郑州大学本科毕业设计(论文)工作暂行规定

本科毕业设计（论文）基本规范

毕业设计（论文）是高等学校实现培养目标的重要教学环节，是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要内容。为加强对毕业设计（论文）工作的规范化管理，提高教学质量，根据教育部有关规定，结合材料科学与工程学院实际，制定本要求。

一、目的与要求

（一）目的

毕业设计（论文）的目的是培养学生的创新精神和能力，提高学生综合运用基础理论、专业知识和基本技能，进行分析和解决问题的能力。在实践中培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风。使学生在知识、能力、素质方面得到综合训练和提高，培养出“知识面宽、基础扎实、能力强、素质高”的专门人才。

（二）要求

各系（教研室）要重视毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）的规范化管理。按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视学生多学科理论、知识和技能的综合训练，加强创新意识和创造能力的培养，不断提高本科毕业设计（论文）的质量和水平。

充分发挥指导教师的作用，加强对选题、指导、答辩、成绩归档各等环节的监督检查，确保毕业设计（论文）的质量。

二、进程安排

（一）毕业设计（论文）工作分选题、开题报告、查阅中、外文资料、外文资料翻译、调查研究、进行毕业设计（论文）和答辩及成绩评定等阶段。

（二）各系（教研室）应在学生进入毕业设计（论文）前做好各项准备工作。毕业设计（论文）工作开始后，落实选题的研究目标、内容、方法和措施。并认真做好中期检查，发现问题及时解决。学校将对毕业设计（论文）工作进行抽查。

（三）毕业设计（论文）结束前，各系（教研室）应认真及时做好评阅、答辩和成绩评定工作。

三、毕业设计（论文）的选题

（一）毕业设计（论文）的选题应符合“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求，体现专业训练的基本内容，要求做到“一人一题”。与社会实践、生产应用、科研相结合，可以是教师的科研题目的部分任务、企事业单位的委托课题。选题的深度、难度和广度要适当，内容要结合实际有一定探索性。

（二）选题内容过于简单，达不到专业训练目的、以动画、课件制作为主的不能作为毕业设计（论文）的题目。

（三）毕业设计（论文）题目由指导老师申报，由教研室组织专家逐个审阅毕业设计（论文）题目（方案、内容），突出专业基本实践技能。教研室主任审定，报院（系）主管教学的领导批准。

四、指导教师及其职责

（一）指导教师

指导教师必须由中级（含中级或硕士）以上职称的人员担任，也可以聘请具有相应职称、学术水平高、有实践经验工程技术人员担任。每位指导教师指导学生人数一般不超过8人。鼓励跨专业选题、专业基础课教师与专业课教师合作指导课题。

（二）指导教师职责

1．毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师根据教学要求指导学生选题。 2．负责指导学生开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、设计制图、论文撰写、答辩等各项工作。定期检查学生的工作进程和质量，并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。负责对学生进行考勤。

3．在指导学生的过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生思考与工作的能力。

4．审定学生完成的毕业设计（论文），如实给出评语和成绩，并指导学生做好答辩的准备工作。

五、对学生的要求

（一）学生应明确毕业设计（论文）的目的和意义，刻苦钻研，勇于创新，按照指导老师的要求保质保量地完成毕业设计（论文）的各项工作。

（二）学生应虚心接受老师的指导，完成毕业设计（论文）。实事求是，不伪造数据，不抄袭、剽窃他人成果，与往届毕业设计（论文）题目相近的论文，正文部分重复率不得超过10％。否则该毕业设计（论文）成绩记零记分，并按有关规定给予纪律处分。

（三）进行毕业设计的学生，每生至少手工绘制2张零号图纸，绘图准确，符合国家标准，图面整洁、清晰、质量高，程序设计的题目需要编写2000行的程序，用计算机进行辅助设计的题目需要有完整的设备三维造型及其主要零件（需要打印到A4纸上），并按规定编写设计说明书；撰写毕业论文者，文字不得少于8000字，论文必须论点鲜明、论据充分、数据准确，不得抄袭他人成果，有一定的理论或实践意义。

（四）学生应在指定的地点进行毕业设计（论文）工作。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3者（含1/3），取消答辩资格，不予评定成绩，并按结业处理。

