70分的
二、1. 在连锁遗传中，为什么交换值小于50%？
2.在讨论孟德尔遗传时，例如红花与白花杂交，为什么在其后代分离不出比红花亲本更红和比白花亲本更白的变异个体？而数量性状遗传则可能出现这种情况呢？
3..减数各项特点
4.基因互作的演变各种形式的分离比例
5.非整倍体的各种表示
6.减数中期I—后期I的遗传学意义？
7.自交的遗传效应如何？
8.在生产田中的玉米，下一年能不能做种子？为什么？
9.连锁遗传与遗传都能产生重组型的后代个体，二者有什么区别？
10.在回交转育过程中，对于被转育性状的显隐性不同，具体操作有什么差异？
11.测定遗传力有何意义？
三、1.请你设计一个诱导三倍体无籽西瓜的试验方案
2. 请你设计一个对控制玉米三对相对性状的三对基因进行定位的最佳方案。
3.如何验证一个材料纯与不纯？如何分离纯系？如何验证是可遗传变异还是不遗传变异？
4.请你设计一个试验来验证正反交的F1性状均表现为母本的遗传是属于伴性遗传、细胞质遗传或是母性影响。
5.一个开红花、结圆粒豌豆品种与开白花结皱粒豌豆品种杂交，F1开红花、结圆粒。F2群体内分离出四种类型，其实测数分别为：红、圆473，红、皱39，白、圆39，白、皱144。问：该遗传的性质及F1产生的配子种类及比例。
6、如果在一个10000株的玉米群体中出现400株由隐性基因控制的黄苗植株，试计算（1）、黄苗基因y在该群体中的频率？（2）、经20代淘汰后黄苗基因的频率还有多少？还会有多少黄苗出现？（3）、要把黄苗基因频率降到0.01，需要淘汰多少代？
7、a、b、d、三个基因位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性合体测交，得到下列结果。
F1配子种类 实验值 配子所属类型
+++ 74 单交换
++d 382 亲型
+b+ 3 双交换
+bd 98 单交换
a++ 106 单交换
a+d 5 双交换
ab+ 3 亲型
abd 66 单交换
试分析：①各配子所属的类型并填于表上。②三个基因的排列顺序。③计算遗传距离绘出基因连锁图。④计算符合系数。
8、某同源四倍体为AaaaBBbb杂合体，A—a所在染色体与B—b所在染色体是非同源的，而且A为a的完全显性，B为b的完全显性，试分析该杂合体的自交子代的表现性比例。
9、普通烟草是由两个野生种N.s（2n=24=12II=2x=SS）和N.t（2n=24=12II=2x=TT）合并起来的异源四倍体（2n=48=24II=4x=SSTT）。某烟草单体（2n－1=47）与N.s杂交的后代群体内，一些植株有36条染色体，另一些植株有35条染色体。细胞学检查表明，35条染色体的植株在减数时联会成11个二价体和13个单价体。试分析该单体所缺的那个染色体属于S染色体组还是T染色体组？
10、一株黄子叶、圆粒豌豆的杂种F1，经自交F2大约10000株后代群体内只发现4株绿子叶、皱粒植株个体。试分析该遗传的性质及双亲基因型。欲在F3中得到黄子叶、皱粒豌豆的纯合株系20个，F2应种多大群体？F2至少应选黄子叶、皱粒豌豆多少株？
11、三体的n+1胚囊的生活力一般都比花粉强。假设某三体植株自交时有50%的n+1胚囊参与了受精，而参与授粉的花粉只有10%，试分析该三体植物自交后代中，四体、三体和正常的2n个体各占百分比是多少？
12、用某不育系与恢复系杂交，得到F1全部正常可育。将F1的花粉再给不育系亲本授粉，后代中出现90株可育株和270株不育株。试分析该不育系的类型及遗传基础。
13、两个高粱品种，一个结红粒、黑壳，一个结白粒、黄壳，令二者杂交，F1均表现红粒、黑壳，欲在F3中选10个白粒、黑壳的纯合株系，F2应留多大群体？F2至少应选多少白粒、黑壳的个体？（两对性状遗传）
14、一个近万株的孟德尔群体内，有近400株开白花的个体。经随机取样100株，下一代把入选的所有红花植株一株一株地种植，结果发现有32株的后代发生了3：1的红花与白花分离。试分析该群体的性质。
15、在杂合体 内，a和b之间的交换值为6%，b和y之间的交换值为10%。在没有干扰的条件下，这个杂合体自交，能产生几种类型的配子?在符合系数为0.26时，配子的比例如何？
16、假定某资料的VE=20，VA=20，VD=20，计算广义遗传力和狭义遗传力。
17、设玉米籽粒有色是遗传的三显性基因互作的结果，基因型
为A_C_R_的籽粒有色，其余基因型的籽粒均无色。有色籽粒植株
与以下三个纯合品系分别杂交，获得下列结果：
(1) 与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒；
(2) 与aaCCrr品系杂交，获得25%有色籽粒；
(3) 与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒。
试分析该有色籽粒植株是怎样的基因型？
18、现有一个不育材料，找不到它的恢复系。一般的杂交后代都是不育的。但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得到少数后代，呈3：1不育株与可育株的分离。将F1不育株与可育株亲本回交，后代呈1：1不育株与可育株的分离。试分析该不育材料的遗传基础。
