第七单元 小猴子捞月 导学案（一年语文）
设计者：刘淑珍 审核人：由立明
授课时间：2012年 月 日
2.合作探究 体会角色
1、读燕子妈妈的话，要引导学生读出亲切、和蔼、焦急、担心和鼓语气。 2、读小燕子的话，要引导学生读出急切、焦躁、任性的语气。 【教学目标】
1、体会学习只有认真刻苦，塌实的练好基本功，才能有所收获的道理。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识9个生字。
【教学重、难点】
重点：知道学习要认真刻苦，要塌实地练好基本功。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，认识9个生字。
【学习过程】
1.思考导入
了解故事内容
1、自读课文，读准字音。
2、再读课文，读不通顺的地方和含有生字的词语，多读几遍。 3、默读思考：课文主要写了一件什么事？
引导学生体会小燕子很愿意学飞行，第一次成功了，第二次却失败了
的心情。
3.知识应用
一、把谚语补充完整。
1、（ 2、（ 3、小葱拌豆腐--------（ 4、骑驴看唱本--------（ 5、外甥打灯笼--------（ 6、新娘做花轿--------（ 4.拓展提高 二、补充普通句子。
1、运动员跑得真快啊，（ 三、根据要求写。
写一句珍惜时间的名言。描写春天的词语：（ ）（5.学习感悟
），一个好汉三个帮。 ），学海无涯苦作舟。 ） ） ） ） ）2、潮水气势磅礴地向江边涌来，（ ）表示心情愉快的词语：（ ）（ ）（（ ） ） （ ） （ ） ）
