考研英语看图作文的几大步骤
――向海峰
1. 读图
1)、关注到图中每个细节，列出各关键词的英语表达方式
2）、正确对应到题目所关注的社会现象
纵观2000年以后的历年真题，我们不难发现真题有以下几个特点：
① 各考题基本都是对相应社会热点问题的关注，涉及到文化、道德、环保等方面，
且所涉及的话题基本都是大众化的，具有普遍性，反应的问题不会针对具体的群体，
而且是容易判断是非、已形成既定结论的，以此保证考生的立意可以被在一个或几个方向上，也只有这样阅卷才是可行的。 ② 真题的图上基本不会出现冗余信息，图上所有的信息都是有效的，都应在作文中得
到体现。（目前仅04年跑道旁的两棵小树不符合这一点） 如果遵循这个规律，则普遍被预测的房价、教育制度、等话题基本不会考，而且一些预测题的图片带有明显的冗余信息，这是与真题不一致的，大家在选择模拟题的时候可以此作为参照。
再说到应试时的读图过程。首先，应该把图看懂。特别是漫画类的，应当分别以宏观和微观的视角仔细揣摩，弄懂漫画的寓意。然后，把图中所涉及内容的英文表达方式列出，不要遗漏任何细节，如果能联想到几种不同的表达方式再好不过。 2. 产生联想,打下中文腹稿
1）、思考题目所暗示的寓意，正确立意 2）、围绕所拟主旨，分描述图片提出观点、论证、总结和建议三大部分打下中文腹稿
通过第一步读图，已经在脑海中对话题形成感性的认识，接下来就要立意。如何正确立意？我认为，立意应立足稳妥，不求在作文观点上标新立异，而是应该“乖顺”一点，这样一来立意其实就很简单了。
围绕所拟主旨，采用三段式结构，打下中文腹稿。三段的具体内容如下：
第一部分：描述图片，提出观点。简要而全面地描述图中的情景，分析其说明了一个什么问题或是得到一个什么结论。
第二部分：论证。首先跳出图画的具体内容，抽象出所反映的社会问题，然后可以从以下几个方面拓展：分析问题产生的原因和背景，阐释问题的几个方面，罗列问题带来的后果或是推测问题的发展趋势，如果感觉内容仍然比较空乏，可适当举例。
第三部分：总结和建议。申明个人对问题的态度，给出具体的建议，如果需要还可在最后做一句展望。 3. 翻译成文
这一步就是将前一步所拟定的中文腹稿翻译成英文。翻译的过程力求准确，想好一句写 一句；句式要做适当变化，同一个中文词最好在不同的地方用不同的英语表达，避免重复；一定要在适当的地方使用关联词，复合句和适当高级词汇也不可少；遇到不会翻译的不要死板直译，而要善于变通，用其他的表达方式意译代替。
关于表达方式，文中应尽量避免大量的简单句。宾语从句，状语从句，名词性从句，表
语从句，定语从句，同位语从句尽量涉及（大家可在准备过程中各熟记几句能够熟练运用的，彻底弄懂，到时往上套）。并列句（and,or,not only but also,but等连接的）如果用不熟练就尽量不用，这样的句子通常很长而且比较复杂，容易出错。还可掌握一些介词短语或分词作状语的结构，简单实用。另外掌握一些实用的倒装句、虚拟语气或是作定语的分词，也都会派上用场的。
一些具体的表达方式如下，可供参考：
● 举例不一定非得用for example,for instance，可以说What may accounts for this is such an anecdote of Yao Ming that „ ● 最后的建议不一定非得用I think,we should，可以用被动语态something should be
done to do或是换成号召和提倡的口气。
● 在罗列问题带来的后果时，不一定非得用肯定句，也可以用否定句（如without引导
的虚拟语气）。 „„
附：作文最后备考阶段的步骤和方法
1、 积累素材（包括文章结构、社会热点关注、句型句式、基本语法、短语词汇） 比如vise versa(反之亦然), to some degree(extend),under no circumstance,let alone等短语； 又如look before leap,no sweat no sweet等谚语；再就是一些简单词汇短语的巧用，如在末尾表示号召的时候，我们可以说Can we afford not to do something for our planet?还有就是我们每个人必须积累一些自己熟练地句式，举个例子，I want to help you all to pass the exam which is very important for you，one that has great effect on your whole life.（前面用到定语从句，同位语中再次用到定语从句）把这个句子抽象一下，在很多时候都可以套用的。 „„
2、 背诵（所积累的素材、范文、预测词汇）
3、 模拟练习（书写规范、思维训练、考试适应）
在做模拟的时候，千万不要乱写乱画，一定要当做考试来对待，按照步骤一步步来。书 写时须一丝不苟，不可潦草成习惯，标点符号也要规范使用，切勿养成“什么符号都打一点意思一下”的陋习。
另附：本人的预测题目
依我所见，现在市面上各类辅导书中相当一批预测题是在耽误大家时间。很多是明显违背多年真题的命题规则的，具体分析已在上文交代过。
预测总归是不可靠的，大家还是按照合适的方法去准备，以不变应万变，不管出现什么考题都可以应付自如。
如果有人相信预测题，想准备准备，我这里提供几个话题以供参考：
● 节约。比如，节约生活物品，节约能源等。这一话题具有历年真题的特征，既是“创建节约型社会”这一热点话题的体现，又贴切生活，考生有话可说，且是非显然。 ● 就业心态。比如大学生就业时的选择、对西部计划的看法，或是下岗再就业等。这些
是经久不衰的热点，现实而普遍的话题，容易成文但不易写好
图表式作文
图表作文是通过提供的一组或几组数据来反映某个趋势或某一问题、现象。要求考生对图表中的相关数据进行描述、分析和评论，并得出合乎逻辑的结论。它是将数据、形象信息转换为文字信息的过程。
图表作文要求的不是对图表的简单叙述，而是抓住图表所反映的主要问题。因为图表式作文所要讨论的现象和问题都隐含在数据里，所以考生常会感到比较难写。因此要想抓住主旨，就要分析图表中那些最有代表性、规律性的数字，或变化大的数字。它的写作误区是报流水账，对数据面面俱到，却不能指出图表所反映的中心，也不能利用数据进行有力的论证。
常见的图表类型有：①表格，它表示多种事物的相互关系;②曲线，它常表示事物的变化趋势;③柱状，它用来表示几种事物的变化情况及相互关系;④饼状，表示各事物在总体中所占的比例及相互关系。
表格和曲线作文的审题与其他类型的作文相比难度较大，主要表现在考生不易准确、全面地把握图表显示的信息。这类作文提供了大量数据，但题目往往要求少用所给数据，避免简单罗列数据。一般用一般现在时，如果图表提供了时间参数，则应采用相应的时态。
图表作文的写作步骤：①分析图表及说明性文字;②分析数字所反映的主旨，得出中心论点;③列提纲;④写作。
关于图表式作文的描述方法：
第一种情况：横向对比。描述这种图表需要对比各数据间的差别，主要以数值、倍数、排列等方式来描述。
常用句型：
