教导处制度

备课制度

一、各科教师要认真学习所教学科的教学大纲，领会其精神实质，明确基本他人物和教学要求。

二、 认真钻研教材，熟悉整个教材的半拍体系，了解每个单元的教学内容和训练重点，吃透教材，作到胸有成竹。

三、 阅读《教学参考书》技有关资料。

四、 熟悉学生，掌握血清，了解学生“双基”能力、学习态度、学习方法等方面的状况。

五、 合理安排每节课的教学内容，明确重点难点，做到深度、广读、容量、密度适当；合理安排教学步骤，精心设计教法，积极运用现代教学手段。

六、 教案应包括以下内容；

1、教学的目的要求（包括教学目的、所学掌握的目的、基本训练、能力培养及美育教育等）

2、 教学重点（知识的核心）.难点（学生不易掌握的部分），关键（突出重点、突破难点的要害部分）。

3、 教学用具。 4、 教学课时的划分。

5、 具体教学过程的设计(详写) 6、 课内外练习的内容。 7、 板书设计。 8、 教学反思。

七、 教案内容要力求充实，讲求实用，体现精讲精练、讲练结合的原则，书写清晰，格式规范。

八、 教案应分课时写。作文课应分别写出指导方案和讲评教案。

九、 各科教师应提前一周备好教案，交研组长检查、审阅，教导处每半学期检查一次。

十、 教案由教师本人编写，妥善保存，以便检查和考评教学工作时使用，要克服照抄照搬、应付检查的不良思想，坚决反对无教案上课。

上课制度

1、 各科教师上课前应做好一切准备工作，进入课堂就做到精神饱满，衣着整洁大方，态度亲切自然。

2、 严格按照学校下发的课表上课，未经教导处同意，不得私自调课换课。

3、 课堂教学应做到目的明确、重点突出、讲练结合，要注意启发和引导学生动脑、动手、动口，积极思维，大胆质疑，重视学生基础知识的学习和基本技能的训练，以及能力的培养和智力的开发，重视学习方法的指导和学习习惯的培养，指导学生学会学习。

4、 教师要教书育人没，把德育有机地渗透到课堂教学中。要面向全体学生，因材施教，因人施导，使全体学生都能积极主动地学习。要尊重、关心、爱护和信任学生，对后进生更要热情关心、耐心帮助。

5、课堂教学的组织工作要贯穿始终，使学生自觉遵守纪律，专心学习，保持正确的读写姿势，养成良好的行为习惯。 6、要积极采用现代教学手段，充分发挥电教设备及其它直观教具在教学中的作用，做好演示和实验，优化课堂教学，提高学生的学习兴趣。

7、各科教师应加强基本功训练，用普通话讲课，语言要准确、生动，写字要规范，板书要有科学性。

8、教师应按时上下课，不拖课、不占用学生的课间休息时间。上课时不随意进出教室，不做与本节课无关的事情，不准做着凳子上课，自习课必须跟班。

9、布置作业要有科学性、针对性、作业一定要适量，不布置机械重复的作业。

10、各科教师要积极参加教研教改，不断改进教学方法，努力提高课堂教学质量。

作业批改制度

1、教师布置作业要适量，课堂作业要尽量让学生在课内完成，要督促学生按时、认真完成作业。

2、凡课堂作业要全收全改，根据学生作业情况评等级分，并写明批改

3、低年级生字每课批改一次，各年级“听写生字”每课批改一次。

4、各年级数学作业每节一次，每周不少于5次（一年级粗少于4次），全学期不少于80次（一年级不少于68次） 5、三至六年级每学期8篇作文，必须精批细改，恰当评分，有眉批、总批。

6、单元测试，根据教材所编排的单元，每单元检测一次，要把学生成绩及时记入成绩册。

7、描红、仿影或大楷，每周一次，劝告学期粗少于16次。

8、英语每课一次作业。美术课一节图画作业、一节手工作业，均有批改记载。

9三至六年级语文、数学《配套练习》，每单元批阅一次。 10、教师批改作业要做到及时、认真、细心，字迹要工整，批语要恰当，对差生的作业要尽量面批。凡作业中的错题、错别字必须订正。

11、教育学生爱护作业本，书写规范、干净、整洁。

值周管理制度

1、根据我校实际情况，值周工作采取值周领导、教师、学

生三结合的办法，由教导处统一安排。

2、每周值周时间为本周星期一升旗仪式后至下周星期一升旗仪式前。

3、值周领导全面负责一周内的值周工作，值周组长负责值周教师工作分工，值周教师负责培训值周学生，值周班主任负责值周学生的选派和下剩学生的管理。

4、值周领导、教师、学生值周其间每天早晨7∶30，下午2∶10（夏季作息时间2∶40）到岗开展工作，工作时佩戴学校统一配发的标志。

5、值周教师由值周组长分配，认真检查高、中、低年级的纪律、卫生情况，检查成绩必须由值周教师亲自填写，不得让学生代替。评分要合理公正，准确无误。值周组长要认真填写《值周日志》。

6、值周教师监督学生在校期间的各项活动，出现问题及时纠正，发现不安全因素及时处理。

7、凡参加值周的人员，要组织调度学生有秩序按路队放学，护送学生安全离校、回家。

8、每周星期五降期后，值周教师写出本周值周小结，算出各班成绩，送交教导处审核，并在下周一升期仪式后，向全体师生公开总结，给优胜班级颁发流动红旗，并把本周纪律卫生成绩公布于众，做好交接手续。

