2015年高考理解性默写训练套题

2015届高考备考复习资料（语文） 语文理解性默写试题（1）

命题：李嘉琨

.1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“

, ”

2．《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________，______________________”。

3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________________，______________________”。

4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“______________________，______________________”。

5．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是______________________，______________________”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是__________________________。

6．王安石《元日》中的诗句：“______________________，__________________。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。

7．同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“______________________________，______________________________”，表达了对同胞的关心思念之情。 8．身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，______；其身不正，______。”

9．人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“______________________________________________”的诗句。

10．《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 11．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，__________________________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，__________________________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，__________________________”由“愁”想到江水长流，这是

2015届高考复习——名篇名句默写

由特征相似引起的联想。《琵琶行》中的一句“______________________，______________________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。.

12．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“______________________________，______________________________________。” 13．我国古代有句名言：” , .”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。

14．“______________________，__________________________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。

15．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“______________________________，__________________.” 16．李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“______________________，______________________！” 17．杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“__________________，__________。”

18．杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“__________________，__________________。”

19．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“______________________，__________________。”

20．“__________________，__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 21．李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“______________________，__________________。”

22．在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“__________________________________________，____________________________________________。”__

23.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中

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也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反，这两句诗是：“__________，__________？”.

24．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。__________________________，__________________________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________________________，______________________________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

25．古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人烟稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“______________________，__________________”的景象了。

26．对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它“__________________________,________________________。” 27．在写作过程中，灵感如同思维 ⑴江娥：__________________________

⑵神妪：__________________________

⑶吴质：__________________________ 28．《永遇乐·京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：_______________, ，__________________。

29．请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

⑴李清照《声声慢》：__________________________ ⑵李清照《一剪梅》：______________________ ⑶李煜《虞美人》：__________________

30．陶渊明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句是： ，__________________。 31．”环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“______________________，______________________。”

32．岳阳楼真是幸运，有过杜甫“______________________，______________________。”的苍凉，也有过孟浩然“______________________，______________________”的豪情。范仲淹一句“______________________，

2015届高考复习——名篇名句默写

______________________”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。

33．以“卫士”自居的美国，在联合国委员会选举中落选，再次证明了我国古代思想家孟子“___________，__________”（《得道多助》）这句话的正确。

34.《马说》中，描写千里马惨遭埋没的句子是： 35.古代诗歌写景各有特点，李白写蜀道山水，“连峰去天不盈尺， ”， 以山川之险揭示蜀道之难，杜甫写景有“ ，乾坤日夜浮”的雄浑阔大。 36.王安石《游褒禅山记》“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有

得， ”，赞美了前人的探索精神；苏轼《赤壁赋》“挟飞仙以遨游， ”，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀；姜夔《扬州慢》“念桥边红药， ”，抒发了扬州兵燹后的凄然之情。

2015届高考备考复习资料（语文） 语文理解性默写试题（2）

命题：李嘉琨 1．古代文人喜爱借“雨”抒发情感，如王维《山居秋暝》中的“ ，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照《声声慢》中的“ ，到黄昏，点点滴滴”。 2．历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“ ， ”；最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ， ，千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的“ ， ”。

3．古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分，如李白《黄鹤楼送孟浩

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然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽， ”，李白《望天门山》中的“ ，碧水东流至此回”，杜甫《登高》中的“ ，不尽长江滚滚来”。

4．古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“ ，渚清沙白鸟飞回”，杜甫《旅夜抒怀》中的“ ，危樯独夜舟”，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风， ”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”，李清照《声声慢》中的“ ， ， 晚来风急”；陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡， ”；姜夔《扬州慢》中的“ ，尽荠麦青青”。 5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的“ ，乌鹊南飞”，王维《山居秋暝》中的“ ，清泉石上流”；李白《梦游天姥吟留别》中的“ ，送我至剡溪”；李白《峨眉山月歌》中的“ ，影入平羌江水流”， 刘禹锡《石头城》中的“ ，夜深还过女墙来”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别， ”，“东船西舫悄无言， ”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦， ”， 苏轼《江城子》中的“料得年年肠断处， ”，李清照《一剪梅》中的“雁字回时， ”，姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在， ， ”。

