Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies
of technology information-seeking
浙江省历年高考分数线及对应平均分
2006浙江高考分数线
科类/批次 第一批(重点) 理科 文科 第二批(公本) 第三批(民本) 第四批(专科) 第五批(高职) 第六批(退档) 570 583 527 550 466 501 448 491 346 408 336 398 2005浙江高考分数线
科类/批次 第一批(重点) 理科 文科 550 568 第二批(公本) 508 535 第三批(民本) 448 486 第四批(专科) 423 473 第五批(高职) 338 407 第六批(退档) 313 382 2004浙江高考分数线
科类/批次 第一批(重点) 理科 文科 574 576 第二批(公本) 517 535 第三批(民本) 453 487 第四批(专科) 419 472 第五批(高职) 332 399 第六批(退档) 302 369 2003浙江高考分数线
科类/批次 第一批(重点) 理科 文科 508 541 第二批(公本) 459 500 第三批(民本) 417 462 第四批(专科) 388 443 第五批(高职) 333 388 第六批(退档) 283 333 近四年平均分数线
科类/批次 第一批(重点) 理科 文科 550 567 第二批(公本) 503 530 第三批(民本) 446 484 第四批(专科) 419 453 第五批(高职) 334 388 第六批(退档) 295 370 对应各科平均分数
理科
科目 语文 数学 英语 第一批 110 110 110 第二批 101 101 101 第三批 第四批 84 84 84 第五批 67 67 67 第六批 59 59 59 理综 220 202 178 文科
168 134 118 语文 数学 英语 文综 113 113 113 226 106 106 106 212 97 97 97 194 91 91 91 182 77 77 77 154 74 74 74 148
