作者：罗宏丽[1];邹春盛[2]
作者机构：[1]厦门市海沧中学,福建厦门361026;[2]厦门外国语学校,福建厦门361026 出版物刊名：福建基础教育研究 页码：39-41页
年卷期：2018年 第7期
主题词：课外阅读;叙事学;解读文本
摘要：文章以《祝福》为例,重点讨论从叙事学的角度解读文本。首先是倒叙运用,强调情绪和氛围;其次是叙述者的选择,阐述“可信的”和“不可信”叙述者;再次是叙述视角的变化,引进主视角和副视角的概念;最后是区分静态描写和叙述性描写。
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