6．爱情是古代文人笔下常见的题材，如《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇， ”表达的是对爱情的忠贞不渝；秦观《鹊桥仙》中“ ，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的。

2015届高考复习——名篇名句默写

7．人生有时是需要选择遗忘的，在“ ，依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“ ，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非；在“大江东去， ， ”(《念奴娇·赤壁怀古》)的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。 8．古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李白《将进酒》中的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， ”，李煜《虞美人》中的“ ?恰似一江春水向东流”，李清照《声声慢》“这次第， ”，李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自流， ， ”，贺铸《青玉案》中的“ ？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。 9．古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃《滕王阁序》中的“ ，秋水共长天一色”，王维《山居秋暝》中的“空山新雨后， ”， 杜甫《登高》中的“ ，百年多病独登台”，刘禹锡《秋词》中的“ ，我言秋日胜春朝”，柳永《雨霖铃》中的“多情自古伤离别， ”，自居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客， ”， 李清照《一剪梅》中的“ 。轻解罗裳，独上兰舟”。 10．古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数，如：杜甫《客至》中的“ ，但见群鸥日日来”，李清照《一剪梅》中的“ 。一种相思，两处闲愁”，李白《梦游天姥吟留别》中的“世间行乐亦如此， ”，秦观《鹊桥仙》中的“ ， ， 忍顾鹊桥归路”，朱熹《观书有感》中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘

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徊。 ， ”。

11．现代社会，古典心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读《行路难》，“我懂得了李白“长风破浪会有时， ”的真谛；读《雨霖铃》，我懂得了柳永“ ，竟无语凝噎”的悲戚；读《登高》，我懂得了杜甫“ ，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读《书愤》，我懂得了陆游“塞上长城空自许， ”的无奈；读《声声慢》，我懂得了李清照“寻寻觅觅， ， ，”的孤独。 12．古代文人非常重视友情，写友情的诗歌也很多，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问， ”，王维《送元二使安西》中的“ ，西出阳关无故人”，高适《别董大》中的“ ，天下谁人不识君”。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”，李白《赠汪伦》中的“ ，不及汪伦送我情”。 13．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ，一夜飞度镜湖月”；李商隐《锦瑟》中的“ ，望帝春心托杜鹃”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ，一尊还酹江月”；姜夔《扬州慢》中的“纵豆蔻词工， ， ”。 1. 杜甫风格与李白迥异，他的许多佳句，都秉赋着一种扛鼎之力，气势惊人。像他那首《登高》，警语成林，落英缤纷，俯拾即是。“风急天高猿啸哀，___________________。”随着诗人的视点，角度的变换，描绘了天上地下的秋景，有声有色，有动有静。“___________________，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，______________________。艰难苦恨繁霜鬓，_____________________。”全诗缘情绘景，以景寓情，达到了情景交融的境界。明代著名学者胡应麟将其誉为“古今七言律第一”。

2.①荀子在《劝学》中论述学习作用时用了五个比喻，先用“_______________，____________________；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调学习能够弥补不足。 ②陆游的《书愤》它是诗人一生感情经历的艺术概括，“_______________________,_________________________”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。 3.苏轼追求人生理想，宠辱不惊、高洁自持，即便是在被贬处境之中，像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去， ”仍然透出冲天的豪气；虽然说，其中“人生如梦， ”似乎包含些许颓废的意味，然而，综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕， ”中于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。 4.诗人李贺在《李凭箜篌引》一诗中凭借想象，描写李凭演奏箜篌的音响效果，先写乐声传到天上，“女娲炼石补天处， 。”再从天庭写到神山，“梦入神山教神妪， 白居易在《琵琵行》中则通过视觉形象来写听觉形象，“间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。”两手诗确有异曲同工之妙。清人方扶南把它们并论，推许为“摹写声音的至文”实在恰当。 5.《荀子·劝学》指出“青，取之于蓝而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点相同。 6.① 古人学习非常重视积累，荀子在《劝学》中写道：故 ，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ② 李白在《将进酒》一诗中，尽吐郁积在胸中的不平之气，“ ， 但愿长醉不复醒”。诗的结尾“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， ” 又是何等豪放超然。

