\"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量 。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，
带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
该同学品行端正、积极上进、乐观开朗、成绩优异、身体素质良好，各方面表现出色。曾多次荣获“三好学生”“优秀学生干部” “优秀少先队员”等荣誉称号。
在学习方面，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望。课前能够主动预习，积极向老师教不懂的地方。上课认真听讲、记笔记，踊跃发言。课后积极思考，绝不堆积问题，能按时按量地完成作业。采用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯，因此该同学的成绩总是名列前茅。
该同学不仅学习成绩优异，还经常帮助组员和班里其他学习上有困难的学生，帮助他们提高文化课成绩。在班中起到了良好的模范带头作用，带领大家积极探索，使班级形成了“积极、活泼、严肃”的学习氛围。该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
该同学作为学生干部，热爱学校，热爱班集体，遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任语文课代表工作期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自己的兄弟姐
妹，特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
对待班级中成绩落后的同学，该同学积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念得到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班里同学整体成绩得到快速提高。
该同学求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为语文课代表，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。该同学还利用课余时间组织班里同学进行各种课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。该同学“急老师之所急，想同学之所想”，在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。
该同学的体育成绩很突出，体育成绩一直是全校第一。之所以这方面的突出，让国家教练曹二建收我到他的团队取得专业女篮训练。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有不断的努力，不断的进步，才能取得成功，我希望在这次的补赛中我可以脱颖而出。谢谢大家!
亲爱的毕业生同学们：
今天，你们英姿飒爽，激情满怀，即将扬帆起航!祝贺你们，祝福你们!并向你们的家长和你们的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
经事明智，历事成人。我特别高兴地看到，在中南的岁月里，你们成长得如此优秀。
湘雅医院的张嘉雄，你是团队在Science上发表论文的重要成员;资安院的王秉，你是安全文化研究的探索者;交通院的蒋振华，带领团队完成南疆铁路专项试验;化工院的葛鹏，发表论文总影响因子超过200……你们上下求索，书写科技篇章!
冶环院的董庆元、蒋永嘉、鞠琨钰、王鹏、赵天瑜，材料院的油超、曾钢、张冬冬，学校成果三个转化过亿元的项目，蕴含着你们的奉献!
临床八年的陈勇健，挺身抢救陌生昏厥病人，用湘雅医术诠释中南担当!
建艺院“山那边·为爱而艺”支教团，点燃大山孩子梦想，荣获团金奖!
足球、篮球、排球、羽毛球傲然挺进大学生联赛全国四强!舞龙舞狮连续十二年摘得全国桂冠!
文新院的李治泓、外语院的王宸宇、商学院的宋姿庆、法学院的周奕澄、马克思主义学院的陈力瑞、公管院的孙志成、数统院的周德俭、物电院的李谭毅、机电院的陈煌、能源院的张慧、粉冶院的王瑜文、土木院的王萌、地信院的陈彦钧、资生院的孙敬起、自动化院的张俊俊、计算机院的安萨尔江、航空院的徐国梁、基础医学院的刘长红、公卫院的李子业、护理院的柴小桠、口腔院的孙凯、药学院的刘敏、生科院的范亮亮、湘雅二医院的秦奋、湘雅三医院的石坚……
还有在座的，亲爱的同学们!
你们每一个名字，都是中南乐章的曼妙音符;你们每一步成长，都是中南故事的青春主角;你们每一项业绩，都是中南大厦的坚实支撑。感谢你们，我亲爱的同学们!中南因你们而
骄傲!
“功名万里外，心事一杯中。”此时此刻，除了不舍，我更想对你们说：格局定人生，实干方致远!
惟大格局者，方能立心谋大事。格局是一种大情怀，心有多大，世界就有多大。凡成大事者，必有大格局。人生最迷茫的，并不是得不到什么，而是不知道自己想要什么。登高望远，潮头观澜，深度思考你与时代、你与国家、你与世界。今日之中国，正处于民族复兴的关键阶段，中南学子要立足时代坐标，心系祖国前途、民族命运，在大局下谋划，才能走得更远，飞得更高。
惟真融入者，方能立身扛大事。融入是一种大智慧，理智的人使自己适应世界，不理智的人却要世界适应自己。不融入时代，必定被替代;不融入全局，必然会出局。“不患莫己知，求为可知也。”坚信你们一定会融入社会、融入集体;熟悉你的单位，讲得出一二三四;走进你的团队，拼起来同心协力;守住你的事业，做得到全力以赴。超越小我，融入大我，扛起千钧重担。
惟重实干者，方能立业成大事。实干是一个大硬核，人生最好的状态，就是抱定敬业的态度，做到专业的程度，达到事业的高度。实干是立业之本，实干是成事之基。“言之善者，在所日闻;行之善者，在所能为。”愿你们奋进的每一步，以“更”的无穷拼搏进取，以“最”的极限奋勇攀登，以“优”的品质追求卓越，在实干中建功立业!
