北京师范大学第三附属中学语文新初一分班试卷

看拼音写词语

mò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的我爱读书，因为 shū jí( )中有不惧jì

yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有 míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵…… 下列带点字读音完全正确的一项是（ ）

A．不朽ng） 劲ng） （xiǔ） 硼酸（péng） 殡仪馆（bì风（jì．．．．B．旖旎n） （nǐ） 瞻仰（zhān） 聂荣臻（niè） 淋湿（lí．．．．C．培养（pí） 崇祯（zhēn） 魁梧（kuí） 绱鞋底（shàng） ．．．．D．瞟着（piǎo） 擅长（shàn） 参差（cī） 伽蓝（jiā） ．．．．下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。 A．恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号 B．囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫 C．排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘 D．窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁

对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．烈日下，柏油马路快被晒化了。（夸张）

B．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人） C．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）

下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。 B．中学生是学习的重要阶段。

C．北京故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 读句子，下列标点使用完全正确的一项是（ ） A．“快来呀！”杰克冲我大喊：“你退缩就是胆小鬼！” B．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称。

C．“听我说，”爸爸继续说，“不要放弃 ，不管有多困难，你需要努力向前迈一步。” D．孔子曰，“知之为知之，不知为不知，是知也。” 下列诗句不是出自唐代诗人的是（ ） A．生当作人杰，死亦为鬼雄。 C．野火烧不尽，春风吹又生。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

排列句子。

①她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 ②妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。” ③一天，妈妈从田里回来。

④妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！” ⑤我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”

A． ②③①⑤④ B． ③⑤①④② C． ③①②⑤④ D． ②⑤①④③

9．2018 年，著名物理学家斯蒂芬▪霍金去世，享年 76 岁。他曾经表示：必须警惕人工智能对人类带来的威胁。对此，某校六（1）班同学对”人工智能的利与弊“展开了辩论。请你为正反双方分别写两条观点。 正方（人工智能利大于弊） 例：智能机器人实时监护人类的健康， 延长人类的寿命。 1、_________ 2、_______ 填空。

（1）六年的小学语文学习，我们从教材中认识了许多人物，学到了不少知识，懂得了很多道理。从“红军不怕远征难，_________”中感受到了红军战士的大无畏及乐观主义精神；认识了______的李大钊；明白了“山重水复疑无路，________”的道理；我还知道了《草原》《北京的春节》的作者是___________，他被称为___________。

（2）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是_____，___。

（3）“鼎”字用部首查字法，应先查_____部，共_____画，第六画的笔画名称是________。 （4）我会用“_________，_________”这句诗来赞美伟大的母爱。

（5）《马诗》中李贺用“_________，___________”一句表明自己建工立业的强烈愿望；《石灰吟》中“_________，_______”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句更是表现了诗人_____的顽强不屈、高傲风骨。 在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。 ____________________

反方（人工智能弊大于利） 例：人工智能的发展，导致很多人失业。 3、_________ 4、__________ （2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。 ①课本剧

②___________________

（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？ ________________________

文言文阅读。 猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。射者折矢③弃弓，誓不复射。 （选自《墨客挥犀·三》）

【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。②付：交给 ③矢：箭 12、解释下面加点的词。 ____ 付子已．

13、翻译下面的句子。 射者折矢弃弓，誓不复射。 __________________________

14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ ____________________________ 15、请说说这个故事给你的启示。 __________________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。 “关于社会道德和信任问题”调查统计图

近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。某大学生进行了“关于社会道德和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。

16、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。 ___________________

17、在图二中，7.20%的人认为“事不关己”，这里的“事”是指_______。 18、根据以上两个图，下列说法错误的是（ ） A．所有人都在调查中发表了自己的观点。 B．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。

C．5.30%的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。

19、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。 ___________________________________

阅读下面文章，完成问题。

缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬到了晚年，耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声，他却不知道，到了同伴向他示意的时候，他才猛然地想起向听众致意。

然而，就是这么一位生理上存在严重缺陷、几乎听不到任何声音的人，却陆续写下了大量美妙的、家喻户晓的乐章，他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中，然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，却一点儿也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验的 这就是 不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐 这样的事情 我们现在不是也时常可以见到吗