7. ①韩愈在《师说》中论述到学生不一定不如老师，老师不一定高于学生，因为“ ， ，如是而已。”

②杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括：“ ， 。”

8.①苏轼与客泛舟游于赤壁，清风明月，饮酒诵诗，任凭小船飘荡在茫茫江面上，这时苏轼的感受是“ ，而不知其所

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2015届高考备考复习资料（语文）

语文理解性默写试题（3）

命题：李嘉琨

2015届高考复习——名篇名句默写

止； ，羽化而登仙。”（苏轼《赤壁赋》）（2分）

②中国文人描写秋天大多抒发悲凉之情，而刘禹锡的《秋词》却表现了振奋喜悦之情，全诗是：自古逢秋悲寂寥 ， 。晴空一鹤排云上， 。（2分）

③窦娥在埋怨天地善恶不分，欺软怕硬之后，指天斥地道： ！ ！唉，只落得两泪涟涟。（2分）

9.⑴杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“ ， ！” ⑵《劝学》中有一处著名的比喻：“青，取之于蓝，而青于蓝。”而韩愈在《师说》中谈及“闻道有先后，术业有专攻”时说的“ ， ”，与此有观点相通之处。 10.古典诗词中有许多文质兼美的诗句。唐代刘禹锡《秋词》：“自古逢秋悲寂寥， ， ， 。”这些都是描述秋日景象的名句。 11.①在诗人李白笔下，水，永远充满无穷魅力：天姥之水，“渌水荡漾清猿啼”，幽静而神秘；庐山之水，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，浪漫而神奇；而在《将进酒》中，“ ， ”，却把奔流不息的黄河之水，描写得那样雄浑壮丽。 ②古代诗词很讲究借鉴。唐温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句。李清照的《声声慢》中的“ ， ”两句，与此意境相仿。 12.王安石在《游褒禅山记》中有过“ ， 往往有得， ” 的感慨；体现北宋时期著名文学家在游览探奇过程中善于思考、勇于探索的精神。 13.①“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， ”出自《 》，作者是 。 ①“于是余有叹焉”他“叹”的是“古人之观于天

地、 。

②《过秦论》写秦始皇的声威达到顶峰的句子是“奋六世之余烈，振长策而御宇内， ， ，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

③《前赤壁赋》苏东坡与客秋江应答，提到曹孟德的两句诗 ， ；诗句出自《 》。这篇赋中还描写了曹孟德吟咏此时的情态： “ ， ”

2015届高考备考复习资料（语文） 语文理解性默写试题（4） 命题：李嘉琨 必修一5 荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考) 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。 必修二9《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考) 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， 。 ， 。 2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ， 。 4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。 5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： ， 。 6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子②“ , 。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自是： ， 。 《 》，作者 。 11《离骚》（屈原）(10年11考) ③“故木受绳则直，金就砺则利， ， ” 。 1、 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这出自《 • 》 。 两句诗是 ， 。 14.①《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词的上片

2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：。☆虽然现实很残酷，

“ ， 。 ，

追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不

。”是借用历史人物孙权的典故，抒写词人壮志难酬的情怀。

渝的无畏精神和坚定信念的句子： ， 。

②《六国论》表达中心观点的一句是

“ ， ， ， 。” 15.填空与默写

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3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： ， 。

