周 次 班 级 活动内容 第二十一周 大一班 时 间 设计者 科学：化冰实验 活动目标： 1.能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作实验。 2.能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的大概过程。 活动准备： 1.许多冰块、布口袋。 2．盆、热水、冷水、小锤子等。 3.纸、水彩笔。 活动重点与难点： 能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的大概过程。 活动方法与手段： 讨论法、实验法 活 动 过 程 教师活动 1.摸一摸，猜一猜，引出课 幼儿活动 1．幼儿根据教师提设计意图 题 （1）将冰块放入布口袋中，让幼儿伸手摸一摸，猜一猜里面装着什么。 （2）提问：冰块是什么样子的？你在哪儿看到过冰块？冰块有什么作用？通过讨论加深幼儿对冰块的认识。 （3）小结 2.提出问题，引发幼儿思考用什么方法可以让冰块融化。 (1)冰块放在这儿很长时间后会怎样？怎样能让冰块融化得快一点？ (2)幼儿小组讨论，谈论自己的设想,并用简笔画的方法记录自己的设想。 (3)全班交流，教师排列出幼儿的设想。 通过让幼儿动手醒用手摸一摸，猜一猜 摸一摸和猜一猜，让2．交流讨论。 3.与教师共同小结。 幼儿对本环节产生兴趣。 1．思考并回答教师的问题 本环节主要以讨论的形式让幼儿大胆2．小组讨论，并集发挥自己的想法，并体设想，将好的想法记录下来 3.在教师提示下集体交流。 学会做简单的记录。 1
3.一起做实验。 引导幼儿用绘画的方法记录冰块融化的实验过程。 4.交流实验结果。 (1)将幼儿的记录表展出，全班幼儿相互交流自己的实验结果。 (2)引导幼儿学会表达，并注意倾听别人的发言。 观察与反思： 幼儿选择与自己设想相同的同伴做实验 让幼儿之间相互合作实验，提高实验的效率 幼儿相互交流实验结果 本环节主要让幼儿能用绘画的方式记录实验过程 抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。一个简单的小实验给幼儿带来了莫大的快乐。孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。我本次组织的活动， 我班幼儿都能达到教学目标，但在活动准备上还是欠缺一点就是：没能给幼儿准备围裙以至于在作画过程中有些幼儿的颜料水沾到衣服上了，在以后的教学中我还得多多注意了。
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