2021版高中化学 第1章 认识化学科学单元测试1 鲁科版必修1

2021版高中化学第1章认识化学科学单元测试1鲁科版必修1 最新教学版本的初中和高中高质量文件 第1章认识化学科学

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分)1．下列不属于未来化学探索空间的是()a．能源和资源的合理开发b．合成新材料，制备新物质c．寻找新物种

d、 寻找快速、灵敏的环境控制检测手段，并提出保护措施：选择C.寻找未来不属于化学科学探索领域的新物种。2.在以下几组物质中，不能反应的是（）A.Na和NaCl溶液，B.Na2SO4溶液，Cu（OH）2C。Na2O和h2od。Na2CO3溶液和Ca（OH）2

解析：选b。a项，na能和nacl溶液中的水反应；c项，na2o和h2o反应生成naoh是典型的碱性氧化物与水的反应；d项，na2co3溶液和ca(oh)2反应是典型的盐与碱的复分解反应，有碳酸钙沉淀生成。 －1－

3．将5moll的mg(no3)2溶液aml稀释至bml，稀释后溶液中no3的物质的量浓度为() 5a10a－1－1a.mollb.moll bb－1

c、 moll5aba－1d.mollb－1

解析：选b。根据稀释时no3守恒可知：5moll×aml×10lml×2＝bml×10 10a－3－1－1

lml×c(no3)，则c(no3)＝moll，故选b。 －－3－1

b4．下列关于氯气的描述中，正确的是()a．cl2以液态形式存在时可称做氯水或液氯 b、 红热的铜线在氯气中燃烧，形成蓝色固体cucl2c。与氯的化学反应必须在溶液中进行。D.钠在氯中燃烧，形成白色固体NaCl

解析：选d。a项cl2以液态形式存在时称液氯；b项红热的铜丝在氯气中燃烧，生成棕黄色的烟(cucl2固体小颗粒)；c项氯气可与许多气体在气体环境中反应。

5.关于过氧化钠的下列说法是不正确的：（a）它能与水反应生成碱和氧；（b） 属于碱性氧化物；（c） 它是淡黄色固体 d．可由钠在空气中燃烧制备

分析：选择B。过氧化钠不是碱性氧化物，它是过氧化物。6.在下列物质中，可溶于水可产生两种酸（a.co2b.so3c.hcld.cl2）

解析：选d。a项co2溶于水生成碳酸；b项so3溶于水生成硫酸；c项hcl溶于水形成的酸称为氢氯酸(俗名盐酸)；d项cl2溶于水可与水反应，生成盐酸和次氯酸。 23

7．如果把6.02×10个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以往返地球和太阳之间240.8亿次。可见1mol所代表的粒子数目之多。用na表示阿伏加德罗常数的值。下列说法中，正确的是()

a、 2.4G金属镁的含量为1mol。2G，氢中包含的原子数是Na 23

c、 3.01×10个氮分子中的原子数为2nad。17g，氨中的电子数是10na 精选中高考试卷案，为您推荐下载！ 一

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分辨率：选择D。2.4gmg物质的量为0.1mol，a错误；2G氢气为1mol H2，含2mol 23

h、 原子数为2Na，B误差；N2是双原子分子，10个氮分子中的原子数为3.01倍 23

2×3点零1×10，即Na，C误差；17gnh3的量为1mol，电子数为10na。D是正确的。 8．如图装置，试管中盛有水，气球a中盛有干燥的na2o2颗粒。u形管中注有浅红色的水。将气球用橡皮筋紧缚在试管口。实验时将气球中的na2o2抖落到试管b的水中，将发现的现象是()

a、 U形管中的浅红色变暗B.试管中的溶液变红C.气球a膨胀D.U形管中水位D的分析：选择C.这是观察热空气管中Nao 2和H2O 2之间反应并使水位变大的基本方法。一名学生把一小块金属钠露放在空气中观察① ② ③ ④ 以下现象：银白色DD→ 灰色DD→