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4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。

6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。 7、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是： 9、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：

6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。 7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ， 。

8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ， 。 9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：

， 。 18《游褒禅山记》（王安石）(10年11考) 1、“ ， ”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚2、“ ， ”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，是： ， 。 ， 。

8、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是 ： ， 。 众”； 是： ， 。 问其深，则其好游不能穷也”。 10、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是： ， 。 3、“ ，常在于险远， ”，照应“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。 11、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是： ， 。 13、以博大14、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子15、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是： ， 。 16《兰亭集序》（王羲之）(10年13考) 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________，____________________。 2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。 《兰亭集序》中有一句相似的感叹： ， 。 3、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评： ， 。 17《赤壁赋》（苏轼）(10年34考) 1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。 2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：

， 。 3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:

， 。 4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

， 。

2015届高考复习——名篇名句默写

4、“ ，常在于险远，而人之所罕至焉， ”强调了“志”的重要作用。 光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。 6、“有志与力， ， ，亦不能至也”则说明成功7、 “然力足以至焉， ， ”，是说有“力”而无“志”，8、“ ，可以无悔矣， ?”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。 必修三 19 《蜀道难》(李白) (10年24考) 1、《蜀道难》的主旨句是： ， 。 2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。 3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。 7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”。 8、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

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是： ， 。 5、“有志矣， ， ，亦不能至也。” 则说明成功做好一件事，的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是： ， 。 做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。 是： ， 。 因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“”。 10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， 。 ， ”。 11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用

“ ， 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， 。”。 22 《登高》（杜甫）(10年19考) 1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。 2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 23《琵琶行》（唐·白居易）(10年22考) 1、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_______ ___________，_________ ____________。 2、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。_______________________，________________________。 3、琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________，________________________。而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。 4、古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“ _ ? ”,“ _ ， ”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“ _ ， ”。 5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“ ？ ”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ ， ”。 27《劝学》（选自《荀子》）(10年29考 ) 1、 在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。

2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子 （作品）中的“青， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出：“ 青， ， ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

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5、“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子、劝学》中则用“ ， ”来形象论述积累的重要性。 10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说

“ ， 。” 11、只要坚持，就会成功。正如《荀子、劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折； ， 。” 12、 ， ，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。 15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。 16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“ ， ； ， 。” 17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句： ， 。 18强调空想不如学习的一句： ， 。 29 《师说》（韩愈）(10年16考) 1、 代古文运动的倡导者 在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹： ， ，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 2、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人， ， ”的错误态度。

3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ ”；对自身“ ”。

4、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： ， 。

5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿， ， ！”

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必修四

33《念奴娇 赤壁怀古》（苏轼）(10年8考)

1、《念奴娇 赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语 句：乱石穿空， ， 。

2、《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ， 。

3．《念奴娇 赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。 4．《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。 5．大江东去， ， 。《念奴娇 赤壁怀古》 36《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）(10年17考) 1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹： ， 。 2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一

去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： ， ， 。 3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： ， 。 4、 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： ， 。 5、 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。 6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： ， ？ 必修五 42 归去来兮辞（陶渊明）(10年16考)

1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。 2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过 去不可挽回，未来则可把握。

3、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。

4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂

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首远望，畅享自然风景。

5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？

43《滕王阁序》（王勃）(10年18考)

1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图， ， 。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是 ， 。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 4、南昌的滕王阁和武昌的 、洞庭湖畔的 、山西的 并称为中国四大名楼。 6、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚， ”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 9、王勃《滕王阁序》用 ， ； ， 。写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 10、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是： ， 。 11、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ ， 。” 12、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ， ”也曾出现过。 13、滕王阁是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在今江西南昌赣江之滨，高宗时，洪州都督阎某重修此阁，并于上元二年（675）的重九日，在滕王阁欢宴群客。 技压群雄，总述其事，写作了千古名篇《 》留下千古名句“ ， 。”其代表诗作《送杜少府之任蜀州》一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“ ， ”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。他与 、 、 并称为“初唐四杰”。 44《逍遥游》(庄子) (10年11考) 1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。 2、 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________” 3、 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。

