七年级生物上册期中考试题带答案

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）

A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮 C．荒漠中生物种类稀少

D．鼠妇生活在阴暗的环境

2、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( ) A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分

C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经

3、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ） A．能量输出

B．能量流动

C．能量交换

D．能量输入

4、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ） A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异 C．生物对刺激的反应

D．生物能适应一定的环境

5、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（ ） A．比目鱼、带鱼、章鱼 B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼 C．鲫鱼、金鱼、草鱼

D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼

6、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( ) A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象

C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评 7、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉 B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长 C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

8、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（ ） ①先天性行为 ②由环境因素决定的 ③学习行为 ④由遗传物质决定的． A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

9、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）

A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、大气圈

D．水圈、大气圈、岩石圈

10、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）

A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物 11、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤

B．①②④

C．①②③

D．①②⑤

12、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（ ） A．二氧化碳和水经呼吸排出 B．汗液的排出 C．蛋白质代谢终产物的排出 D．粪便的排出

13、生物多样性不包括（ ） A．生物种类（物种）的多样性

B．遗传（基因）的多样性

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1 C．生物数量的多少 D．生态系统的多样性 14、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（ ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C

D．维生素D

15、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（ ） A．d

B．b

C．q

D．p

16、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A．上皮组织

B．结缔组织

C．肌肉组织

D．神经组织

17、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（ ） A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃

C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃

18、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（ ）

A．盖盖玻片不当 B．未将标本展平 C．未使用高倍镜观察

D．光线太暗

19、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）

A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 20、耳结构中听小骨的作用是（ ）

A．收集声波 B．传导振动 C．感受刺激 D．产生听觉

21、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ） A．温度

B．阳光

C．空气

D．水

22、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（ ）

A．由收集管、肾小囊、肾小球组成 B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成 C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成

D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成

23、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ） A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用 C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

24、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（ ）

A．左心室壁最厚 B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜

C．右心室中流静脉血 D．左心房连接主动脉

25、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（ ） A．种子裸露，没有果皮包被 B．子房内没有胚珠 C．树冠高大和花朵鲜艳

D．种子外面有果皮包被

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。 2、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几天后患了中耳炎，病菌从口腔侵入中耳的通道是_______。

3、光合作用的实质是合成_____________，储存___________；与之相对应，呼吸作用

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的实质是______________，_______________。

4、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和________增大的结果。 5、________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．

（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换

（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸． （4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用． （5）E在生殖发育方面的特点为__________．

（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）

2、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分

别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

（3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

3、下图是人体心脏结构示意图，请据图回答

(1)图中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。 (2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________，⑥和③之间的瓣膜叫做__________。 (3)人体血液循环分为体循环和肺循环，其中肺循环的起点是[ ]______________，终点是[ ]______________。

(4)在血液循环过程中，⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态，原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。

(1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发

芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。

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由图可知，浸种的最适条件是____________________。

(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过__________作用为种子的萌发提供能量。 (3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过____________从土壤中吸收。 (4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成_____________。

(5)向日葵可用于生产奏花籽油，这是由于____________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

2、下列是有关光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验和在生产上的应用，请据图回答：

(一)绿色植物通过光合作用制造有机物的实验装置和过程：

（1）在步骤1中，要将天竺葵进行黑暗处理一昼夜的目的是运用了__________________的原理。

（2）步骤3的具体操作是_____________________。

（3）步骤4中，将叶片放到酒精中水浴加热，有两个目的，一是为了避免__________________，二是为了___________________________。

（4）步骤6中，叶片见光部分遇碘液变成蓝色，叶片遮光部分变成棕褐色，证明了两个结论： ___________________________、______________________。 (二)观察下列图片， 请分析作答：

（1）图甲中，A代表的细胞结构是_________，B进行的生理过程的实质是__________________。

（2）图乙中， c点时该植物光合作用强度_________ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用的强度，此时，其叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是图甲中的_________ (填数字)；b点时，叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是图甲中的_________ (填数字)。

五、资料分析题（共5分）

1、阅读资料，回答下列问题。

资料一：2020年6月12日，5万斤“生态鱼”被投放于贾鲁河中，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”、净化水质、优化水域生态的目的。

资料二：贾鲁河不仅是市民的休闲之地，也是候鸟的栖息场所。举目可见三五成群的

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白鹭、赤麻鸭、野鸭等水生禽类，有的低头觅食，有的引颈高鸣。相信经过环境优化建设，贾鲁河“草长、莺飞、鱼游、蛙鸣”的生态美景将会吸引越来越多的游客。

（1）上图是贾鲁河生态系统中几种生物的关系图，图中所含的食物链有________条，最长的一条是________。图中所示的几种生物中，数量最多的是________。 （2）市民们喜欢去贾鲁河游玩是因为贾鲁河水质清澈、空气清新，水和空气属于该生态系统中的________部分；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被________分解成了无机物。

（3）投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类存着________关系。

（4）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过________不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是________。

（5）向贾鲁河投放“生态鱼”可以加快贾鲁河的生态修复，这是因为生态系统的________能力是有限的。

（6）人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采取什么具体做法？________（写出一条即可）。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A 2、B 3、B 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、A 10、A 11、C 12、D 13、C 14、C 15、D 16、B 17、C 18、B 19、D 20、B 21、A 22、B 23、B 24、D

25、D

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、 生长 2、咽鼓管

3、有机物 能量 分解有机物 释放能量

4、数量 体积 5、胎生 哺乳

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D

2、小肠绒毛 葡萄糖 2 血红蛋白 ⑤ 体循环

3、 动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、35℃浸种4小时 呼吸 根 果实 光合

2、呼吸作用消耗有机物 摘下叶片，去掉遮光的纸片 酒精燃烧发生危险 加速酒精溶解叶绿素，使叶片脱色 淀粉是光合作用的产物 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 叶绿体 分解有机物，释放能量 大于 ⑤⑥ ①②⑤⑥

五、资料分析题（共5分）

1、四 水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 水生植物 非生物 分解者（或“细菌、真菌”） 捕食（或“吃与被吃”） 食物链 白鹭 自动调节（或“自我调节”） 不浪费纸张（或绿色出行、节约水电、植树造林等）

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