2021年五年级语文上学期期末质量评估检测考试全集
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 拼音写词。
shì yí bái hè xián qì shì hào
wàng shào ēn huì qīng chéng yùn wèi
二、 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
i zhàn biàn） 垂蔓n màn） 开辟 pì榨油（zhá） 便宜（piá（wà（bì） ．．．．i bèi） 流泻） 嗜 shē） 铿陪伴（pé（xiě xiè好（shì锵（jiān kēng） ．．．．
三、 比一比，组词语。
锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______） 琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______） 竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______） 竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）
四、 补充词语，再完成练习。
（____）（____）有味 （____）（____）半解 兴亡（____）（____） （____）（____）无味 不能（____）（____） （____）（____）联翩 1.幽蓝幽蓝的夜空，几颗星星眨着眼睛，令人____________。
2.姐姐捧着《荒野的呼唤》读得____________，而我却感觉它____________，
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从来都不去读。这也许就是每个人的兴趣不同吧！
五、 选词填空。
竞 竟 境
(1)一个中国人，无论在怎样的（_______）遇里，总要有梅花的秉性才好。 (2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（_______）凉飕飕的。 (3)智力（_______）赛使同学们的思维更加活跃起来了。 珍藏 收藏 储藏
(4)外祖父一直（_________）着这幅梅花图。 (5)爸爸喜欢（_________）各种奇异的石头。 (6)这间小屋子是用来（__________）杂物的。
六、 句子训练。
1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。（修改病句） ________________________________________ 2．教室里安静极了。（改为夸张句） ________________________________________ 3．世界上糟糕的诗够多了。（改为反问句） ________________________________________ 4．我想拥有一本《青年近卫军》。
我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。（用恰当的关联词连句子） ________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.故今日之责任，__________，____________。______________，少年富则国富，少年强则国强，少年则国，少年自由则国自由，______________。
2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两
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句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。 3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：“____________________，_________________”这句诗的意思是：___________________________________________。
4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。
八、 课外阅读我能行。
失根的兰花
①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故
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乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。 1．如何理解本文的题目?
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2．读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?
________________________________________________________ 3．第⑥段中“彩色版画”指的是( ) A．回忆中的童年生活
B．回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景
C．童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D．成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 4．本文的中心句是哪一句?
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九、 课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这
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么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上．．．．．．了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ．．
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 1．这段话选自课文《_________》
2．从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？
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3．第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达_________________________________________________
4．第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。
___________________________________________________ 5．作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？
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十、 作文
请从下面两题中任选一题写作。
1．请以“我最喜爱的______________”为题写篇作文。
要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇散文”等。（2）字数不少于400字。（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。 2．请以“______________让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与自然景色有关。如
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“蔚蓝大海”“乡间小路”“枝头蝉鸣”“中秋明月”等。（2）字数不少于400字。（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。
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答案
1、适宜 白鹤 嫌弃 嗜好 望哨 恩惠 清澄 韵味 2、zhà pián màn pì péi xiè shì kēng
3、锁头 嫌弃 流水 树梢 池塘 琐碎 谦和 梳头 销
毁 白糖 竞争 检查 仿佛 仰慕 境况 竟然 捡东西 访问 幕布 眼镜
4、津 津 一 知 盛 衰 索 然 自 已 浮 想 浮想联翩 津津有味 索然无味 5、境 竟 竞 珍藏 收藏 储藏
6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。（或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。） 教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 因为我想拥有一本《青年近卫军》，所以我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
7、不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年进步则国进步 死
去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止 种花生 议花生 有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 8、
1．“根”,祖国;“兰花”,漂泊在外的游子(含作者)。题目暗含作者浓浓的思乡之情。
2．不是。其流泪是因见到故乡的花木,触发了对战乱中故国的无限思念。 3．B
4．国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。 9、
1．慈母情深
2．“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票，说明她钱少，不舍得花钱。“龟裂的手”，说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。 3．语言 母亲支持我买书，让我感受到了慈母情深。
4．突出了母亲工作的辛苦，忙碌 放学后，我立刻放下书包，立刻拉开拉链，立刻拿出作业，立刻写起来作业。
5．因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，她没有钱，却尽量地满足“我”的要求，“我”为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
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10、范文：
我最喜爱的一首诗
放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。
哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗： 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。
“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！
“呵呵”！太公被我逗得\"哈哈\"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。”
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