4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。

5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。

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6、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。

7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？

8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。

9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。 10、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里”“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”这些均源自《逍遥游》中“ ， ， ”，“ ”等内容。 11、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。 3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。 13、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 ， 。 14、表明算是真正的逍遥游的句子是： ， ， 。 15、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。 16、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 17、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是： ， ， 。

18、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？

19、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样

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子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， ， ， ， ？

选修·古代诗歌散文鉴赏

59《梦游天姥吟留别 》（李白）(10年18考)

1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_____ __，_____ ___。 2、古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中____ ___，送我至剡溪。 3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________。 4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和 ”令人叹为观止。 5、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是_ ， 。 ， 。 6、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是 ， 。 ， 。 7、李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子是 ， ， 。 ， 。 ， 。 8、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是 ， 。 9、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是 ， 。 ， 。 10、描写天门山打开的雄伟气势的句子是 ， 。 ， 。 11、表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是 ， 。 12、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》 ， 。 13、苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露： ， 。 65《虞美人》(李煜) (10年8考) 1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“_____________，_____________。”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 2、 李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是_____________，_____________。3、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是 ， 。 4、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：_____________，_____________。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

5、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：_____________，_____________。 67《阿房宫赋》（杜牧）(10年18考)

1、杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“ ， ， ， ！”简明扼要地

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交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。 2、作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“ ， 。秦爱纷奢，人亦念其家。”

3、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“ ， ” 4

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“ ， ； ， ” 5、作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“ ， ” 6、《阿房宫赋》的文眼是：“ ” 69《春夜宴从弟桃花园序》（李白）(10年3考) 1、以一个“夫”字领起，抒发个人“人生短暂，韶光易逝”的感慨的句子是： ， 。 2、表达兄弟们都英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情的句子是： ， 。 3、借用《庄子》的典故，表达诗人“美景在前，不容辜负”的思想的句子是： ， 。 4、表达没有好诗，怎能抒发高雅的情怀的句子是： ， ？ 《伶官传序》 1.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：_________ ，____ _____ 。 2015届高考备考复习资料（语文） 语文理解性默写试题（5） 命题：李嘉琨 (一)①陶渊明身在宦海心系田园，因此他在《归园田居》中运用比喻、对偶手法，写出了“ ， ”的诗句。 ②身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的名句“ ， ”。 ③浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 ④杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 ⑤当经历了艰辛万苦，终于看到了奇景异观时，我们会想到王安石的《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪，非常之观， ”的慨叹，感佩王荆公“ ”“然力不足者，亦不能至也”和“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”的独到见解。 （二） ①白居易《琵琶行》第二段中，通过描写听众的反应来侧面突出琵琶女演奏技艺高超的句子:_______________________，____________________。

② 李煜《虞美人》中,用形象的比喻抒写愁思之深之浓的诗句: ________________？______________。 ③屈原在抒情长诗《__________》中，以“悔相道之不察兮”“及行迷之未远”等诗句，表达了自己后悔当初不曾看清前途、趁着迷途未远赶快罢休的思想感情，诗人__________（作者名）则化用其诗句写下了“悟已往之不谏，知来者之可追。 _______________， _______________”的句子,表达了相似的思想感情。

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④ 怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材，主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中就有“故国神游，__________，____________”的诗句；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草，_________________，_________________”的诗句。

（三）①庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ ”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。

