学前班幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》.doc
少儿园大班教学设计《白雪公主和洞洞》
活动目标
1．经过叙述故事《白雪公主和洞洞》 ，使少儿知道爱惜和珍惜图 书。
2．使初步能记着故事名称和理解故事内容， 并能和教师串讲故事。 3．发展少儿的口头语言表达能力。 4．领悟故事包含的寓意和真理。
5．愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。 活动准备
录音机、磁带、少儿用书《白雪公主和洞洞》 。 活动过程
（一）赏识故事《白雪公主和洞洞》 。
1．教师：《白雪公主》 的故事你们听过吗？那今日老师讲一个 《白 雪公主和洞洞》的故事给你们听好吗？小朋友要仔细听哦。
2．教师叙述故事《白雪公主和洞洞》 ，少儿边翻阅少儿用书《白 雪公主和洞洞》边赏识。
（二）议论。
1．教师：坏皇后为何变为了洞洞？是妈妈讲错故事了吗？晨晨 为何要把坏皇后的图书剪掉？
2．教师：为何要珍爱图书？我们还有什么方法能够好好保护图 书？
（三）少儿边看书边赏识配乐故事。
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学前班幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》.doc
（四）教师和少儿串讲故事。
（五）让少儿边看书边自由叙述《白雪公主和洞洞》的故事。
（六）展开补图书活动。
（七）教育少儿要爱惜图书。
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