）

四、 论述题（共2题，每题12分，共24分）

1、 学校综合督导是对学校进行的全面的监督、检查、评估、指导。（给出这些要点给3分，有论述3分）其意义是：一是促进学校管理科学化；二是有利于端正办学思想；三是有利于增强教育活力。（给出这3个要点给3分，有分析给3分）

2、学校管理督导就是从过程和内容两方面对学校管理的各项工作进行的监督、检查、评价和指导（3分）。学校管理过程包括计划、实施、检查和总结（2分）；内容主要是学校管理、学校队伍建设、学校制度建设、教学管理和后勤管理等方面（2分）。学校管理督导的意义主要是适应了我国教育发展的需要、可以促进人的全面发展、有利于学校资源的使用等等。（5分）

五、 案例分析题（共1题，11分）

公办义务教育办学的经费由国家来出，而不是从民间集资。所以，发布文件强迫教育集资是不合法的。上级教育督导部门要督导镇停止不合理的收费。对前者要通过行政手段或法律手段撤销镇的决定，并退还强迫集资的款项；对后者要督察捐资助学的自愿性。（答出要点给6分，有要点并有分析给11分）