②在《曹刿论战》一文中，曹刿认为作战要善于抓住时机，应在敌军“再而衰，三而竭， ，”之时，出兵作战。

③大诗人陶渊明在《归去来兮辞》中，用“ , ”两句，明确表达了自己对官场生活的觉悟。 ④《阿房宫赋》是“赋”中名篇，杜牧借秦皇的悲剧，警告唐朝统治者，如果“后人哀之而不鉴之， ”。 ⑤在《游褒禅山记》一文中，王安石认为，“ ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （四） 登高望远，俯瞰尘世，常常令人胸襟开张，感慨万端。不同的人，境界情怀又多有不同，于是便收获不同的诗句。悟哲理，如王之涣登鹳雀楼，生发出“① ， ”的千古哲思；叹身世，则有杜甫登高“② ，百年多病独登台”的慨叹。王勃登滕王阁，写下了千古名句：“③ ，秋水共长天一色。”荀子想到登高则另有所得，看到了外界条件的作用，说：“吾尝④ ， 。” （五）． ①傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相互应和，悠长而辽远。此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ ， 。” ②很多到杭州旅游的人，喜欢去西湖边小酌，非为珍馐美酒，实为湖光山色，这恰应了欧阳修《醉翁亭记》的两句：“ ， 。” ③《醉翁亭记》中的“ ， ”一句，描写了山间朝暮美景。 ④《出师表》中表现诸葛亮无意于功名的句子是“ ， ”。 ⑤王安石《游褒禅山记》中“ ， ”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。 ⑥范仲淹遭贬仍不忘家国，借《岳阳楼记》“ ， ”抒发心怀天下的远大抱负。 ⑦辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》用典精当，如“ ， ”，表达了无法实现抱负为国效力的感慨。 ⑧《氓》中以“桑”暗示情感事态的变化，女子初婚时似“桑之未落， ”，遭遇遗弃时则“桑 之落矣， ”，形象鲜明，富有感染力。 （六）①春天万物复苏，生机盎然。王羲之与文人雅士在兰亭集会，那天 “_______________，_______________”，他们“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。(《兰亭集序》) ②归隐后的陶渊明，不仅有亲情欢娱、琴书雅趣；春天到来的时候，他

还要享受春耕之乐：“_______________，_______________。”(《归去来兮辞》) ③春天也可以用来寄托人生理想，曾皙是这样来表达自己人生理想的：

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“_______________，_______________，咏而归。”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

④苏轼在《定风波》中用带有春风斜阳等意象的两句诗“ ”和“ ”，书写了自己经历风雨之后的感受。

（七） ①在《诗经·氓》中，作者借女子的口吻，倾诉了妇女婚后的辛苦劳作，“三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。”

②一切景语皆情语，如陶渊明的《归去来兮辞》中，“ ，泉涓涓而始流”，范仲淹的《苏幕遮》中，“ 。芳草无情，更在斜阳外”，都是借景抒情的名句。

③韩愈在《师说》一文中，批评了士大夫之族在拜师求学上的浅见，“句读之不知，惑之不解，或师焉， ， ，吾未见其明也。” ④白居易在《琵琶行》一诗中，用“大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹， ”这四句诗，形象地描绘了琵琶声的美妙。 ⑤《赤壁赋》一开篇，在月夜秋江美景中，苏子“举酒属客， ， 。” ⑥在《窦娥冤》“刑场”一折中，窦娥指天斥地：“地也， 。天也， ”，表达了她对黑暗现实的强烈不满。 （八） ①《氓》中“桑之未落， ”“桑之落矣，其黄而陨”等句以桑叶来比喻女主人公当时的境况，从而引出后文的情感抒发。 ②“明月”是古诗词中常用的意象。如李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风， ”，白居易《琵琶行》中“去来江水守空船， ”等词句，都借明月寄寓了情感，营造出独特的诗歌意境。 ③朋友远行，我们常会引用王勃《杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句来劝慰对方，只要两心相知，相隔千里也不用伤感。 ④诗人杜牧痛感晚唐统治阶层的奢靡，撰写了许多诗文，其中“ ，用之于泥沙”（《阿房宫赋》），“ ，隔江犹唱《后庭花》”（《泊秦淮》）等文句都抒发了作者内心的忧虑和愤慨，体现了其忧国情怀。 ⑤面对宦海浮沉、人生变故，很多文人都有其超凡脱俗之处。如李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ，使我不得开心颜”，呐喊出蔑视权贵、追求个性自由的心声；苏轼在《定风波》中道出了“回首向来萧瑟处，归去， ”，达到了一种宠辱偕忘、超然物外的人生境界。 ⑥北宋许多文学家堪称写景圣手。如欧阳修在《醉翁亭记》中用“日出而林霏开， ”两句形象描绘出对比鲜明的山间朝暮景象，范仲淹在《岳阳楼记》中则用“ ，静影沉璧”两句细致描摹出洞庭湖有风时月光浮动、无风时月光倒映水中的美好画面。

