2010—2011学年第一学期工作总结
回顾本学期工作，感到在领导和同事们的指导帮助下，自己在不断提高，不断完善。本学期我担任一年级数学教学工作，作为刚接触一年级数学的教师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的数学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验和教训，以促进教学工作更上一层楼。
首先要提高教学质量，关键是上好课。要做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。其次在课后，还要做好课后辅导工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
一份耕耘，一份收获。经过一个学期的努力，学生取得了理想的成绩，合格率和优秀率都有显著提高。我明白成绩只是对自己工作的暂时肯定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厉。因此，我会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同研讨教学工作，力争取得更好成绩。在新学年的工作来临时前，想了几句话送给自己，算是自我勉励：
态度决定高度，思路决定出路。 细节决定成败，习惯决定品格。 坚持就是胜利，积累就是财富。 谦虚使人进步，自省使人提高。
○一○年一月十七日
2010-2011学年第一学期工作总结
安乐逸夫小学
韩晓冉