亲爱的同学们，心有大格局，行有大担当。衡量成功的标准很多，但为国家、为民族、为人类奉献的人生才是永恒的!今天，历史的接力棒已经传递到你们手上，让我们一起：
弘扬报效祖国的中南精神!
永葆实干担当的中南本色!
传递追求卓越的中南力量!
母校有你!时代有你!祖国有你!
谢谢大家!
穿过学士服，拨转流苏，接过证书，求学时光就要告一段落了。
又到了一年一度的“毕业季”了，又一批莘莘学子将要离开象牙塔，准备去开创自己的生活。许多年后，当你回想往事，是网红食堂、贴心宿管让你印象深刻，还是青葱校园、偌大教室浮现脑海，又或是毕业典礼上的谆谆教导、句句叮咛不时涌上心头?
校长们在毕业典礼上的致辞，是这个重要仪式里的“压轴戏”，历来被称为“大学的最后一课”，既是勉励学生在各自领域不断进取的期望，也是临别赠与莘莘学子的“金句”。如何用大学生们乐于接受的语言和形式上好这“最后一课”?校长们有的活泼幽默、有的掷地有声、有的语重心长、有的似在“话家常”，下面就让我们来品味一下这五彩斑斓的“大学的最后一课。”
今天，你们将从这里出发，离开母校，走向祖国需要你们的地方，走向广阔的人生舞台。祝贺你们!祝福你们!向你们的父母和老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!
时光虽短，记忆很长。同学们，作为你们的校长、你们的学长，我时刻关注着你们的
喜怒哀乐，关注着你们的成长进步。
我知道，在中南，你们曾为宿舍安装空调、热水器而欢呼，也曾因“蜗牛网络”而“吐槽”;曾为“吃在中南”而得意，也曾因新校区就餐不便而抱怨;曾为教授上课而点赞，也曾因挂科、失恋而烦恼。然而，不管你们留下了愉快或者未必愉快的记忆，这毕竟是我们一起度过的时光，是你们阳光灿烂的青春岁月，这里的一切终将成为你们最美好的回忆。在这里，你们活出了各自的人生精彩。
土木院的吴步晨，你带着双目失明的母亲求学十多年，感动着我们每一个人。信息院的张伏旭，你是中南的代码工匠，也是大数据时代的青春之光。湘雅医学院的潘政，你坚持献血助人，践行医者仁心。商学院的吴为铮，你宣讲中南故事，说唱中南的真善美，是中南的曲艺达人。化工学院的金冠华，你深入农村，扎根基层服务，成为真正的博士“冠军”。软件学院的莫天池，你身残志坚，诠释了勇敢励志的中南品格。材料学院的王子铭、文学院的范警元、能源学院的郑晓光、资安院的瞿学迁、地信院的宁肯、冶金院的杨烁、法学院的吴星翰、交通院的卫东、生科院的王天云、粉冶院的张春晓、机电院的张泽超，等等等等，太多的感人记忆、太多的励志故事。我想说，你们是最好的!你们是最棒的!你们是最优秀的!
担当，就是能扛事儿。中南大学历来就是一所有责任、有担当的大学。对接国家重大需求、服务经济社会发展，是中南大学的生命所系、事业所为、特色所在。闻名于世的“南湘雅”百年医疗医学、全国最完整的有色金属学科体系、与中国铁路共发展的轨道交通学科群，无不体现了中南人的担当。
你们的学长梁稳根，从做焊条起步到进军重工制造领域，虽历经失败，但屡败屡创，最终铸就了三一集团，创造了中国乃至世界多个第一，成为民营重工第一人，用创业的精
神和实业的崛起诠释了中南学子的担当。
你们的学长曹保刚，曾家境贫寒，本科毕业后远赴非洲，一干就是20年，成为中国铁路“走出去”的践行者，被尼日利亚两个地区授予酋长称号，当地以最尊贵的方式表达了对他的信任、尊重与感激。他用自己的付出和智慧证明了中国人可信赖、中国人有大爱、中国人能担当!
