三年级小篮球课时教学计划

单 位 授课地点 满洲里市第三小学 学校体育馆 授课教师 王疆宇 日期 11月 班级 3.4 课次 1 重点 难点 手指与球的接触部位 手指、手腕拍球协调 教学内1. 小篮球：原地运球 容 2. 游 戏：抱球跑接力 学习目1.学习原地运球动作，80%学生初步掌握原地运球方法 标 课时间 序 2.发展学生协调、灵敏及体能素质，提升篮球运动兴趣 3.养成积极参与、主动学习的意识及团结协作的集体主义精神 运动负荷 学习内容 次数 时间 4×8 拍 2-3 教与学法 组织队形与要求 一 2’ 课堂常规 1. 体委整队，师生问好 2. 检查课前常规与准备 3. 宣布课的目标和内容 4. 提出本课学习要求 二 3’ 热身活动——慢跑 3’ 篮球操： 1. 头部运动 2. 扩胸运动 3. 腰部运动 4. 膝关节运动 5. 踝、腕、指关节运动 6’ 熟悉球性练习： 1. 双手抚摸球 2. 左右手接球 3. 左右手指弹击球 4. 胯下间八字运球 5. 双手抛接高球 教法： 1.简述本课学习目标和内容 2.提出学习和安全要求 学法： 1.知道本课学习目标和学练 内容 2.明确本课学习与安全要求 教法: 2’ 1.教师提出要求与跑动方法 学法： 1.明确要求与跑动方法，听指挥、善观察。 教法： 1.提出练习要求，按节次口令 2.边示范、边提示、边观察、3’ 边指点 学法： 1.明确学练要求，听口令有序练习 2.边观察、边模仿、边练习、边改进 教法： 4’ 1.教师领做，学生模仿 2.提示、观察与指导 学法： 1.明确目的，按要求练习 2.观察、模仿与改进 练习队形： 四列横队 要求:明确目标 集中思想 要求:明确目标 集中思想 要求：动作到位 幅度要大 练习队形： 四列横队体操队形 课时间 序 16’ 8’ 2’ 运动负荷 学习内容 次数 时间 小篮球：原地运球 1.动作方法:两脚左右或前后站立，两膝弯曲，重心两腿间，上体略前倾，手指自然分开，用手指和指根触球，以肩为轴，同时上臂带动肘关节和小臂，通过用手指、手腕按拍球上部，目视前方。 2.练习内容 （1）原地高运球 （2）原地低运球 （3）原地左右手交替运球 游戏：抱球跑接力 方法：学生分成人数相等四组，面对折返点站立，游戏开始，第一人抱起面前两个篮球，快速绕标志物返回并把球放在起点处。第二人按同样方法继续比赛。最后按速度排定名次。 规则： 1.自己抱起球，他人不能帮助。否则盘失败 2.途中掉球，自己捡回掉落点后，才能继续比赛。否则盘失败 整理放松与小结 1. 上、下肢放松动作 2. 小结与讲评 3. 布置收拾器材 4. 师生再见、下课 篮球场一块 篮球40个 标志桶4个 2-3 2 教与学法 组织队形与要求 教法： 1.教师讲解与示范，引导学生观察运球方法 2.教师引导学生进行尝试性练习 3.纠正错误动作，请动作规范学生展示 4.鼓励学生继续练习 5.边巡视、边指导、边评价、 边表扬，鼓励学生学练 11’ 学法： 1.理解动作方法，明确学练要 求 2.在学练中要互帮互学，在集 中时仔细观察，认真听讲与练 习 3.在教师指导下改进，在激励 下反思 教法： 1.讲解游戏方法与规则，并演 示，提出安全要求 2.教师裁判，学生游戏 3.加强观察，及时调整，掌控5’ 情绪 学法： 1.认真听游戏方法，掌握游戏规则与要求 2.教师分组，学生游戏 3.遵守规则，体验团队合作 教与学法： 1.教师引导学生进行放松练 习 2.师生共同参与小结讲评 3.布置下课后收器材任务 1’ 4.师生再见，下课 安全保障 要求：主动体验、积极思维，互动交流、关注安全 游戏队形： 要求：注意安全，遵守规则；团结协作，齐心协力 放松队形： 四列横队体操队形 要求：上下肢体放松 气氛和谐快乐 场地 器材 课后 小结 1.课前检查器材 2.加强关节活动热身 3.加强课中保护 4.强调安全教育 通过教学，学生掌握技术快，学会多种运球方法，课堂纪律好，学练情趣热烈。通过游戏进一步调动学生参加体育活动的兴趣。教师授课中，讲的过多，导致学生学练时间减少。