九年级语文第三次模拟测试卷
本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。 注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（共25分） 1．根据课文默写（10分） ①塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》） ② ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ③ ，听取蛙声一片（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》） ④ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑥ ，拔剑四顾心茫然（李白《行路难》） ⑦吴楚东南坼， （杜甫《 》） ⑧烟笼寒水月笼沙， 。 （ 《泊秦淮》） 2．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分） ( ) A.祈祷(qǐ) 芥蒂(dì) 锲而不舍(qiè) ．．．B.杀戳(lù) 邂逅(xiè) 如火如荼(tú) ．．．C.镌刻(juàn) 婆挲(suō) 坦荡如砥(dǐ) ．．．D.惆怅(chóu) 恣睢(suī) 融汇贯通(huì) ．．．
3．下列句中加点词语运用错误的一项是（3分） （ ） A. 少数民族的手工艺品有着浓郁的民族风味，每一件都美妙绝伦，让我爱不释手。 ．．．．B. 濒危物种的不断繁衍得力于良好的生态环境，同时又反过来促进生态的平衡。 ．．C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．．D. 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。 ．．．． 4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ） 他日，驴一鸣，虎大骇,远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习．．其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。 ．．A.骇：害怕 B.益：更加 C.稍：渐渐 D.蹄：用蹄子踢 5．名著阅读考查（6分）
（1）下列对名著有关内容的表述正确的一项是（ ）（3分）
A唐僧师徒经历的最后一难是通天河遇鼋湿经书，原因是唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖询问它何时能修成人身。
B悟空变成虫子，叮在八戒衣服上，亲耳听到黄袍怪对他出言不逊，当即决定主动向师傅认错，继续保护唐僧西天取经。
C猪八戒到高老庄时，大耳长嘴大肚，丑陋之至，又好吃懒做，但是会呼风唤雨，高老庄主为了造福一方，决定将最小的女儿翠兰许配与他。
D“只因王母降蟠桃，设宴瑶池邀众将。失手打破玉玻璃，天神个个魂飞丧。”说的是天蓬元帅沙和尚被贬流沙河之前的事情。
(2) 当时杨志和那僧人斗到四五十合，不分胜败。那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声“且歇！”两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道：“那里来的这个和尚，真个好本事，手段高，俺却刚刚地只敌的他住。”那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人？”杨志道：“洒家是东京制使杨志的便是。”那和尚道：“你不是东京卖刀杀了破落户牛二的？”杨志道：“你不见俺脸上金印？”那和尚笑道：“却原来在这里相见。”杨志道：“不敢问师兄却是谁？缘何知道洒家卖刀？”那和尚道：“酒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前军官„„”
请写出这个这个僧人的姓名。 （1分）
杨志杀了破落户牛二后，又因为遇到一件什么大事才巧遇那僧人的？（2分）
二、阅读与赏析（共39分）
（一）（12分）
①天启二年正月，（袁崇焕）朝觐在都，御史侯恂请破格用之，遂擢兵部职方主事。无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事，讶之，家人亦莫知．所往。已，还朝，具言关上形势。曰：“予我军马钱谷，我一人足守此。”廷臣益称其才。
②时关外地悉为哈剌慎①诸部所据，崇焕乃驻守关内。经略王在晋令崇焕移驻中前所，经理前屯卫事。寻令赴前屯安置辽人之失业者。崇焕即夜行荆棘虎豹中，以四更入城，将士．莫不壮其胆。在晋深倚重之。然崇焕薄在晋无远略，不尽遵其令。及在晋议筑重城八里铺，．崇焕以为非策。
③及承宗集将吏谋所守。崇焕主宁远，在晋及张应吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇焕议。已，承宗镇关门，益倚崇焕。崇焕内拊军民，外饬边备，劳绩大著。崇焕尝核虚伍②，立斩．一校。承宗怒曰：“监军可专杀耶？”崇焕顿首谢，其果于用法类此。 【注】：①哈剌慎：即喀剌沁，部落名。②虚伍：虚报名额的队伍。
6．下列句中的“之”与“寻令赴前屯安置辽人之失业者”中的“之”的意义和用法相同的．一项是(2分) （ ）
A．辍耕之垄上 B．马之千里者 C．何陋之有 D．无案牍之劳形 ．．．．7．下列对文章内容理解有错误的一项是(2分) （ ）
A．袁崇焕在京城朝见，被御史请求破格任用，升为兵部职方主事。
B．听到广宁师溃，袁崇焕马上单骑出城到山海关，充分表现了崇焕的草率与鲁莽。 C．崇焕立斩校官，虽是其治军严谨的体现，但也反映出他做事鲁莽的个性。
D．在承宗召集将吏商量驻守的地方时，崇焕主张守宁远，崇焕与承宗的态度是一致的。 8．解释下列句中加点的词。（４分）
①部中失袁主事，讶之 讶： ②然崇焕薄在晋无远略 薄： ．．③寻令赴前屯安置辽人之失业者 寻： ④益倚崇焕 益： ．．9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） (1) 已，还朝，具言关上形势。（２分）
译：____________________________________________________________________ (2) 崇焕顿首谢，其果于用法类此。（２分）
译：____________________________________________________________________
（二）（4分） 最爱东山晴后雪 宋 杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
10.阅读上面的一首诗歌，回答问题。（4分） ⑴诗歌首句中的“只”字有何表达效果？（2分） ⑵诗歌最后一句用了什么表现手法？有什么作用？（2分）
答：
（三）（9分） “知入”与“知出”
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。 ④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过．．重复他的思想活动的过程而已 ”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必 胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。
⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”
答：
