活动⽬标
1、关注周围事物，萌发幼⼉的环保意识。
2、进⼀步发展幼⼉的语⾔表述能⼒和观察分类能⼒。 3、了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。活动准备 电动玩具、⼿电筒、闹钟、⼿机、遥控器等。活动过程
⼀、导⼊
观察事物，引出课题。提问：桌⼦上放的是什么？
（电动玩具，⼿电筒、闹钟、⼿机等）
教师：怎样才能⼈这些东西亮起来、动起来呢？我们⼀起来寻找它们的秘密。
⼆、展开
1、复习电池的基本特性。
教师：这些物品⾥都有电池，它们运作和转动都离不开电池。提问：你知道电池的哪些知识？
⼩结：电池分正负两极，凸起的⼀端为正极、凹进取的⼀端为负极，正极和负极链接才能保证有电。⽣活中的许多东西都需要电池。
2、电池分类
教师：请把这些电池从物品⾥⾯拆下来，按照不同的型号进⾏分类。⼩结：电池按照型号可以分为1号、5号、7号等，纽扣电池，锂电池等。3、⽣活经验讲述，我见过的电池。提问：
（1）你见过什么型号的电池？放在什么物品⾥使⽤？（2）你们家是怎样处理废旧电池的？
4、讲解废旧电池的危害，萌发幼⼉环保意识。
教师：电池给我们的⽣活带来很多⽅便，但是废旧电池处理不当会严重破坏我们的环境。不同类型的电池对环境的破坏不同。
废旧电池埋在⼟壤中会影响⼟质，在这⽚⼟壤中将不会⽣长出植物；
丢在河⽔中会严重污染⽔质，⽔中的⼩鱼会死掉；⼩朋友玩废旧电池会引起汞中毒。提问：怎样正确处理废旧电池？
⼩结：废旧电池对⼈类和环境都有危害，不能随意丢弃废旧电池，要投放在指定的地⽅和有标记的垃圾箱中。
三、结束
活动评价：从幼⼉是否⼤胆回答问题和积极参与活动等⽅⾯进⾏评价。活动延伸
设⽴“废旧电池回收箱”，带领⼤家⼀起参与环境保护活动。