①A department has the lowest sales figure in the three departments，followed by the B department and C department.
②The figure of A is about twice as much as that of B.
③The income from sales is 10 million，making the company the highest one in sales. ④The A’s income reaches 20 million，which is in the middle of the list.
第二种情况：纵向说明。只要指出不同单位之间的比较，描述如何增减，增减幅度如何，反映出什么问题，就可以了。描述这样的图表时，可用以下词汇和句型: ①The rise lasted for two weeks and then began to level off in June.
②The trend/increase slowed down in May.
③The trend of increasing working hours began to gain momentum in January. (开始走强) ④Prices went up by 50%， but the number of smokers maintained.
⑤It picked up speed at the end of this year. 常用词汇及表达法：increase，decrease，rise，fall，slow down，level off，pick up speed，maintain，drop，the trend reverses，decline，gain/lose momentum, a steady/ substantial(实质性的)increase，a minor/slight/dramatic drop。
第三种情况：纵向、横向均有的说明。这种图表不仅要注意同一事物的变化趋势，也要注意不同事物之间的差距及变化。 表示百分比常用句型：
①It accounts for 30% of the total population.
②There are 4 members with master’s degrees，making up nearly a quarter of the workforce.
③Doctors make up 40% of the staff in the hospital. 表示增长率的常用句型：
①The figure of income increased by about 200% as compared with ten years ago. ②The number of students has reached 200，indicating a rise of 4%，compared to last year. Example：
The two bar charts indicate the annual emissions of CO2 per capita and populations of seven countries. Industrialized countries certainly contribute more to the CO2 levels in the atmosphere，with the US at the top —3.93 tons per capita per year. It is followed by Japan and the UK，with emissions of 3.32 tons and 2.15 tons respectively. Though these countries usually don’t have large populations，they consume disproportionately large quantities of natural resources and therefore are more blamed for global warming. Developing countries，on the other hand，usually have lower levels of emissions. China，for example，has the largest population in the list. Yet its emission of CO2 per capita is only 980 kg，being about a quarter of the emission level of the US. Another good example is Korea. Its population is the smallest in the list，so is its per capita emission of CO2
The charts show no correlation between emission levels of CO2 and the sizes of population.
本文比较了7个国家二氧化碳排放的变化幅度，及相互对比关系。 其它图表式作文的常用句型： ①The curves show__in a certain year.
②It can be seen that__(sth)fluctuates quite substantially in this year. ③It just increases slightly.
④The pie charts show the changes__in some place in 1999
⑤It can be seen from the chart that the proportions of A and B are going down, though the falling level of the latter is a lot higher/lower than that of the former.
⑥The expansion is more noticeable during the second half of the 8--year period.
⑦It falls from 30% of the staff in 1990 to 20% in 1998 and then the trend reverses， finishing at 34% in 2000.
⑧And A is higher than B except for the months June to September.__drops dramatically from about__in January to__in June.
⑨The falling trend levels off from__to__，__(sth) goes all the way up to__and then it begins to drop to.
