西泠印社版四年级书法下册《第9课立刀旁与力字旁》教学设
计
《立刀旁与力字旁》教学设计
教学目标：1掌握立刀旁和力字旁这两个偏旁的书写要领。 2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3写好“则、列、功、动”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：
掌握立刀旁和力字旁的书写要领，会写带有这两个偏旁的字。教学难点：
笔法与笔顺；书写例字做到比例恰当 教学时间：一课时 教学过程： 课前检查书写工具 一、谈话导入
1、历史上出现了很多优秀的书法家和作品。今天老师介绍一位著 名的书法家，被后人成为书圣的王羲之（板书） 2、讲述洗砚池的故事。 3、欣赏天下第一行书《兰亭序》
4、王羲之登峰造极的成就是后天努力的结果，我们从小也要打好 基本功。
二、重点笔画的练习
1、出示四笔画：竖、竖勾、撇、横折钩 2、学生说说它们的写法，教师画出写法路线图 纠正起收笔的方法，学生练习，教师巡视纠正 三、今天我们要学习的部首是它们的组合—— 揭题：立刀旁和力字旁（板书） 1、学生标出笔顺和写法 纠正，提示刚刚复习的笔画笔法 2、力字旁的笔顺纠正，先写横折勾
3、笔画的三种组合方式，这课是相离和相交 短竖在竖勾的上半部；撇从横勾中间相交 4、示范写法 5、强调起收笔的方法 6、学生练习，教师指导 7、展示，评价 四、例字练习
1、出示则、列、功、动
2、分析左右结构的字左右两部分的组合
立刀旁有何变化？在字中在功与动的撇有何不同；则的撇起笔位置；每个字的各部分大小，位置关系
3、学生练习，教师巡视指导。 4、互相评价 五、总结
书写带有立刀旁和力字旁的字时，要注意左右两部分之间的协调，两边的大小比例以及高低，还会有笔画的变化。同学们书写时要根据字形特点进行灵活的运用。
