幼稚园教学活动评课记录
班级 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 涉及 领域 年 月 日星期 执教者 （上、下午） 活动 目标 1、三维目标明确 （1分） 2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 活动 准备 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 （1分） 2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 评价等级（打“ 2”） 优 秀 合 不 合良好 格 格 1、教态自然大方、富有感染力、亲和力 2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性 3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿 学习需要 活动 过程 4、活动设计思路新颖，具有独创性 （4分） 5、活动设计脉络清晰，层层递进 6活动结构安排得当，时间把握有度 7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂能力强 8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术 9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 1、幼儿知识、技能、情感态度得到提咼 2、每个幼儿都得以关注 活动 效果 3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动 （4分） 4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作 交流 5、幼儿有充分的提问和思考的时间 总分 评议 与建议 综合评定