是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
11．请用自己的话概括本文的中心论点？（2分）
12．第④自然段运用了什么论证方法？有什么作用（2分） 13．请简要分析文章的论证思路。（3分）
14．第⑤段中加点的“这样”是指什么？（2分）
（四）（14分） 南方落雨北方落雪
①南方落雨，北方落雪。
②雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里，富春江的柔波上。打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶，打湿了鱼鳞瓦油纸伞乌逢船青石桥，打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山，打湿了太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖，还有白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊，在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中，我们看见严凤英赤脚在青草池塘畔打猪草，那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马，还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨横梅戏。
③南方落雨的时候，北方总在落雪，雪落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上，覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞，覆盖着三边三秦三晋雁门关山海关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特，还有渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊，在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，那是苦难的生命在呐喊，高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。 ④落雨的南方，柳永和杜牧的南方：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；落雪的北方，高适与岑参的北方：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
⑤温暖湿润的气候让南方多流水，正像寒冷干旱让北方多风沙一样，清清流水让南方像桃花般妩媚多情，苏州、杭州、桂林，精致的城郭荷叶一样浮在南方流水之间，黄梅锡剧越剧和那些多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调，都像南方甘蔗一样清甜。风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑、酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方的故事多与南方的流水有关，王昭君生于三峡香溪之畔；西施浣纱后与范蠡遁隐西湖；杜十娘沉百宝箱于逝水中；娥皇女英就沿着叫潇湘的流水一路撒下斑斑泪痕；李白泛舟桃花潭才留下一曲千古绝唱；那个叫屈原的诗人，在艾草清凉的气息里，带着亘古的悲伤与哀愁自溺于江中。多年以后，词人李煜才写出相同的感受：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——这便是南方，南方多水多桥多菱藕多莲花，出诗歌出才子出美人。南方茶叶嫩得像春天的心尖儿，瓷器青得像头顶上的一片天，还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨，有了这两样宝贝，唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨„„
⑥大平原大草原大戈壁，在中国的北方，西伯利亚寒流席卷国土的时候，就像一匹骏马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空，驰骋在我瑰丽的想象之中。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——这便是北方，不多的雪水融进一条叫黄河的河流，泥浆血浆似的流水凝滞不
动，汉民族就在它两岸玉米高梁似的遍地生长。这是寒冷干旱的北方，常常是荒沙千里寸草不生，风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，但苦劣的生存造就了强硬的民魂，北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，那些在血河里沉浮在沙场上拼杀的男儿出人头地就成了杀人如麻的一代枭雄：秦始皇、李闯王、成吉思汗、努尔哈赤——发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠？南方的才子北方的将，北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大„„ ⑦南方落雨北方落雪。
⑧正像北方的雪会一直落下去一样，南方的雨也不会有停止的时候。北方的风雪中，大豆高梁小麦棉花早已收获；南方的烟雨里，水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟。北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发，南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝。北方的雪融进黄河里，黄河岸边行走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同的向往的——因为，南方北方都在大洋西岸；因为，北方南方就在地球东方。
15.从内容和结构两方面回答文章的题目“南方落雨北方落雪”在全文中的作用。（4分） 16.仔细阅读第②③两个自然段，回答南方的落雨和北方的落雪有什么不同的特点，然后回答它们在哪个方面有相同的地方。（3分）
17.结合第⑤⑥两个自然段，说说本文在写法上有何特点。（4分）
18．请说说你对文章第⑧自然段画线句子含义的理解。（3分）
黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同的向往的——因为，南方北方都在大洋西岸；因为，北方南方就在地球东方。
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
19．阅读下面的文字，根据要求答题。（6分）
据《华西都市报》报道，5月10日中午，成都市万年场片区紫东芯座小区，一中年男子混进小区，正准备偷盗摩托车被巡逻人员逮个正着。闻讯而来的居民，激动之余将该男子挂上“小偷”标牌示众，并令其当众下跪。随后，接警而来的万年场派出所民警将该男子带走。据查，该男子平日在万年场租房居住，有吸毒前科。
请任选一个角度，发表自己的看法，字数在100-120字之间。
（二）（60分）
20． 根据要求作文。（60分）
怒放，可以指花儿盛开，可以指心情愉快，也可以指生命勃发，等等。 请以“怒放”为题，写一篇作文。 要求：文体不限，诗歌、戏剧除外；
不得抄袭；不出现流露个人信息的人名、地名，如果出现一律用“XXX”代替； 不少于600字。