这些年来，我们听到过多少缺陷者在学习和创造上攀上了高峰呀！

有一位从事微细雕刻的工艺师，他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》，这位工艺师是盲了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而盲了一只眼睛，那就大错特错了。他是青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高了多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的，他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大！

20、给第4、5自然段补充标点符号。

21、微细雕刻的工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用“﹏﹏﹏”标出来。 22、找出文中的过渡句，写在下面。 __________________________

23、文中“他所感受到的另一种幸福”指的是什么？

_________________________

24、为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”？ ______________________

25、看到这些缺陷者所捧出的“美丽花束”，你想对他们说点儿什么？ _______________________ 任选一题完成习作。

（1）题目：分别时，我想说声______

提示与要求：先把题目补充完整。文中叙述的对象可以是朝夕相处的同学，也可以是辛勤培育了自己六年的老师；文中叙述的内容可以是自己获得了真诚帮助后的谢意，也可以是因为某件事的愧疚……内容真实，表达流畅，450字左右。

（2）人们常说“习惯成自然”。习惯是指在长时期里逐渐养成的不容易改变的行为。好习惯会帮助你走向成功，而不良的习惯会影响你健康成长。请你围绕“习惯”这个话题，选择合适的材料，写一篇450字左右的习作。题目自拟，内容具体，语句通顺。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

1． 书籍 寂寞 元宵 明媚 腊八粥 清脆 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“籍、寞、媚、粥、脆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。 A项“殡仪馆”中“殡”的读音为bìn。 C项“培养”中“培”的读音为péi。 D项“伽蓝”中“伽”的读音为qié。

3．A

解析：A

【详解】本题主要考查学生对成语的积累和识记。 B中的“流连忘反”应改为“流连忘返”； C中的“滔滔不决”应改为“滔滔不绝”； D中的“自做自受”应改为“自作自受”。

4．C

解析：C

【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A项，“柏油马路”是不大可能被晒化，这里夸大了烈日的作用，运用了夸张的修辞。 B项，“亲吻”是人的行为，这里说“夕阳亲吻着西山”，运用了拟人的修辞。

C项，本句表示比喻句，没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。 D项，本句连用三个“……去了，……时候”，运用了排比的修辞。 本小题选C。

5．C

解析：C

【详解】本题考查对常见病句类型的分析。作答时要先仔细阅读各选项中的句子，再判断其所属的病句类型。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、一面对两面、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。

A该句属于一面对两面，可改为“有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键”。

B该句属于搭配不当，可改为“中学阶段是学习的重要阶段”。 C表述正确。

D该句属于搭配不当，可改为“我们听到的是欢乐的歌声，看到的是愉快的笑容”。

6．C

解析：C

【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 A．有误，“杰克冲我大喊”在句子中间，后面加逗号。 B．有误，“青阳”是称呼，加引号。 C．正确。

D．有误，“孔子曰”在引语之前，后面加冒号。

7．A

解析：A

【详解】本题考查的是对诗歌的理解和赏析。

本题中不是出自唐代诗人的是A项，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日

绝句》

B项：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 C项：“野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》 D项：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》

8．C

解析：C 【详解】略

9． 减少人力资源成本，提高工作效率。 让人类生活更美好。 随着人工智能技术的泛滥，世界将越来越没有感情，到处都冷冰冰的。 人工智能发展过于迅猛，机器人反过来统治了人类。

【详解】本题为主观题，只要学生围绕人工智能的的利与弊展开讨论，言之有理即可。 正方观点参考：

1、减少人力资源成本，提高工作效率。 2、让人类生活更美好。

3、推动了人类的理性进步，可以反过来促进人类的发展。反方观点参考： 1、随着人工智能技术的泛滥，世界将越来越没有感情，到处都冷冰冰的。 2、人工智能发展过于迅猛，机器人反过来统治了人类。 3、人类将变得越来越“懒”，不爱思考。

10． 万水千山只等闲 有坚定的信仰 柳暗花明又一村 老舍 人民艺术家 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 鼎 12 竖折撇 谁言寸草心 报得三春晖 何当金络脑 快走踏清秋 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 郑燮 【详解】（1）本题考查课文理解、诗句识记和文学常识。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”出自近现代的《七律·长征》。意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。从中感受到了红军战士的大无畏及乐观主义精神。