六、答辩及成绩评定

（一）学生在毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。

（二）毕业设计（论文）资料、成果（需要完成各种附件的填写，包括指导教师意见、评阅人意见等）由学生本人于论文答辩前一周内交学院教学办公室审核、验收、存档，验收合格后才有资格进行毕业论文答辩工作。学生答辩时，其设计（论文）成果由答辩组组长统一借出，填写答辩成绩，并于答辩结束3天内归还存档。

（三）各系（教研室）于学生答辩前1周内制定详细的答辩计划，包括：分组状况、各答辩组成员（3或5名副高以上职称的专家组成，并坚持指导教师回避制度。）、计划答辩地点、答辩学生人数等，报学院教学办公室，由主管院长签字批准。

（四）答辩小组应对毕业设计（论文）选题、方案设计、设计说明书、实验或计算测试结果、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅，并根据学生答辩情况，确定答辩成绩，写出评语。

（五）毕业设计（论文）成绩一般采用五级记分制，以百分制表示：优秀（90—100分）、良好（80—分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格60分以下。

（六）论文成绩评定过程中杜绝搞平衡，实事求是评价。优秀、良好、中等成绩的比例分别控制在：20％、40％、30％左右，及格与不及格比例约10％。

（七）每个答辩小组按照本组答辩学生总人数的8％（四舍五入）推荐本组优秀论文，参加学院专家小组优秀论文答辩，成绩优秀的按比例推荐参加郑州大学本科生毕业设计（论文）优秀论文评选。

七、论文写作与装订

（一）毕业设计格式要求应符合本学科专业设计的国家标准；毕业论文格式要求与本学科科研论文要求相同。即：1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献。

论文装订顺序：封面（格式见附件8，版式固定，只替换文字），中文摘要，英文摘要，目录， 1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献，6、表格附件（附件1、附件2、附件3、附件4、附件5），7、外文翻译，8、外文原文，9、致谢。论文封面统一用白色120 g铜板纸，有书脊文字（五号字，宋体）：设计（论文）题目（第一个文字或字符距顶端5 cm）、学生姓名、学号，按照附件9中格式下载，替换题目，姓名和学号，论文题目字数变化，但一定要保证姓名和学号的位置、距离不变，以便统一整齐存放。

（二）毕业设计（论文）工作结束后，学院教学办公室认真进行书面总结。填写附件6、附件7，在毕业设计（论文）工作结束7天内将工作总结报教务处。

（三）毕业设计（论文）时间：“3＋1”模式，统一为8＋16＝24周。 （四）排版要求：

1、所有文字部分一律用A4号纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），所有英文（数字）全部采用Time New Roman，正文标点符合为全角。段落前空2个汉字，1.25倍行距。页面设置: 上/下/左/右分别为2.4/2.2/2.6/2.0; 页码标在右下。

2、标题层次

毕业设计的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

3、公式

（1）公式应另起一行写在稿纸。一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。

（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

（3）文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“由16.20可见”或“由第16.20式可见”，等等。

（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，请注意避免含义不清。例如，a/bcosx就会既可能被认为是a/(bcosx)，也可能被认为是(a/b)cosx。

（5）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。

4、表格

（1）表格必须与方案叙述有直接联系，不得出现与方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。

（2）每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。

（3）全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。

（4）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。

（5）表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。 5、 插图

（1）毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。

（2）图的内容安排要适当，不要过于密实。内容的多少和图的大小应符合这样一条原则：当你把插图放在桌上，你站着看时能方便地看清楚图上的每一条线和每一个符号。

（3）每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如图45或6.8；采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续，不重复，不跳缺。

（4）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。

(5)各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。

6、参考文献

文后著录的参考文献务必实事求是。论文中引用过的文献必须著录，未引用的文献不得出现。应遵循学术道德规范，避免、剽窃等学术不端行为。

参考文献一般应是作者亲自考察过的对学位论文有参考价值的文献，除特殊情况外，一般不应间接引用。

文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字或相应的外文；作者姓名之间用“，”分开。建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的参考顺序将参考文献附于文末。

