蒙氏工作挂毛巾教案兴趣点

活动内容：日常生活——洗毛巾教具构成： 1、同色小盆、小桶、大水杯

2、儿童香皂、首饰盒、毛巾、小毛刷。 教育目的：

1、直接目的：发展小肌肉的协调能力，学会“洗毛巾”的动作，体会清洁感。

2、间接目的：培养幼儿专注力与性。 操作过程：

1、穿好围裙，取来工作一一放在小桌上。引导幼儿至水池前。 2、取下手饰，放入首饰盒。

3、把毛巾放入盆中浸水，让毛巾在水中浸一下。

3、右手取毛巾放在左手上，右手再取香皂抹在毛巾上，把香皂放回。 4、两手手心抓住毛山相互搓洗。 5、在盆中用水洗净毛巾。

6、用力把毛山挤十，把毛巾叠好挂回。 结束：

A）把盆中的水倒入小桶，用水杯打来干净的水倒入盆中

B）用浅色海绵清洁桌面、用具。

C）把盆里的水倒入小桶，用浅色海绵清洁盆的内外。

D）把桶里的水倒入水池，用深色的海绵清洁桶、水杯。E）戴上首饰。F）取下围裙，将物品送回原处。

错误订正：

1、毛巾没有洗干净。

2、水洒太多在桌上。延伸变化：可帮助妈妈洗简单的衣物。吸引力：精美的用具、活动本身活动名称：五指抓

教具构成：碗、豆子

直接目的：培养五指的灵活性间接目的：培养孩子坚持性和秩序性操作过程：开始部分今天老师给大家带来一项五指抓得工作

教学部分

1、左手扶碗，右手五指张开抓子。 2、水平移动到另一个碗口上。 3、五指同时张开，豆子洒落在碗内

4、反复操作，知道碗中豆子全部移到另个碗内

5、换手按相同方法操作结束部分我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。

变化与延伸：抓球、抓珠子、抓纸

适用年龄：2岁以以上 错误控制：教具木身 吸引力：操作过程

成果：在家里能看到孩子抓东西活动名称：走蒙氏线、卷工作毯教具构成：蒙氏线、工作毯

教育目的：

会正确的走线方法间接目的：培养孩子平衡能力、协调能力 操作过程：

开始部分今天老师给小朋友带来一项走线和卷工作毯的工作。 教学部分

1、介绍蒙氏线：“小朋友看看，我们坐在了什么上面？”“这个黄线我们给它起个名字叫蒙氏线。”“我们上课时要坐在蒙氏线上，我们上课之前要在线上面练习走路。”

2、介绍走线方法：“现在我们把脚放在蒙氏线上。” 老师示范走线动作

3、放走线音乐：让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友起在线上走。