白色DD→ 水滴DD→ 白色固体，以下陈述是正确的：（1）化学反应已经发生；（2） 白色是由于碳酸钠的形成；（3） 碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成溶液；（4） 只会发生物理变化。① 4na+O2==2na2o发生反应；② 它变白是因为NaOH的形成；③ NaOH吸收空气中的水蒸气形成溶液；④ 存在化学变化过程，例如NaOH和空气中的CO2之间的反应。10.在下列物质中，与6gco（NH2）2中氮元素质量相同的物质为（）a.0.1mol（NH4）2so4b。6gnh4no3c。22.4lno2（标准条件）d.0.1mol NH3分析：选择a。CO（NH2）2的摩尔质量为60g/mol，6G CO（NH2）2的量为0.1mol，氮原子为0.2mol。0.1mol（NH4）2SO4氮原子0.2mol，6gnh4no3氮原子0.15mol，22.4lno2（标准条件）氮原子1mol，0.1mol NH3氮原子0.1mol。11.下列物质中所含的原子数由多到少排列，正确的顺序是（）① 0.5mol氨② 标准条件下的22.4升氦气③ 9毫升水④ 0.2mol尿素[CO（NH2）2]a。① ④ ③ ② B④ ③ ② C② ③ ④ ④ ① D① ④ ② ③ 分析：选择a。① 其中包含的原子，②, ③ 和④ 分别为2mol、1mol、1.5mol和1.6mol。12.右图显示了溶液稀释过程中溶质的量和浓度随溶液体积的变化曲线。根据图中的数据分析，V值等于（）a.2c。4份精选的高考试卷。建议您下载！b、 新来者教育版初中、高中高质量文献分析：选择C，用已知浓度的物质稀释溶液，稀释前后溶质物质量不变，即-12mol×1L，v=-1=4L。0.5摩尔13。为了使用方便，实验室通常将氯气溶解在水中形成氯水，或将其冷却并加压形成液氯。这两种液体的以下实验描述是正确的：（a）两种液体都能使干布条褪色；B.两种液体都能使干燥的蓝色石蕊试纸变红；C.自来水可以用这两种液体消毒；D.将几种金属锌颗粒分别放入两种液体中，并产生气泡并进行分析：选择C。Cl 2与水反应生成HCl和HClO，因此氯水呈酸性，具有强氧化（漂白）能力。液氯是不可漂白的，但它在水中溶解形成可漂白的HClO。14.在标准条件下，将2.48 GNA和Na 2O 2的混合物与足够的水反应，以获得672 ml混合气体。用电火花点燃混合气体并准确反应。那么Na和Na 2O 2的量之比是（）A.2∶ 1b。1.∶ 2C。1.∶ 1D。3.∶ 1.分析：选择a.标题中的化学反应为

2Na+2H2O==2naoh+H2↑; 2na2o2＋2h2o==4naoh＋o2↑； 点燃2h2+O2==2H2O。672l1000混合气体中的物质量为-1=0.03mol，由于H2和O2发生准确反应，因此在22.4lmol混合气体中H2为0.02mol，O2为0.01mol。此外，可以推断Na为0.04mol，Na 2O 2为

0.02mol，因此Na和Na 2O 2之间的物质量之比为0.04mol∶ 0.02mol=2∶ 1 115. 使用碳酸钠晶体（na2co310h2o）制备500ml 1.0mol Na2CO3溶液。如果其他操作准确，以下情况将导致制备溶液的浓度较高：（a）称取53.0gb碳酸钠晶体至定容时，向下观察刻度线；C.转移液体时，用于溶解碳酸钠晶体的烧杯未清洗；D.定容后，摇匀容量瓶，静置时发现液位低于刻度线，向刻度线-1-1中加入少量水。分析：选择B.500ml1。在0 mol Na2CO3溶液×1.0mol=-10.5mol中加入0.5mL Na2CO3，称取na2co310h2o的质量为

286gmol×0.5mol=143.0g，因此a项操作会降低结果。向下看时，凹面液位的最低点低于刻度线，即实际加水量小于应加水量，因此可能导致高浓度。对于用于稀释或溶解溶质的烧杯，如果多次不用水冲洗，并且将冲洗液转移到容量瓶中，溶质将丢失，制备溶液的浓度将较低。定容后，摇动静置后发现液位低于刻度线，这是由于液体粘附在瓶壁和湿磨口上造成的，不会引起偏差。此时，如果再次加水，制备溶液的浓度将很低。2、 非多项选择题（该题包括3个子题，共40分）16。（10分）（1）在空气中加热一小块钠；（2） 在装满水的烧杯中滴几滴酚酞试液，然后在其中加入一小片钠。填写下表：主要实验现象

分析相关反应的实验现象和化学方程式（1）（2）分析：（1）钠在空气中加热和未加热的反应产物不同。加热时会产生过氧化钠，未加热时会产生氧化钠，必须进行不同的处理。（2） 将钠块放入滴有酚酞试液的水中。对这种现象的描述应该把握以下几点：漂浮在水面上，迅速融化成闪亮的钠球，到处游动并发出“嘶嘶”声，溶液呈红色。答：主要实验现象分析与反应有关的实验现象和化学方程式（1）钠块逐渐熔化并燃烧，在空气中燃烧产生黄色钠，这不同于空气中钠的缓慢氧化。Combustion选自高考试卷案例，推荐下载！3.火焰产生淡黄色固体△ 产生Na 2O 2，呈淡黄色2Na+O2===Na 2O 2。钠的密度低于水的密度，熔点也较低。钠和水的反应释放热量，使钠熔化（2）钠块漂浮在水面上，迅速融化成发亮的液体。它与水反应生成气体，气体与钠球反应，使钠球移动。钠球到处移动，“嘶嘶”反应释放的热量促进钠球周围的水蒸发，并发出“嘶嘶声。滴下酚酞的溶液发出红色嘶嘶声”。与水反应的产物之一是NaOH，它使酚酞试液呈红色

2Na+2H2O==2naoh+H2↑ 17（15分）在实验室中，可以通过下图所示的设备制备氯酸钾和次氯酸钠，并探索氯水的性质。在图中：① 试管中加入15毫升30%氢氧化钾溶液，置于热水浴中；② 将含有15毫升8%氢氧化钠溶液的试管置于冰水浴中；③ 向试管中加入紫色石蕊试液；④ 这是一个尾气吸收装置。请填写以下空格：（1）比较氯酸钾和次氯酸钠的制备条件。两者的区别在于。反应之后