投掷实心球、跳蹦蹦球教学设计 执教者 丘自立 单位 陆川县实验中学 教学内容 一、投掷实心球、跳蹦蹦球 投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 本次课是投掷实心球、跳蹦蹦球游戏的第一次课，重点是理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。难点运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏，提高协调性与快速用力的能力。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。 认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。 教学 目标 技能目标：运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏，提高协调性与快速用力的能力。 情感目标：通过投掷和跳蹦蹦球的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。 理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。 运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏，提高协调性与快速用力的能力 教学内容分析 重点 难点 教学方法 教学方法：（1）讲解示范法 （2）语言提示法 学练方法：（1）自主性学习 （2）合作性学习 教学内容 教师活动与教学方式 学生活动与学习方式 1、优化教学常规、创设活动情景，调动学生的情绪。 2、设疑问题，揭示教学目标 ,激发学生的学习动机与兴趣。 3、创造活动的空间，指导学生做抛接沙袋与投击目标游戏。 4、适时参与学生活动、加强师生情感交流，活跃课堂气氛。 5、教学活动方式：以趣促动，以动促练，以练促效。 1、以最佳的精神状态走进课堂，尽快地进入角色。 2、以疑促思，勇于实践。进行尝试性的参与游戏活动。 3、领悟抛接、投准游戏的安全规则，适时能创造性的活动。 4、游戏活动方式：自由组合，以需自选，互动练习，引伸出投掷的雏形。 一、教学情景导入 。游戏性活动。 学与练活动效果 1、情景辐射效果好，师生进入角色 2、促进师生情感交流。 3、培养学生的想象力与创造力，提高学习的兴趣。 4、达到热身目的，引伸出投掷的雏形。 二、多种形式的投掷教学。 三、跳蹦蹦球体育游戏。学与练的重点： 用力方法与身体平衡能力。 1、精心设计，合理布置投掷活动1、明确投掷练习的安区域，让学生在愉快中学习。 全要求，有序的进入指 定投掷活动区域。 2、指导学生进行探究性的投掷练2、学会四种形式的习。 “抛、投、推”实心球采用四种不同的投掷动作练习，的动作。探究投掷的共探究“投掷用力顺序”和“最佳性问题？运用哪种投效果的投掷方法”。 掷动作，能将实心球投 的最远？ 3、进行互动式的练习，3、全方位观察，重视安全教育，领悟动作要领，合理运点拔讲解，示范准确，及时指导。 用技术，提高投掷能 力。 4、设置不同的投掷目标，关注学4、根据不同的需求，生的差异，满足学生需要，培养选择投掷的动作，进行投掷兴趣。 自主性练习，努力达 标。 5、适时的进行自我评5、组织学生相互观摩，相互讨论价与相互评价活动，形与评价，激励学生努力实现目标。 成积极进取的学习态 度。 6、采用自主练习、统一指导与目 标激励的教学方式：以疑导入 ，6、进行探究性的学习先练后教，以思促教，以练促趣。 方式：自我体验、互动探究、以思促练、以练促会、以会促用。 1、学生自主性的活动，1、指导学生自主性的跳蹦蹦球游体会跳蹦蹦球的方法，戏，让学生自我体验，感悟要领。 感悟要领，产生兴趣。 2、学生之间的交流与2、组织学生讲解与示范， 互动活动，理解与运用 技能，学会练习方法。 3、采用单人、多人、接力、绕障3、自找伙伴，根据各碍的活动形式，指导学生自由组自需要，选择多种形式合，跳蹦蹦球。 的活动，跳蹦蹦球游 戏。 4、随着音乐的快乐节奏，师生共4、倾听音乐，在快乐同参与跳蹦蹦球活动。 中跳蹦蹦球游戏，提高 动作的节奏感。 5、学习方式：有趣、1、进入最佳的教与学状态，产生浓厚的学习兴趣。 2、探究性的学习，获取新的知识，掌握练习的方法。 3、领悟要领，掌握技能，合理运用,科学锻炼。 4、展示自我，发展个性，体验成功的乐趣。 5、学会评价，培养学生积极向上努力进取的体育精神。 1.启发引导自主练习，激发兴趣,发展跳跃活动。 2、注重师生交流。共同探究，掌握练习方法。 3、发展个性，激发学生创造性活动的欲望。 4、学习互动气氛活跃，培5、教学方式：自主、合作、探究、生动、活泼、创意。 激励。 养节奏感与协调性。 5、体会、学习、掌握运用。 1、欣赏名曲，愉悦身心，陶冶情操。 1、采用“大海啊故乡”名曲，诱导学生做小舞步放松活动。 四、快乐2、教师的姿态优美，韵律感强，放松活具有感染力。 动。 1、启发学生进行相互间的评价活五、教与动。 学评价2、教师进行归纳性的评价，注重活动。 明确改进与努力方向。 1、随着教师的优美示范，大家做小舞步放松活动。 2、动作舒畅，姿态优美，节奏感强，具有强烈的表演力。 1、学生之间的互动评价，学会评价与促进语言的交流。 提高自我锻2、明确改进与努力方向，炼的能力 激发自我锻炼的动力。 今天本节课的主要内容是投掷实心球、跳蹦蹦球。教学中设计了一些小的热身活动。本节课主要是让学生理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏，提高协调性与快速用力的能力。六、教后通过跳蹦蹦球的游戏，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、反思 团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。总之，在教学内容、时间、结构上安排的都比较合理。但还应注意一些小的细节，我将在今后的教学中汲取本次课的教训，使我的教学水平更上一层楼。
