课题 备课人 公顷和平方千米习题课 科 目 数学 授课时 间 1.巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位。提高综合运用知识解决问题的能力 教学目标 2、培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。能准确地进行常用面积单位之间的改写。 3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点 体会1公顷和1平方千米大小 教学难点 能准确地进行常用面积单位之间的改写。 教具 学具 教学方法 练习法 课 时 一课时 预 习 教学过程 教师活动 一 、复习导入。 第一课时 学生活动 二次备课 小黑板 让学生从小到大说出已学过的长 度单位和面积单位。（老师板书） 说出他们之间的进率， 长度单位：千米、米、分米、厘 米、毫米。
面积单位：公顷、平方千米、平 方米、平方分米、平方厘米。 二、巩固练习。 （一、）填上适当的单位名称。 学生练习 （1）小华身高约（ ）。 140 （2）一间教室的占地面积约是 50（ ）。 （3）学校体育馆面积占地约6（ ）。 （4）我国领土面积大约是960万（ ）。 （二） 1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。 2.边长为（ ）米的正方形的面积是1公顷。 3.测量比较大的土地面积时通常用（ ）、（ ）做单位。 4.我国的国土面积是960万
（ ）。 5. 1平方千米＝（ ）公顷 1公顷＝（ ）平方米 16公顷＝（ ）平方米 1000公顷＝（ ）平方千米 80平方千米＝（ ）公顷 4公顷＝40000（ ） 三、解决问题。 1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？ 2.红光小学的操场长100米，宽65米，小明绕操场跑了两圈，他一共跑了多少米？操场的面积是多少平方米？ 作业设计
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