部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（ ）。 A.佝偻病 B.水俣病 C.艾滋病 D.侏儒症
2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。 A.《巴黎协定》 B.环境保护公约 C.《纽约协定》 D.《北京协定》
3.下列行为中不属于反思自己的是（ ）。
A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足 B.小强为明天的乒乓球比赛做准备
C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分 4.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。 A.尊重 B.反思 C.鼓励 D.难为
5.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主 B.在商场里我是顾客 C.在学校里我是学生
6.通过反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同样的错误。 A.缺点和优点 B.长处和不足 C.优点和不足 D.缺点和不足
二.填空题(共6题，共20分)
1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）、（ ）系统，还建设了牢固的（ ）。
2.金无足赤，（ ）。
3.宽容让人们彼此（ ），（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
4.金无足赤，（ ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。 5.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（ ），从而提高抗灾能力。
6.生活在充满差异的世界中，学会（ ）、（ ），是宽容的必修课。
三.判断题(共6题，共12分)
1.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（ ）
2.反思时时刻刻都能进行。（ ）
3.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。（ ） 4.灾害发生时，我们要团结互助。（ ）
5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（ ）
6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ） 四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题（把环境问题与危害连接起来） 冰川融化海平面上升 环境污染 工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏 五.简答题(共5题，共34分) 1.我们该如何进行反思？ 2.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。 3.谈一谈宽容对人的健康的影响。 4.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
5.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。 六.材料题(共2题，共18分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问： （1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手
中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。 七.综合题(共2题，共16分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参
一.选择题 1.B 2.A 3.B 4.B
5.A 6.D 二.填空题
1.监测；预警；防灾减灾工程 2.人无完人 3.宽待；和睦 4.人无完人 5.抗击灾害
6.和谐相处；尊重他人的不同 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如图：
五.简答题
1.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？ 2.让吊床远离小树的建议.
我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。
我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。 我的建议：
在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。 在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。 加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。
3.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
4.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。 5.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。
我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。 我的建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。 ③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
六.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。 七.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
