第三课 坚持矛盾分析的方法 一、概念
1、矛盾的含义：
事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。 2、矛盾普遍性的含义：
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，这就是矛盾的普遍性。 3、矛盾特殊性的含义及表现：
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾具有不同的特点。
矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。 矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有其特点。 4、具体问题具体分析的含义：
具体问题具体分析之所以重要，首先在于它是人们正确认识事物的基础。 具体问题具体分析之所以重要，还在于它是正确解决矛盾的关键。 5、主要矛盾和次要矛盾的含义：
在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。 6、矛盾主要方面和次要方面的含义：
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。 处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。 二、原理
1、如何正确理解矛盾的含义？
矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；
矛盾双方依据一定的条件相互转化。 2、矛盾普遍性原理是什么？
矛盾存在于一切事物中。并且矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。 3、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
矛盾的普遍性和特殊性相互联结，并且在不同的场合可以相互转化。 4、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系是什么？
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。在一定条件下可以相互转化。 5、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系是什么？
矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。它们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。 三、方
1、学会“一分为二地看问题”。 2、要学会具体问题具体分析。
3、矛盾普遍性、特殊性关系原理的方意义、地位。 掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理，对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义。
4、主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方要求。 要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾； 要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
5、矛盾主要方面和次要方面辩证关系的方要求。 6、学会用两点论和重点论相结合的方法看问题。 第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势 一、概念
1、内因和外因的含义： 事物的内部矛盾叫做内因； 事物的外部矛盾叫做外因。 2、量变和质变的含义：
把事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，叫做量变； 把事物显著的、根本性质的变化，叫做质变。 3、唯物辩证法的根本观点是什么：
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。 4、形而上学的根本观点是什么：
形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题 二、原理
1、内外因关系原理（内外因在事物发展中的作用是什么？） 内因是事物变化发展的根据； 外因是事物变化发展的条件； 外因通过内因起作用。
2、量变和质变关系原理（为什么说任何事物的变化都是量变和质变的统一？）
一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变做准备，就不会发生质变。量变是质变的前提和必要准备。
事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。质变是量变的必然结果。 3、为什么说事物发展是前进性和曲折性的统一？
4、唯物辩证法和形而上学的分歧主要表现在哪几个方面，根本分歧是什么？ 分歧主要表现在以下几个方面： 联系的观点与孤立的观点的对立； 发展的观点与静止的观点的对立； 全面的观点与片面的观点的对立。
唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 三、方
1、坚持运用内外因相结合的关系认识事物。 2、如何用量变引起质变的观点看待问题。
3、运用事物发展趋势的原理（前进性和曲折性的统一）正确地认识问题。