仰望星空、脚踏实地，造就了中南人又一种优秀品质——求实。陈国达先生独创的“地洼学说”、汤飞凡先生发现的“沙眼病毒”、侯振挺先生的“侯氏定理”、黄伯云校长的“刹车片”、张尧学校长的“透明计算”等等，太多的中南贡献，都是用实干的心血和汗水“泡”出来的。
每一个梦想都源自报国情怀，每一轮崛起都显示中南气派，每一次出发都踩着时代节拍，每一步跨越都奔向民族未来。中国以实干兴邦，中南大学以实干兴校，中南人以实干报国!
担当和求实是一种精神，也是一种境界;是一种追求，更是一种力量。希望你们以担当和求实铸就你们的人生大格局。
亲爱的同学们，人的一生可能燃烧也可能腐朽。作为中南学子，我们不能腐朽,我们要燃烧起来!
志当存高远。事业成功的人都需要有远大的志向。志者，心也。超然于物外。方能品味极致人生。这说明立志对人生有着重大意义、树立远大的志向，拥有宽广的心胸，拥有发展，创新的眼光。培养良好的心态。明确人生的目标。这些都是规划人生的大格局。人
生必须有一个好的格局、人生须有一个好的格局。才能有一个好的格局。
人生当进退自如。大丈夫应当能屈能伸。能屈能伸的人生才是完美而丰富的人生。许多的事实证明了一个真理。宽容才能成就伟大。人生的目标可以指引前进的方向，目标是人生成功的线路图。要想取得成功。就要有明确的目标，一个人没有明确的个人使命，他就无法制定他的事业成长的战略。
人生的棋局的输赢取决于我们能否把握好自己的棋局、事业生活人生都需要格局。所谓格局。就是以长远的。发展的、大局的，战略眼光看问题、以大的胸怀做事情。格局有多大事业就有多大。古今中外。大凡成功的人、他们从一开始就从大处着眼。一步一步构筑他们辉煌的事业。
格局有多大、事业就有多大、你的成功率就有多大、无论在哪一方面。你能如鱼得水、叱咤风云都得益于你有近乎完善的格局。有什么样的格局。就有什么样的人生、就有什么样的结局、诸葛亮有句名言：“志当存高远、志者，心也，超然于物外，方能品味极致人生的重大意义、胸有”鸿鹄之志“才能产生大动力、大意志。个人的天才和禀赋才能得到最大限度的开发与挖掘。人生的格局才能树立一个好的开端。
置之死地而后生、胆略是一种大气。胆略的前瞻性往往意味着风险的性质。战略的冒险具有两种结果：失败，或者成功。而一个成功者。要有良好的战略判断，靠的就是胆略，“胆“在前边，敢赌是前提，惟有大赌才能胜利。胆略可能是人生成功的充分条件。略在后边、谋划是关键。往往成功的人，他们做事一定具有谋略、”谋“是成功的必要条件。一个成功的人，只有事先制订超前的战略。具有胆略和谋划。他才会全心全力地投入事业。以一种置之死地而后生的精神去开拓，去努力。人生才会取得更大的成功。
知足者常乐。宁静致远、淡泊明志。中蕴涵市面上诸葛亮知足常乐的清高雅洁。更多的时候，知足常乐融合在平平淡淡才是真的意境中。知足常乐就是人性的一种本性真、以孩童的时候。我们会为拥有了自己梦想得到的东西而喜上眉梢。笑逐颜开、烙下一串串深刻的记忆。今日重温。也许会忍俊不禁。无论行至何方。所处何位。知足常乐永远都是情真意切的延续、
机不可失，失不再来、创造机会、抓住机遇，永远是强者的行动指南。机遇永远青睐于有准备的人、没有准备。即使机遇来到。也只能眼看着它擦身而过、创造自己能够把握机遇的条件。抓住合适的机遇。天下没有不成功的事情。机遇是人生的大局。抓住了机遇。也就抓住了成功。
