《建筑工程技术资料管理》课程标准
1.课程说明
《建筑工程技术资料管理》课程标准
课程编码〔23010020〕承担单位〔建筑工程学院〕 制定〔 〕制定日期〔2022.10.08〕
审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23〕 批准〔〕批准日期〔2022.10.23〕
（1）课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的专业课程，是该专业必修课程。 （2）课程任务：主要针对建筑行业建设、监理、施工等单位施工员、质检员、监理员、预算员、资料员等岗位开设，主要任务是在基本建设过程中形成的资料按有关规范进行整理、加工，作为竣工验收及为工程的检查、维护、改造、扩建提供可靠的依据。本课程主要教学内容：建设工程文件归档整理规范、工程准备与验收阶段资料、监理资料、施工资料及计算机辅助资料管理，通过本课程的学习，使学生了解施工内业管理的内容，基本原理和基本方法，掌握内业管理的基本程序及管理方法，毕业后能胜任施工内业管理工作。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有建筑材料、建筑施工技术、建筑施工组织。项目管理，后续课程有毕业设计。 2.学习目标
（1）总目标：具有手工填写整理或计算机填写整理建筑工程技术资料的能力，具备资料员的基本素质要求。 （2）分目标
①知识目标：了解施工内业管理的内容，基本原理和基本方法，掌握内业管理的基本程序及管理方法，毕业后能胜任施工内业管理工作。
②能力目标：具备资料员的基本要求，并能把资料管理应用于施工项目管理之中。 ③素质目标：培养学生树立严谨务实、统筹兼顾的大局观，学会处理复杂问题的综合协调能力。
3.课程设计
项目 任务（课（模题） 块） 教学内容 能力要求 时 学模块任务：技术1.1建设工程文件和档案概述 了解工程文件和档案；掌握建设工2 1.2建设工程文件和档案管理 程文件和档案管理 资料管理概论 2.1决策立项阶段文件2.2建设任务：工程用地征地文件2.3勘察测绘设2 一： 模块准备与验计文件2.4招投标文件2.5开工熟悉建设前期各种文件；掌握工程收阶段资审批文件 料 2.6工程质量监督文件2.7财务2 文件2.8工程竣工验收文件 了解监理管理资料的内容；掌握各3.1监理管理资料 种表格的填写 任务：监理2 竣工验收文件 二： 模块资料 3.2进度控制资料3.3质量控制资料3.4造价控制资料3.5了解各种资料的作用；掌握各种表2 分包资质资料3.6合同管理资格的填写 料 4.1施工技术管理资料 1、了解建设前期相关资料的内容；2 施工组织设计的作用；2、了解开工、竣工报告、图纸会审纪要、工程设计变更、技术核定的编写；3、掌握4.1施工技术管理资料 技术交底、定位放线记录、沉降观2 测记录的编定；4、熟悉、工程事故任务：施工处理、质量整改报告，新技术、新工艺、技术等新的内容。 4.2工程质量控制资料 1、了解各种原材料、半成品、成品2 材料进入现场的质量证明及验收；2、熟悉工程施工各种试验报告的相关内容和方法要求；3、掌握工程施4.2工程质量控制资料 工的技术交底的分类、方法、内容及注意事项；4、掌握施工现场的各种施工记录内容、方法； 2 三： 模块资料 四： 4.3施工质量验收资料 4.3施工质量验收资料4.4单位1、了解建筑工程施工质量验收统一1 标准的规定；2、熟悉单位工程、分部工程、分项工程的划分；3、掌握工程安全和功能检验资料及主建筑工程施工质量验收的具体标要功能抽查记录 准。 任务：计算模块机辅助资 五： 料管理 任务：建设模块工程施工 六： 资料实例 课时合计 工程资料的编制 了解建设工程资料的组成掌握建设掌握计算机编制资料 1 1 1 22 4.教学设计
《建设工程技术资料管理》课程是一门具有较强的综合性课程。设置该课程实践性教学环节，其目的是使学生全面、系统地验证、巩固和掌握所学的课程理论知识，能根据实际的工程项目对施工过程中产生的资料进行整理组卷，且能分析不合格资料的原因，配合施工管理，同时，使学生通过完成实践性教学环节后，能缩短毕业生的就业使用期，提高其职业适应能力。
（1）实践性教学过程：结合一套已建工程的施工图（砖混结构或框架结构）进行实践教学，侧重于检验批的划分，各个分项工程质量检查记录的填写，分项、分部及单位工程质量的评定，各部分资料的组卷。
（2）课程教学的组织形式：
采用课堂讲授、案例教学、模拟训练等多种教学组织方式和手段，突出学生实际应用和动手能力的培养。 5.课程考核
课程考核方式是教与学的指挥棒，它直接引导教与学的方向。为适应课程培养目标和教学模式的转变，采用理论与实践并重的考核体系，即按照理论与实践并重的原则评定成绩：理论考核按出勤、平时作业和阶段测验进行，实践考核按教师给出的施工图进行资料编制、整理后评定，成绩比例分配为40%、60%。
6.课程资源
教材选用建筑学会组织编写的《建设工程技术资料管理》教材，符合当地建筑工程资料的实际使用。
该课程建有专业机房，购置工程档案管理专业软件
充分利用工程档案管理专业软件，收集不同类型工程档案资料，丰富软件资源，通过网络资源(网络课堂)进行教学，培养学生的自学能力。
7.编写依据
该课程标准是依据建筑工程技术专业调研报告和建筑工程技术专业人才培养方案而编写的。