（九）①中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”之句；李白《梦游天姥咏留别》中有“云青青兮欲雨， ”之句；王勃《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞， ”

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之句。

②《兰亭集序》第四自然段以“ ， ”，批评当前士大夫，表现了王羲之抗拒人生虚幻的执著努力。

③联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“故垒西边， ”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。《琵琶行》中的一句“ ”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

（十）①荀子在《劝学》一文中以“锲而不舍，朽木不折； ， ”之句劝诫求学者须坚持不懈，方有所成。 ②王羲之在《兰亭集序》中写到人们各有自己的情趣取向：“或取诸怀抱，晤言一室之内； ， 。” ③白居易在《琵琶行》中以“ ， ”两句表达了自己与琵琶女处境相似，因而有同病相怜之感。 ④菊花是中国古典式词中常见的意象，像李清照的《声声慢》中亦写到这个意象：“ ， ，如今有谁堪摘？” ⑤陆游在《书愤》一诗中借“ ， ”之句表达了自己一生壮志难酬的感慨。 （十一）①《游褒禅山记》“有志与力 ， ，亦不能至也”几句说明成功做好一件事，仅有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现；《劝学》中“顺风而呼， ， 。”几句也告诉我们借助“风”这个外物可以弥补听力的不足。 ②秋水秋色秋韵美。秋天，在诗人的笔下总是被描绘得有声有色。既有静态的勾画,如范仲淹《苏幕遮》中的“碧云天，黄叶地 ， 。 ”又有动静结合的描述，如《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染 ， ， 。” ③陶渊明在《归去来兮辞》中用“悟”“知”“觉”等词，表达了自己对今昔生活的思考：“ ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。” ④李白在《梦游天姥吟留别》中极力描写天姥山的雄伟气势：“ ， 。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”

⑤人们常说：“借酒浇愁愁更愁”，北宋词人 在《苏幕遮》（碧云天）中写道：“明月楼高休独倚，酒入愁肠， 。”

⑥李密在《陈情表》中所陈之情，包括对祖母刘氏的孝情：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人， ， 。” ⑦王羲之在《兰亭集序》中通过“此地有崇山峻岭， ， ，映带左右”等富第 11 页 共 12 页

有诗情画意的描写，点染出兰亭优美的自然环境。

⑧《岳阳楼记》中范仲淹把孟子的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“ ， ”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨。

（十二）①野外出游，忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在《定风波》开篇中用平静的口气道：“ ， ”，营造出一种不为环境所左右的自得境界。

