白龙观中心小学

为响应区教育局2011年暑期“关爱留守生，教师访万家”文件精神，我校在假期精心筹划，大力开展了此项活动。

一、宣传动员，落实“四包”

我校在接到教育局通知后，立即组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要包括家访活动的目的，意义，内容，方法以及应达到的效果和注意事项等，并对教师提出纪律和安全要求。随后结合我校实际向老师公布了具体活动方案，根据留守学生人数，学生分布区域等因素，确定家访对象，安排家访计划，落实“四包”要求，即包班，包人，包时限，包成效。

二、摸清信息，开展家访

动员大会后，全体教师将自己所包班级学生的地址，家庭情况，联系电话等相关信息进行收录并分类整理。在此基础上，拟定家访计划，落实工作职责，分解工作任务。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访时，班主任做好家访记录，教师每访一户都必须填写“屈家岭管理区中小学教师家访记录表”，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议。家访后，要进行情况分析，认真撰写家访手记，通过文字、图片等形式建立学生家访档案，通过教育博客交流家访感受，分享家访经验。

三、全面覆盖，突出重点

本次家访活动我校教师全部参与。教师家访以教师上门与家长或

监护人面对面交流为主要形式，实行一对一，覆盖全部留守学生家庭。学校所在区域内学生家庭采用实地家访的形式，区域外的学生家庭，利用互联网、电话、短信、信函等辅助形式进行，家访率达到100%。对思想和学业上有重大化的学生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一监护人家庭、残疾学生家庭、单亲家庭、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定)等，实施由学校班子成员牵头配合、班主任主导的专访。

四、纪律严明，确保实效

教师开展家访，严守工作纪律，对学生家长热情真诚，教师入户家访轻车简从，切实做到“六不准”家访时注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告状式”家访。家访前，学校统一为留守学生准备一份家访礼物(文具、书籍、书包等)，家访时以学校名义转送给留守学生。

五、反馈交流，制定措施

开学初，召开家访工作汇报会，交流家访结果，反馈家长的意见和建议。对家访中搜集的问题分门别类进行梳理，组织人员进行研究、剖析，制定相应措施，提出落实办法，分阶段、按时间、有针对性地解决问题。

通过这次活动的开展，加强了学校与社会、家庭，教师与家长、学生的沟通。广泛征求了社会，家长对学校长久发展的意见。为我校努力创办人民满意的教育奠定了基础，受到了社会的好评