统编版小学语文三年级上册同步练习
第六课 秋天的雨
★课文重点知识
★同步练习题 1. 给加点的字选择正确的读音。
(1) 小鸟扇(shān shàn)动着翅膀在天空中飞翔。 ．(2) 爸爸手里拿着一把扇(shān shàn)子。 ．
(3) 趁你没(mò méi)留意，秋雨把秋天的大门打开了。 ．(4) 雨太大了，路上的积水没(mò méi)过了人们的膝盖。 ．
2. 根据语境，看拼音，写字词。
(1) 秋天的雨，有yì hé（_________） 五彩缤纷的yán liào（____________）。
(2) yā lí（_________） 散发出dàn dàn（_________） 的香味儿，ɡōu zhù（_________）
了小朋友的脚。
(3) piāo（_________） 落的枫叶像一枚枚邮piào（_________） 。
3. 填上合适的量词
一________扇子 一________大门 一________颜料 一________秋雨 一________钥匙 一________歌曲
4. 辨字组词语。
飘（_______） 料（_______） 仙（_______） 淡（_______） 曲（_______） 票（_______） 抖（_______） 山（_______） 谈（_______） 由（_______）
5. 读句子，用“爽”字组词并填空。
一场秋雨过后，天气变得（____）起来，真可谓（_____），爸爸（____）地答应了我们一家
人第二天去旅游。晚上，爸爸突然接到了第二天开会的通知，不得不（____）了。
6. 查字典填空。
“爽”字用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____，
再查_____画。它在字典里的解释有：A明朗，清亮；B率直；C舒服；D违背。 给下面词语中加点的“爽”字选择恰当的解释。（填序号）秋高气爽（_____） 豪爽（_____） 身．．体不爽（_____） 爽约（_____） ．．
一________叶子 一________杨树
7. 选择合适的关联词语。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）秋天的雨（____）有一盒五彩缤纷的颜料，（______）还藏着非常也闻的气味。 （2）（____）冬天就要来了，（_____）杨树的叶子都掉了。 （3）（____）秋雨轻轻地来了，（_____）没有一丝凉意。
8. 选词填空。
轻轻 悄悄
1.秋天的雨，（_____）地打开了秋天的大门。 2.我军趁着夜色,（______）地埋伏在敌军阵地的前沿。
留意 在意
3.秋天的雨，趁你没（______），打开了秋天的大门。 4.这些小事他是不大（______）的。
9. 我能根据要求完成下列句子练习。
1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子) ．________________________________________________________________________ 2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
________________________________________________________________________ 3．叶子飘到脚下。(扩句)
________________________________________________________________________
10. 根据课文内容填一填。
1、秋天的雨，是一把（_________）。 2、秋天的雨，有一盒（_________）的颜料。
3、秋天的雨藏着非常好闻的（_________）。 4、秋天的雨，吹起了（________）的小喇叭。
5、秋天的雨，带给大地的是一曲（____________），带给小朋友的是一首（__________）。
11. 小练笔。
“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……“秋
天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。 秋天把_____给了____。你看，________________。
12. 课外阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1) 这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~”画下来。 (2) 写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：_________________________ (3) 从文中找出一对反义词。
（_____）——（_____）
(4) 文中画线的句子，使用了______修辞手法。你能仿写一句吗？
______________________________
(5) 仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把______色给了________，_________像__________
13. 阅读理解
秋 雨 张爱玲
雨，像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥（bāo bō）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄（báo bó）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xuè xiě）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（má mò），在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
（选自《视野》 2018年第24期）
(1) 把文中括号里错误的拼音画掉。
(2) 在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（ ）。
A．暗沉
B．沉闷
C．忧郁
(3) “在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指：
_________________________，“充满愉快的生气”具体表现在___________________________ _________________________ （用文中的语句回答）
(4) 文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）
_____________________________________
(5) 以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻
柔的网，网住了整个秋的世界。仿句：
_________________________________________________________
参
1．1、shān 2、shàn 3、méi 4、mò
2．一盒 颜料 鸭梨 淡淡 勾住 飘 票 3．把 扇 盒 场 把 首 片 棵
4．飘动 不料 仙女 淡水 歌曲 邮票 抖动 高山 谈论 5．凉爽 秋高气爽 爽快 爽约
6．S shuǎng 大 8 A B C D 7．不但 而且 因为 所以 虽然 但是 8．轻轻 悄悄 留意 在意
9．1.弯弯的月儿像小船。 2.松柏穿上衣裳。 3.黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。 10．1.钥匙 2.五彩缤纷 3.气味 4.金色 5.丰收的歌 欢乐的歌
11．红色 高粱 高粱举起火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子。 由来
12.
(1) 秋天的雨，有一盒五彩 缤纷的颜料。 (2) 颜色繁多，非常好看。 (3) 炎热 凉爽
(4) 拟人 花儿在向我招手。
(5) 红 苹果 红艳艳的苹果 红艳艳的脸颊，笑啊笑啊！ 13.
(1) zhān bāo báo xuè mò (2) B
(3) 癞虾蟆 它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花 (4) 银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿
(5) 风，像妈妈温柔的手，轻轻扭动着柳树的腰肢，让他们跳起了舞蹈。