《十六年前的回忆》是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和者的英勇。学习这篇课文让我们认识了有坚定的信仰的李大钊。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自宋代陆游的《游山西村》。意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。

《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，出生于北京，北京满族人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 （2）本题考查诗句的识记。

出自唐代王建的《十五夜望月》。全文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

故与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”

（3）本题考查查字典。

“鼎”的部首是“鼎”，用用部首查字法，应先查“鼎”部，共12画。笔画顺序为： 竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。第六画的笔画名称为“竖折撇”或“竖折折”。

（4）本题考查诗句的积累。

根据平时的积累，写出两句赞美伟大母爱的诗句即可。如：慈母倚门情，游子行路苦。 （5）本题考查诗句的识记和文学常识。

出自唐代李贺的《马诗》全文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 意思是：平沙覆盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！

故“何当金络脑，快走踏清秋。”一句表明自己建工立业的强烈愿望。

出自明代于谦的《石灰吟》。全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

意思是：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。

故“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 出自清代郑燮的《竹石》。全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

故“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句更是表现了诗人郑燮的顽强不屈、高傲风骨。 11． 读书破万卷，下笔如有神 演讲 您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？ 【详解】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。

根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。 如：读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 （2）本题考查综合能力。

本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：（1）开展课本剧；（2）开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；（2）开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。

（3）本题考查语言表达能力。

根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。

如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。 12．12、完成，结束

13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。 【分析】译文：

有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点词语的含义。“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。射者“誓不复射”是因为“正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，

尊重、热爱生命。 【点睛】

13．A

解析：16、①超过半数的人认为，当我们碰到老人摔倒时应该去扶。②绝大部分人不愿意扶老人的原因是怕惹祸上身。 17、老人摔倒 18、A

19、不要急于扶起老人，要分情况处理，否则很容易加重老人的伤情。可以先检查确认老人的伤情，询问有无头痛，判断有无骨折。然后让摔倒老人保持平卧，并及时拨打120，第一时间就医问诊。如果老人情况良好，并试图站起来，可以协助他缓慢起立，确认无碍后才可以放手。 【解析】

16、本题考查对图中内容的理解。

结合图一中的数据可知，老人摔倒时有一半以上的人认为应该扶；有少数人认为不该扶。 结合图二中的数据可知，有一大半人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身；有少数人认为不扶老人的原因是医疗知识不足。 17、本题考查给词语的理解。

结合图二的标题“不扶老人的主要原因”可知，“事不关己”的“事”是指：老人摔倒。 18、本题考查对图内容的理解。

两个图是针对老人摔倒该不该扶和不扶老人的主要原因的数据调查，而不所有人都在调查中发表了自己的观点。故说法错误的是：A。 19、本题考查思维拓展。

本题属开放性题型，答案不唯一。只要合理即可。

如：遇到类似情况，我认为：可以几个人一起去扶老人，这样可以互相作证，或者还可以让旁边热心的人帮忙拍下证据。

14．20、，：！，？

21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。

22、这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？ 23、不被缺陷和困难吓

解析：20、，：！，？

21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。

22、这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

23、不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。

24、缺陷者所付出的努力要比常人多得多，所创造的价值也是惊人的，他们的劳动成果是最为显眼、最为珍贵的。

25、你们不自暴自弃，不屈服于命运，以自强不息的毅力和斗志，勇敢地面对生活中的各种困难，用坚忍书写人生，用汗水铸就辉煌，我佩服你们！ 【解析】

20、考查标点符号的运用。注意“这就是”后面用“冒号”，后面内容是对“大厅里许许多多的“我们现在不是也时常可以见到吗”是问句，人所没法体验”的解说。后面用表示疑问的“问号”标注。

21、考查对文章内容的理解。答案在上一自然段。“艺术花束”指他们的作品。而这“艺术花束”即指前文“他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》”。

22、考查对过渡句的判断。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。此篇文章“这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？”是过渡句，“这样的事情”承接上文叙述的事件，“我们现在不是也时常可以见到吗”领起下文要叙述的近些年听到过的缺陷者在学习和创造上攀上了高峰的事件。

