塔里木大学信息工程学院课程设计说明书目录
正文..............................................................................................................31．概况........................................................................................................31.1开发环境........................................................................................31.2选择开发架构................................................................................42.教务管理系统简介.................................................................................42.1设计的目的和意义.......................................................................42.2设计的思路与总体方案................................................................42.3系统功能模块分析........................................................................52.4数据库需求分析...........................................................................53.数据库设计..............................................................................................程序功能的实现.....................................................................................94.1.登录系统.......................................................................................9总结............................................................................................................10参考文献....................................................................................................12
1塔里木大学信息工程学院课程设计说明书大学生业余生活调查系统
摘要：
本次课程设计以大学生业余生活为目的而设计出来的，我们都知道我过人口很多，所以大学以及大学生打也很多，祖国的未来和发展都要靠我们这一代和下一代的努力，但是随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，我简单的设计出了一套大学生业余生活调查系统，次系统包括主页面，大学生业余生活问卷，添加新内容，查看结果等一些简单功能，本设计运用MicrosoftVisualWebDeveloper2005软件和SQLServer2000数据库设计的开发。实现了用户登录、查看业余生活内容和查看结果、添加新内容等功能。
关键字：ASP.NET，大学生业余生活调查系统，SQLServer2000数据库，MicrosoftVisualWebDeveloper2005；
2塔里木大学信息工程学院课程设计说明书正文
1．概况
大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。而事实上并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。本文我们试图通过进行一次较为系统的问卷调查，从而探求大学生的课余生活规律，为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据
1.1开发环境本设计是在WindowsXP操作系统下进行开发和设计的。页面设计工具采用MicrosoftVisualWebDeveloper2005软件。数据库设计工具采用SQLServer2000软件。
操作系统：Windows
XP，版本：Professional
数据库管理系统：SQLServer2000；功能模块开发语言：ASP.NET；
3塔里木大学信息工程学院课程设计说明书1.2选择开发架构B/S架构
Bowser/Server架构中，每台客户端主机（Host）不能够的处理数据，绝大多数的数据都是由服务器（Server）来处理。因此用户所需要的服务取决于服务器（Server）端能够提供怎样的服务，可以做到服务和数据的实时更新。
大学生业余生活调查系统是一个数据更新速度很快的系统，需要实时的处理用户任意时间提交的数据，比如用户的登录、业余内容选择、查询以及添加新的业余生活内容，基于上述的分析，大学生业余生活调查系统适合采用B/S架构。
2.大学生业余生活调查系统简介
2.1设计的目的和意义
大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义，我们可以考我设计出的这个程序，能够有效的，直接而简单的知道大学生业余生活的内容.
2.2设计的思路与总体方案
2.2.1系统功能大学生业余生活调查系统的主要功能就是调查大学生的日常生活，大学生活包括很多内容，上课，上网，睡觉，看书，交际甚至是恋爱，很多很多丰富多彩，有些人喜欢上网，有些人喜欢看书，有些人喜欢逛街，有些人喜欢玩游戏，有些人喜欢体育，而我设计的这个系统能有效的记录这些内容，然后按照所登陆的用户选择情况，正确的记录每个人的选择，然可以打开查询页面看到那些人喜欢干什
4塔里木大学信息工程学院课程设计说明书么，那些人的业余生活是做什么事的，喜欢睡觉的占多少百分比，喜欢上网的占多少百分比，喜欢体育占多少百分比
2.2.2系统性能要求系统性能要求是指信息传递顺利，协议分析正确，Web界面友好，运行时能满足使用需要，系统的安全性得到完全保证。在实际应用中若设备配置较高、网络带宽充足的情况下。我们最需要考虑的就是系统的安全性，要求系统能严格区分不同用户身份，并其只能访问与自己权限相符合的系统资源。2.3系统功能模块分析
1）基本数据管理，包括对学生选择业余生活和提交其他内容等有关基础数据的管理。
2）学生对个人数据的查询及管理，浏览问卷、执行选择操作、查询所有调查结果查询个人信息等
业余生活内容选择查看结果提交答案图1软件构架图2.4数据库需求分析
在对系统进行系统需求分析的基础上，可以得到系统在处理数据时会用到下面所示的数据项和数据结构：
1）用户信息：学号，身份，业余生活内容，提交答案2）业余生活内容：性别，零花钱，课外活动内容，爱好，性格
5塔里木大学信息工程学院课程设计说明书3）查看调查结果：业余生活内容结果，百分比结果查看，选择人数查询，选择内容查看，添加内容查看。
3.数据库设计
本系统需要使用MicrosoftSQLServer2000数据库系统来数据存储程序运行时的各种数据。在开始ASP.NET网站设计之前应创建数据库及包含的数据表。
本数据库的设计内容包括表2个：主表和附表，一个主表用来记录问卷的题目信息，一个附表记录题目的答案选项信息。主表：附表：6塔里木大学信息工程学院课程设计说明书概念模型设计（E-R图）（一）设计如下面的数据项和数据结构。1、题目信息，包括的数据项有：编号，主题，票数。2、选项信息，包括的数据项有：编号，选项编号，选项内容，票数。（二）数据库概念结构设计7塔里木大学信息工程学院课程设计说明书根据上面设计规划出的实体，我们对各个实体具体的描述E-R图如下：编号主题题目票数图1题目信息E-R图编号选项编号商品选项内容票数图2选项信息E-R图逻辑设计基本表设计将E-R图转化为关系模式。利用关系型数据库的特征，将系统设计为1个数据库，包含2个基本表：1、主表：编号，主题，票数。2、附表：编号，选项编号，选项内容，票数。4.3.4数据字典表结构设计8塔里木大学信息工程学院课程设计说明书4.程序功能的实现
在本次课程设计中将详细介绍系统中各功能模块操作方法及设计过程。4.1.登录系统
9塔里木大学信息工程学院课程设计说明书总结
在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高
10塔里木大学信息工程学院课程设计说明书自己的实际动手能力和思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进
行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
11塔里木大学信息工程学院课程设计说明书参考文献
[1].常永英.ASP.NET程序设计教程(c#版)上机指导与习题解答.机械工业出版社，2010.1
[2].杨天奇，王文.ASP.NET网络编程技术.机械工业出版社，2007[3].张树亮,李超.ASP.NET2.0+SQLServer网络应用系统开发案例精解.北京:清华大学出版社,2006年。
[4].刘志宝.Asp。net项目开发实践.中国铁道出版社.2009[5].杨宗志.Asp.net入门与实作.科学出版社.2008
[6].Asp.net编程实例与技巧集粹.肖剑.背景希望电子出版社.2005
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