文献类型和标识代码

文献类型 普通图书 汇编 期刊 报告 专利 计算机程序

标识代码

M G J R P CP

文献类型 会议录 报纸 学位论文 标准 数据库 电子公告

标识代码

C N D

S DB EB

几种主要参考文献著录表的格式为：

连续出版物: [序号] 作者.文题[文献类型标识].刊名，年，卷号（期号）：起～止页码 专（译）著: [序号] 作者.书名（，译者）[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起～止页码 论 文 集: [序号] 作者.文题[文献类型标识].见（in）：编者，编（eds）.文集名.出版 地：出版者，出版年.起～止页码 学 位 论 文：[序号] 姓名.文题[文献类型标识].[XX学位论文].授予单位所在地：授予单 位，授予年 专 利：[序号] 申请者.专利名[文献类型标识].国名，专利文献种类，专利号，授权 公告日 技 术 标 准：[序号] 发布单位.技术标准代号.技术标准名称[文献类型标识].出版地：出版者，出版日期 电子文献：作者.文题[文献类型标识].出版年（更新和修改日期）.获取和访问路径 例如：

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要严格执行GB 3100～3102—93(国家技术监督局1993-12-27发布，1994-07-01实施)有关量和单位的规定。

量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体（pH例外）。为区别不同情况，可在量符号上附加角标。如：

A ─截面积,散热面积; B ─磁感应强度; Br ─剩磁感应强度; Bs ─饱和磁感应强度; C ─电容;

Th ─弧柱温度; t ─时间;

tc ─触动时间; td ─运动时间; U,u ─电压;

在表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体。单位符号与数值间要留适当间隙。

材料科学与工程学院

2011年2月修订

附件1：

毕业设计（论文）任务书（由指导教师填写）

课 题 情 况 课题名称 教师姓名 课题来源 课题类别 起止时间 拟指导学生数 职称 学位 教研室 A.科研 B.生产 C.教学 D.其它 A.设计 B.论文 实施地点 上机时数 对学生的特殊要求 主 要 研 究 内 容 目 标 和 要 求 特 色 成果 形式 成果 价值 科 室 审 题 意 见 学 院 审 批 意 见 负责人签字: 年 月 日 主管院长签字: 年 月 日 附件2

郑州大学毕业论文开题报告表

院（系）： 类别：论文 课题名称 导师姓名 学生姓名 职 称 学 号 专业 开题报告内容：〔调研资料的准备，选题依据、目的、要求；毕业论文进度安排；完成毕业论文所需要实验条件等、主要参考文献与资料情况等〕 指导教师： 学 生： 年 月 日 附件3：

毕业设计（论文）计划进程表（ 由学生填写 ）

学生姓名 题 目 周 次 工 作 内 容 学号 教师姓名 职称 附件4：

郑州大学毕业设计中期检查表

院（系）：

题 目 导师姓名 学生姓名 一、阶段性成果 职称 学号 专业 二、存在问题及解决办法 指导教师： 学 生： 年 月 日 附件5：

毕业设计（论文）成绩评定表

学院： 班级：

姓 名 题目 评定成绩： 签名： 年 月 日 评定成绩： 签名： 年 月 日 学号 总成绩 指导教师评语 评阅人评语注：设计（论文）总成绩=指导教师评定成绩（30%）＋评阅人评定成绩（30%）＋答辩成绩（40%）

答辩小组评语 答辩组成员签名 答辩成绩： 组长签名： 年 月 日 附件6

郑州大学毕业设计（论文）情况汇总表

院（系）： 序号 总人数：

班级：

填表时间：

年 月 日

成 绩 题 目 名 称 （或 简 称） 类别 特 色 设计 论文 优秀人数： 良好人数： 指 导 教 师 姓 名 职 称 姓 名 中等人数： 及格人数： 学 生 学 号 不及格人数： 附件7：

郑州大学 院（系） 届本科生毕业设计（论文）成绩统计分析表

毕业生人数 论文与论设副设教文 计 教计授 授 总数 人均 指导 讲合学生 师 计 数 优 秀 人数 良 好 人数 毕业论文（设计）成绩比例 中 等 人数 及 格 人数 不及格 人数 平均成绩 成绩全距 专 业 % % % % % 主管院（系）领导签字： 年 月 日 填表人签字： 附件8：

郑州大学毕业设计（论文）

题 目：（中文）

（英文） 指导教师： 职称：

学生姓名： 学号： 专 业： 院（系）： 材料科学与工程 完成时间：

年 月 日

附件9

示例1 示例2 示例3

SiC/Cu制备工艺及性能研究 胡红杰 20020840201 SiC/Cu制备工艺研究 胡红杰 20020840201SiC/Cu制备工艺研究 关 莉 20020840201