《⽣命的选择》的阅读练习题及答案
《⽣命的选择》的阅读练习题及答案
①在我住的这⼀栋楼的前边，是⼀⽚开阔的空地。这⽚向阳的地⽅，从早晨太阳⼀升起，地上便红地毯⼀般，铺满了霞光。中午，⼀直到傍晚，太阳被西边的⾼楼遮挡之前，空地上都是⼀⽚明媚的阳光。
②多好的⼀块空地。花⼯们便将这⾥设计成⼀座⼩⼩的花园，四周栽种上⼀些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着⼀个圆圆的花坛。种些什么呢?见花⼯们细细地松软着花坛的湿⼟，⼈们猜测着。⾃然是蔷微①了，花⼯们说。
③不多⽇⼦，油⿊的蔷微叶⼦便密密地遮蔽了黄⼟;似乎这期间，不过⼀阵、两阵⼩⾬，⼈们⼀如既往匆匆⾛过那花坛，忙各⾃的事情。突然⼀⽇，有⼈惊奇地喊了⼀声：“多好的玫瑰!”
④⼈们好像⼀下⼦被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，⼀时间各⾊玫瑰，竞相绽放开来，惹得⼈眼⾥⼀亮⼀亮。有⼀些美丽的花朵装点⽣活，⽇⼦平添了些⾊彩、滋味和乐趣。⼤⼈、孩⼦，过路时总会留住脚步，欣赏⼀番。⼤楼⾥常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的⽣活，顿时变得柔软多了。
⑤⼈们夸奖那些花朵、花⼯之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了⾊彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有⼀⽇，有孩⼦突然提醒⼤⼈们，到楼后去看看，说那⾥也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那⾥的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，⽽且还有⼀些⾼⼤的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的.潮湿和阴凉，甚⾄还有⼀些灰尘和垃圾被风卷到那⾥。春天，当所有的地⾯上都⼲⼲的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那⾥怎么会有花呢?
⑧拗不过孩⼦的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的⽉光下，⼈们果然看到⽩花花的⼀些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕⼤的绿叶上，倒像是插了满头⽟簪、银簪的古代仕⼥。庄重⾥透着⼀些羞怯，没有⼈能叫出那花的名字，只是花开得雪⽩，单纯⽽圣洁，让⼈燥热的⼼头有被⼀股清凉清凉的⽔酒洗过⼀般舒坦。
⑨第⼆天，赶快去问花⼯，回答说：“那是⽩⽟簪，性喜阴凉潮湿，花开得⾼洁得很哩。” ⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，⽉光下，洁⽩如雪。随即，也就有⼈告诉⾃⼰的孩⼦：你看，⽣活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、⼤⽅些;没有阳光，也别怨天尤⼈，⽩花照样可爱。
(11)对了!这才是⽣命的选择。⽣命的伟⼤也正在于这选择的正确。
[注] ①蔷薇：这⾥指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、⽉季等许多著名的果树和花⽊。 阅读题：
1.从⽂中找出两个能分别概括玫瑰花和⽩⽟簪花⾊彩特点的词语，再说说这两种花各⾃是在怎样的环境中⽣长绽放的。(4分)
2.请你根据第⑩段划线句，从三个⽅⾯说说这栋楼“美丽”在哪⾥。(3分)
3.体会作者的写作意图，请你说说⽩⽟簪花美在哪⾥。(4分) 4.对第⑧段的理解不正确的⼀项是(2分)
A.作者主要从⾊彩、形态、⽓质以及⼈们的感受这四个⽅⾯，对⽩⽟簪花进⾏了⽣动的描写。 B.本段运⽤了⽐喻、拟⼈的修辞⼿法，⽣动形象地描写出⽩⽟簪花外在的形态美和内在的⽓质美。 C.⽩⽟簪花不但能够美化环境，具有供⼈观赏的价值，⽽且能够消除天⽓燥热，具有清爽怡⼈的价值。
D.“粗粗”、“长长”、“硕⼤”突出了⽩⽟簪花的健美;“羞怯”含畜地表现了⽩⽟簪花的柔美。 参：
1.玫瑰花：姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿⼟中⽣长
⽩⽟簪花：洁⽩如雪(雪⽩⽩花花) 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中⽣长(本题4分。“词语”各1分，“环境”各1分。) 2.(1)空间(楼前楼后开满鲜花) (2)时间(⽩天晚上都有花开)
(3)⾊彩(⾊彩纷呈)(本题3分。每⼀⽅⾯1分。) 3.(1)⽆论在怎样的环境中都不怨天尤⼈。 (2)努⼒奋发向上体现⾃⼰的⽣命价值。
(3)外形美丽(本题4分。第⼀个要点2分，第⼆个要点2分。) 4.C(2分)
