小学二年级语文连词成句技巧及练习（附答案）

连词成句题型及解题技巧

1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗？⑤外面的 ⑥也 ①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀！

表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？ 几个？多少？是不是？

表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！ 2.“的”、“地” 搭配好。

“的” 后面跟名词，“地” 后面跟动词。 例如：

①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在 “有趣的”应该和名词 “问题” 搭配， “热烈地”应该和动词 “争论” 搭配。

①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病 “勤劳的”应该和名词 “啄木鸟” 搭配， “不停地”应该和动词 “治病” 搭配。

3. 连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

哪些情况加逗号：

1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。 2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。 3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？ 4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。 4. 仔细检查三遍：

第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。 第二遍：按 1、2、3、4 的顺序查一查数字有没有写错。 第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

20 道专项练习

1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收 2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么 3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的 4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地 5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是 6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀 7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗

8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以 9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和 10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天 11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天 12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在

13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的 14、①花朵 ②天黑了 ③夜来香 ④张开了 ⑤美丽的 15、①升起来了 ②开了 ③太阳 ④牵牛花 ⑤漂亮的 16、①一条 ②长出 ③啦 ④新尾巴 ⑤终于 ⑥小壁虎 17、①提了个 ②你 ③为什么 ④问题 ⑤叔叔 ⑥错误的

18、①夜空中 ②星星 ③晚上 ④珍珠 ⑤满天的 ⑥像 ⑦无数 ⑧撒在

19、①诸葛亮 ②架人桥 ③士兵 ④江里 ⑤让 ⑥站在 ⑦三国时 20、①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊 参

1. 兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。 2. 燕子妈妈为什么高兴地笑了？ 3. 秋天公园里开满了五颜六色的菊花。 4. 可爱的小鸟在天空中快活地飞来飞去。 5. 锯是聪明的鲁班发明的。 6. 原来世界这么美丽呀！ 7. 你喜欢吃水果吗？

8. 人们一年四季都可以吃到新鲜的蔬菜。 9. 春天，公园里开满了桃花和迎春花。 10. 星期天，他们在清清的小河里划船。 11. 秋天，阿姨在果园里摘苹果。 12. 小朋友快乐地在操场上做游戏。 13. 早上，爸爸送给奶奶一箱新鲜的草莓。 14. 天黑了，夜来香张开了美丽的花朵。 15. 太阳升起来了，漂亮的牵牛花开了。 16. 小壁虎终于长出一条新尾巴啦！ 17. 叔叔，你为什么提了个错误的问题？ 18. 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。 19. 三国时，诸葛亮让士兵站在江里架人桥。 20. 湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，真美啊！