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?勤奋学习 励志成才?主题班会
班会目的：
1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2.通过活动引导和鼓励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：
1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句 2、收集古今中外有关勤奋学习的故事
3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法
活动过程
一、导语
同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。大家猜一下他是谁？〔宋濂〕宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章〔?送东阳马生序?〕如果我们用三个字来概括他的“切身体会〞的话是哪三个字？〔勤且艰〕勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。 二、 闯关游戏
第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口
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头补充，补充内容不可与其他小组的重复〔小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分〕 1、业精于勤，荒于嬉。——韩愈 2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 4、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫假设 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿
6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅 7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈
第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事〔一个故事5分，根据实际表达给分〕
第三关：猜猜身边勤奋学习的同学〔每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分〕
看看小组谁得分高，评出“勤奋小组〞〔一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分〕 三、学生演讲
中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的典范，比方说凿壁偷光的匡衡，比方说映雪囊萤的孙康，又比方说洞中苦读的屈原，既然“古仁人〞那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习 励志成才〞的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！
四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向 请学生谈一下往后该如何勤奋学习
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五、小结
卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果我们想成为
有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
同学们，勤奋需要顽强的毅力，需要锲而不舍、积极向上的精神和乐学、善学好习惯。学会勤奋，学会学习，是一切成功的秘决；安于现状，畏缩不前在任何时候都不会有长进。同学们！让我们从今天做起，严格要求自己，学会勤奋，学会学习，励志成才！
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