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概括、表述题解题思路
【题型说明】
概括和表述不仅在阅读考查中进行，在语言实际运用考查中也经常出现，它重点考查学生的筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力。
概括和表述考查的是学生在对材料阅读理解的基础上，
对现有信息进行概
括、归纳、提练和表达的能力。因此，阅读理解和归纳提练的能力是概括和表述的前提。
概括是为了把话说得抽象、简约、精粹、扼要、精炼，常见题型有拟写一句话新闻、根据具体要求概括语段的中心或作者的观点态度，等等。
表述题要求在读懂材料及题目要求的基础上，述，答题的关键是对材料的正确理解和把握。
【例析指津】
例1、城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，
可否改成英文？民政
按要求用自己的语言进行表
部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。
请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过字。
（2002年河南省中考语文试题）
例2、请用一句话新闻概括下列材料的主要内容（不超过
30字）
30个
中学的全体师生日前在校园里展示了他们刚刚缝制完成的献给新中国50岁生日的一份厚礼——由
1999条红领巾缝制的长
26．5米，宽18米
的巨幅国旗。这面国旗不仅是中学师生的国庆献礼，也凝聚着全国少年儿童对祖国的无限深情。（2002年四川省德阳市中考语文试题）
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概写题型是近两年频繁出现的测试学生概括能力的一种新题型。这类题型
失分率高，在答题中，阅读水平直接影响答题质量，如果对文段理解不透彻，就会在“写”上面发生偏差；如果读懂了文段，写不好，同样也得不到高分。因此，要想答好此类试题，应注意以下几个方面。
1、注意题干中的附加条件
例1附加条件就有两处。一是限定了概写的内容，即“民政部的明确态
度和理由”；二是限定了字数一一不得超过
30字。例2则限定了表达方式一—
—句话新闻（也就是用一个简明的句子表达出新闻的主要内龟和字数。在答题时决不能违反这些附加条件的。
2、把握关键词语
在原材料中，关键句子的主干和某些枝叶往往负载着重要信息。概述信息时要找准关键词，并尽可能地运用原文中那些负载重要信息的原词。如，例中的“领土主权”、“尊严”、“禁止”等关键词。例
2中的人物“中学
1
师生”，事件“国庆50周年”“献礼”、“红领巾”等关键词。
3、分析结构，理清关系
题目所给原材料往往是一个语段。筛选信息时，要结合文体要素的确定分析其层次内容，找出句子之间的关系，以便更准确地抓住主要内容。如例具体内容较多，首先就要分析出文段的设问部分“城市路牌上……英文，和主体部分“民政部……禁止的”。例
2则要分清文段的叙事部分“中学……
1中
巨幅国旗”和议论部分“这面国旗……无限深情”。
4、反复品读，组合信息
答案要反复品读，在语言表达上淘汰次要部分，使之能突出要点，准确反映原文的主要内容。如例
1的答案可以写成：“为维护国家领土主权和尊严，
2是“一句话新闻”，通常则采用陈述句
1999
禁止用英文等外文拼写地名标志。例
式，将“人物”和“事件”构成主谓句，答案可拟为：“中学师生用条红领巾缝制巨幅国旗为国庆
50周年献礼”。
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综上所述，在把握了题目要求和概写方法后，解答这类概写题便不再是难事。
【巩固反馈】
1、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过字）。
最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的
747个招牌中，含有不规范字的招牌多达
118个，约占
20
总数的16％。在这118个招牌有326个不规范字。
由此看来，
2、将下列内容概括成一句话新闻，不超过
14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
3、下列选项中，与原文文意不相符的一项是 ( )
上世纪九十年代，当互联网开始在全世界普及的时候，美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站，利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点，在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利，只想着先占领市场，不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭，人们才发现，与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样，网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑，虽然没有被冲垮，但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢
?经过
深刻反思，他们悟出一条：信息不能免费。于是，美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。
A．美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
