11屹立在世界的东方 第一课时（说课稿）
一、教育背景与认知目标 教育背景
《道德与法治》是五年级下册必修的一门课程，通过学习，使学生基本掌握与法治精神相关的基本道德规范和法律知识，以及通过案例分析和模拟实践，培养学生自觉维护自己的合法权益和社会公共利益的意识和能力。
本文为第一课时的说课稿，主要介绍的内容是“11屹立在世界的东方”，旨在通过这一内容，唤起学生的爱国情感和责任意识，引导学生正确认识祖国和珍视祖国。
认知目标
• 认知本文主要内容 • 神州大地的位置和地理环境 • 千百年来祖先所进行的艰苦奋斗 • 现代中国发展成果及面临的挑战 二、教材分析及课程设计 教材分析
本课时的教学内容为“11屹立在世界的东方”，是五年级下册道德与法治教材中第一单元的内容。通过介绍祖国为什么要建立自主的国家，以及所面临的发展挑战，鼓励学生在学习《道德与法治》时，培养对祖国的热爱和对学习的兴趣。
课程设计 活动1：引入
以开展一个“祖国地理知识比赛”来引入本课时的主题。
活动2：展示
通过多媒体展示千年硕果，介绍祖国发展过程，激发学生的爱国情怀。 活动3：学习
通过小组合作，学生阅读相关介绍，了解我国的地理位置，地理条件，自然资源和人口分布等情况。
活动4：讨论
以小组为单位讨论祖国所面临的发展挑战，包括人口压力、资源短缺等。 活动5：总结
以教师发言为主，对学生们进行总结，并鼓励学生关注祖国的现状，积极为中国的发展贡献自己的力量。
三、教学重难点和教学方法 教学重点
1.了解神州大地的位置和地理环境
2.学习祖先艰苦奋斗的历程，认识祖国的历史 3.了解祖国现代化建设所取得的成果 教学难点
1.如何引导学生对祖国有深刻的认识？
2.如何激发学习兴趣，使学生积极参与到课堂中？ 教学方法 1.启发式教学法
通过提问来引导学生思考，让学生们积极思考，形成思维互动。 2.小组合作法
学生进行小组讨论，能够充分调动学生的积极性和创造力，培养学生合作意识和沟通能力。
四、教学反思
本课学生反应较好，他们通过活动及讨论，了解到祖国长期以来困难重重，但一直在坚持不懈地发展和进步。学生们从中认识到爱祖国的重要性，懂得了为祖国和人民发展贡献自己的力量，想成为有用之人的责任。同时，学习了祖国的地理环境和历史文化，对增强了学生们对祖国的贪心和责任感，可以说达到了预期的教育效果。
五、相关文献材料
卢永根. 道德与法治（五年级下册）,人民教育出版社.