23、考查对句子理解。文章第４自然段“这就是”后面就是对“他所感受到的另一种幸福”的解释，即：不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。

24、考查理解文章内容。从文中“他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。”和“让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大”内容进行分析，再结合文中所列举的“贝多芬”和“一位从事微细雕刻的工艺师”的事例，突出缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的原因是：缺陷者所付出的努力要比常人多得多，所创造的价值也是惊人的，他们的劳动成果是最为显眼、最为珍贵的。

25、此题为开放性试题，答案不唯一，但所述内容要正向、积极，围绕对他们的赞美进行叙述。 15．范文： 习惯

说到勤俭节约，人人都能说，也都能做到。但是，谁真正做到了勤俭节约？没有多少人！ 说到这个话题，我不由得想起了一件事。那是一个晚上，我正在饭店吃饭，一位阿姨带着一个小女孩走了进来。 解析：范文：

习惯

说到勤俭节约，人人都能说，也都能做到。但是，谁真正做到了勤俭节约？没有多少人！ 说到这个话题，我不由得想起了一件事。那是一个晚上，我正在饭店吃饭，一位阿姨带着一

个小女孩走了进来。小女孩先去了洗手间，阿姨则在那里点菜，她一下子点了四个菜。小女孩洗完手回来，菜也上来了，那女孩一看满桌子的肉菜，笑嘻嘻的脸上立即挂上了霜，她大吼道：“怎么满桌子的肉啊！我不想变成大肥猪。”阿姨看见自己的心肝宝贝那么生气，只好又叫来了服务员，把菜单递给了女孩。那女孩又点了四大盘菜。女孩这才狼吞虎咽地吃起来，大约吃了个半饱，女孩又不愿意了：“妈妈，妈妈……”她叫着，撒着娇恳求地望着妈妈“我可以再点几个菜吗？”阿姨拗不过女孩，心软了，只好又叫来了服务员，把菜单递给她。女孩又点了两个菜。菜上来了，女孩动了几筷子就不吃了。阿姨也吃饱了，他们付了钱，扬长而去。

服务员来收拾饭桌时，看见饭桌上的菜大部分就动了几筷子，还剩下好多。服务员很无奈，可这些菜都被客人吃过了，他们自己不打包拿走，别人也不能吃，只好扔进了垃圾箱。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可以看出，这对母女一点也不懂得这首诗的道理。

我曾经看过一条关于勤俭节约的公益广告，上面说：“据估计，全世界的人一天的剩饭，可以满足两亿人一顿饭的需要。”可见浪费是多么的可耻，节约是多么的宝贵。那么就让我们从我做起，从小事做起，勤俭节约，反对浪费。比如，节约用电，随手关灯；吃饭时，吃多少盛多少；洗手的水可以涮拖把、浇花；用完的纸张可以在背面打草稿……

养成勤俭节约的习惯其实不难，让我们快快行动起来吧，从小事做起，从一点一滴做起，时时刻刻做一个勤俭节约的好少年！ 【详解】本题考查书面表达能力。 两题中任选一题来作文。

习作（1）为半命题作文，要求以“分别时，我想说声 ”为题写一篇作文。先把题目补充完整，比如“分别时，我想说声谢谢”，然后扣住题目来写，想想在我们的成长过程中，最想感谢的人是谁?养育我们的父母，传授我们知识的老师，关心我们的朋友，还是帮助我们的陌生人选择你最想感谢的去写。写作时，要注意抓住“谢谢”进行构思:你谢谢谁，为什么谢谢他(她)， 注意选择典型的事例表现人物的特点，表达你的感谢之情。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，点明中心。

中间：用典型的事例来表现人物的特点，指导事例写具体，写生动，做到详略得当。 结尾：与开头相呼应，突出主题。

习作（2）为自命题的话题作文，要求以“习惯”为话题，写一篇记叙文。看到“习惯”二字，我们首先会想到什么?结合自己的生活实际去写选择写作内容。无论写什么，都要通过典型的事例来表现这一主题。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写

作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，点出主题。

中间：结合实际，通过典型整合来表现，合理安排材料，做到详略得当。 结尾：突出主题，点明中心。