②关汉卿笔下含冤的窦娥在前往法场受刑时道：“地也， ！天也， ！”怒斥天地，表现了她的反抗精神。 ③在《书愤》中，陆游借评价诸葛亮的“出师一表真名世， ”之句浇胸中块垒，抒报国之志。 ④这个简朴甚至有些寒酸的老旧院子之所以被人们称为“最美县委大院”，是因为这里的党政机关有务实清廉之风，正可谓“斯是陋室， ”。 ⑤苏轼在《念奴娇﹒赤壁怀古》和《前赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发， ，谈笑间， ”；曹操“舳舻千里，旌旗蔽空， ， ”。 (十三) 古人善于总结，曹刿从长勺之战中得出获胜经验：“一鼓作气， ① ，三而竭， ② ”；诸葛亮在《出师表》中揭示兴衰之理：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣， ③”；古人还能依理而行，齐威王听从邹忌的劝谏，广开言路，设上、中、下三赏，指出：“④ ， ⑤ ，受下赏。” （十四）①陶渊明《归园田居》中“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。 ②王勃《滕王阁序》中“ ，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。 ③“ ，使我不得开心颜”是李白在《梦游天姥吟留别》中表达他蔑视权贵、不屈于世俗的叛逆精神的名句。 ④杜甫《登高》诗中，“ ，不尽长江滚滚来”在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感怆。 ⑤在《琵琶行》中，白居易用“ ，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。 （十五）①《永遇乐·京口北固亭怀古》题为“怀古”，实则喻今，“元嘉草草，封狼居胥， ”借用典故，表达了作者辛弃疾对国事的忧虑。

②《游褒禅山记》中，王安石用“入之愈深，其进愈难， ”三个短句扼要地表现了入洞以后的所经所见所感。

③李密在《陈情表》中先突出本朝治国以“孝”为纲：“__________________，凡在故老，____________________，„„”，再写自己的情况尤为特殊，希望借此打动晋武帝。

④陶渊明在《归去来兮辞》中用“悟已往之不谏，知来者之可追。____________________，

2015届高考复习——名篇名句默写

____________________”写出了自己对步入官场的深刻反思。

⑤《登高》中表现杜甫因病断酒，惹恨添悲的诗句是：“____________________，____________________”。

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2015届高考理解性名篇名句默写专项训练参

34.祗辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 35.枯松倒挂倚绝壁，吴楚东南坼 36.抱明月而长终，年年只为谁生

【高考语文理解性默写（二）参】

1．空山新雨后 对长亭晚 骤雨初歇 梧桐更兼细雨

2．2．不识庐山真面目 只缘身在此山中 大江东去 浪淘尽 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 3．唯见长江天际流 天门中断楚江开 无边落木萧萧下 4．风急天高猿啸哀 细草微风岸 故国不堪回首 月明中 杨柳岸晓风残月 三杯两盏淡酒 怎敌他 铁马秋风大散关 过春风十里 5．月明星稀 明月松间照 湖月照我影 峨眉山月半轮秋 淮水东边旧时月 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 一尊还酹江月 明月夜 短松冈 月满西楼 波心荡 冷月无声。 6．蒲苇纫如丝 磐石无转移 两情若是久长时

7．暧暧远人村 安能摧眉折腰事权贵 浪淘尽 千古风流人物

8．与尔同销万古愁 问君能有几多愁 怎一个愁字了得 一种相思 两处闲愁 试问闲愁都几许

9．落霞与孤鹜齐飞 天气晚来秋 万里悲秋常作客 自古逢秋悲寂寥 更那堪冷落清秋节枫叶荻花秋瑟瑟 红藕香残玉簟秋

10．舍南舍北皆春水 花自飘零水自流 古来万事东流水 柔情似水 佳期如梦 问渠那得清如许 为有源头活水来

11．直挂云帆济沧海 执手相看泪眼 艰难苦恨繁霜鬓 镜中衰鬓已先斑 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 l2．一片冰心在玉壶 劝君更尽一杯酒 莫愁前路无知己 海内存知己 天涯若比邻 桃花潭水深千尺 l3．我欲因之梦吴越 庄生晓梦迷蝴蝶 人生如梦 青楼梦好 难赋深情

【注】由于该试题从多方资料入手，经本人截取选择性整理后合卷。因此第（3）（4）（5）套试题答案缺少，请使用者翻书查阅。给您带来的不便请谅解！

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