幼儿园大班健康《心情播报》优秀说课稿范文

一、说设计意图：

新《纲要》中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性”由于现在的孩子大多都是独生子女在家中是小皇帝非常受宠所以当遇到不开心的事时就会乱发脾气不会调节自己的心情也不会照顾他人的情绪更不懂得如何让自己快乐并带给他人快乐因此设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动：《心情播报》

活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线使幼儿在“玩中学学中乐”最后达到以下目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感 2、并学会用各种方法让他人和自己高兴 3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力

根据目标我把活动重点定位于让幼儿知道每个人的心情都有晴天和雨天的时候把难点定位于让幼儿知道可以用什么方法让他人和自己的心情变成晴天 二、说创新点：

1、把抽象的心情用“晴雨天”来表示让幼儿能形象地感知和理解

2、以方案教学的理念关注幼儿在活动中的兴趣点采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合来激发幼儿的兴

趣让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识达到教学目的

三、说教法

本次我采用了直观教学法、讨论法游戏法、启发提问发、表演法等教学方法

四、说活动准备： 1、多媒体课件

2、小动物头饰和动物脸谱若干

3、用纸箱做的电视台话筒一只木偶一个骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)

4、各种玩具、乐器、图书等实物 五、说学法：

整个活动中以幼儿为主体通过提问、表演、讨论等方式训练幼儿的发散思维教育幼儿要有快乐的心情并使用深入浅出的教学原则通过启发——讨论——观察——实践得出结论 六、活动过程： 开始部分：

以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣引出课题组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室

基本部分：

1、播放课件引出活动内容小青蛙告诉小动物电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋回答问题声音宏亮表演大方的小动物参加节目主持人决赛

2、第一关“说心情”(理解他人的心情并帮助别人) a、请小动物听一段心情播报(请一名教师播报森林电视台的心情播报)

b、组织讨论理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天说明猴子的心情样?我们一起来看看究竟事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭) 帮助他人心情快乐的方法：

想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?(幼儿说说自己想的办法)

我们一起来看看小动物都想了什么办法帮助猴子(播放课件)我们帮助了猴子心里高兴?我们一起跟着音乐跳舞吧猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴 c、恭喜小动物们胜利地过了第一关

3、第二关：“播心情”(说出心情并学会让自己快乐的方法) a、出示骰子幼儿观察骰子上动物的表情图说说该动物的心情是晴天还是雨天?

b、教师讲解播报要点请小动物扔骰子后到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情

c、我们的心情有时好有时会不好如果心情不好我们会样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件引导幼儿想办法让自己高兴起来

d、出示玩具、乐器、图书等实物幼儿自由选择让自己高兴的方法并进行表演

e、播放课件幼儿边看边说还有什么办法让自己的心情高兴起来?教育幼儿学会自己让自己快乐

f、恭喜小动物们胜利地过了第二关

4、第三关：“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情) a、出示蛋糕盘做的动物脸谱请小动物画上心情图(幼儿自由作画教师巡回指导)

b、小动物互相说说画的心情?c、恭喜小动物们胜利地过了第三关

结束部分：

别人不高兴的时候要帮助他让他高兴;自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴教育幼儿要保持高兴的心情我们的生活才会开心幸福让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶让他们和我们一起高兴吧(听音乐离开活动室)