9、值周教师要做好纪律、卫生成绩的解释说明工作。 10、值周班级要做全校学生的表率，派遣的岗员能时到位，认真工作。教导处为值周班级评定的成绩将作为学期班主任考核的依据之一。

11、教导处对值周教师的工作进行考核，考核成绩将作为学期结束教师考核的依据之一。

12、对不认真完成值周工作或工作造成失误的值周教师，给予下周继续值周的处理，直至起能保质保量完成值周工作任务为止。

微机室管理制度

1、凡上机人员必须听从机房管理人员的安排，有秩序地进入机房。

2、微机房内要保持安静、干净，不准大声喧哗、吵闹，严禁在机房内吃东西，不准乱扔纸屑等杂物。

3、学校机房严禁任何人带外面的磁盘进入机房，否则，造成的一切损失由其赔偿，并追究其责任。 4、学校机房的任何设备不准带走、拆卸、破坏。

5、上机人员要听从机房管理人员或指导教师的安排，因不听从老师的安排而造成的损失，由责任人照价赔偿。

备课制度

一、 各科教师要认真学习所教学科的教学大纲，领会其精神实质，明确基本他人物和教学要求。

二、 认真钻研教材，熟悉整个教材的半拍体系，了解每个单元的教学内容和训练重点，吃透教材，作到胸有成竹。 三、 阅读《教学参考书》技有关资料。

四、 熟悉学生，掌握血清，了解学生“双基”能力、学习态度、学习方法等方面的状况。

五、 合理安排每节课的教学内容，明确重点难点，做到深度、广读、容量、密度适当；合理安排教学步骤，精心设计

教法，积极运用现代教学手段。 六、 教案应包括以下内容；

1、 教学的目的要求（包括教学目的、所学掌握的目的、基本训练、能力培养及美育教育等）

2、 教学重点（知识的核心）.难点（学生不易掌握的部分），关键（突出重点、突破难点的要害部分）。 3、 教学用具。 4、 教学课时的划分。

5、 具体教学过程的设计(详写) 6、 课内外练习的内容。 7、 板书设计。 8、 教学反思。

七、 教案内容要力求充实，讲求实用，体现精讲精练、讲练结合的原则，书写清晰，格式规范。

八、 教案应分课时写。作文课应分别写出指导方案和讲评教案。

九、 各科教师应提前一周备好教案，交研组长检查、审阅，教导处每半学期检查一次。

十、 教案由教师本人编写，妥善保存，以便检查和考评教学工作时使用，要克服照抄照搬、应付检查的不良思想，坚决反对无教案上课。

上课制度

1、 各科教师上课前应做好一切准备工作，进入课堂就做到精神饱满，衣着整洁大方，态度亲切自然。

2、 严格按照学校下发的课表上课，未经教导处同意，不得私自调课换课。

3、 课堂教学应做到目的明确、重点突出、讲练结合，要注意启发和引导学生动脑、动手、动口，积极思维，大胆质疑，重视学生基础知识的学习和基本技能的训练，以及能力的培养和智力的开发，重视学习方法的指导和学习习惯的培养，指导学生学会学习。

4、 教师要教书育人没，把德育有机地渗透到课堂教学中。要面向全体学生，因材施教，因人施导，使全体学生都能积极主动地学习。要尊重、关心、爱护和信任学生，对后进生更要热情关心、耐心帮助。

5、课堂教学的组织工作要贯穿始终，使学生自觉遵守纪律，专心学习，保持正确的读写姿势，养成良好的行为习惯。 6、要积极采用现代教学手段，充分发挥电教设备及其它直观教具在教学中的作用，做好演示和实验，优化课堂教学，提高学生的学习兴趣。

7、各科教师应加强基本功训练，用普通话讲课，语言要准确、生动，写字要规范，板书要有科学性。

8、教师应按时上下课，不拖课、不占用学生的课间休息时间。上课时不随意进出教室，不做与本节课无关的事情，不准做着凳子上课，自习课必须跟班。

9、布置作业要有科学性、针对性、作业一定要适量，不布置机械重复的作业。

10、各科教师要积极参加教研教改，不断改进教学方法，努力提高课堂教学质量。

作业批改制度

1、教师布置作业要适量，课堂作业要尽量让学生在课内完成，要督促学生按时、认真完成作业。

2、凡课堂作业要全收全改，根据学生作业情况评等级分，并写明批改

3、低年级生字每课批改一次，各年级“听写生字”每课批改一次。

4、各年级数学作业每节一次，每周不少于5次（一年级粗少于4次），全学期不少于80次（一年级不少于68次） 5、三至六年级每学期8篇作文，必须精批细改，恰当评分，有眉批、总批。

6、单元测试，根据教材所编排的单元，每单元检测一次，要把学生成绩及时记入成绩册。

7、描红、仿影或大楷，每周一次，劝告学期粗少于16次。 8、英语每课一次作业。美术课一节图画作业、一节手工作业，均有批改记载。

9三至六年级语文、数学《配套练习》，每单元批阅一次。 10、教师批改作业要做到及时、认真、细心，字迹要工整，批语要恰当，对差生的作业要尽量面批。凡作业中的错题、错别字必须订正。

11、教育学生爱护作业本，书写规范、干净、整洁。

值周管理制度

1、根据我校实际情况，值周工作采取值周领导、教师、学生三结合的办法，由教导处统一安排。

2、每周值周时间为本周星期一升旗仪式后至下周星期一升旗仪式前。

3、值周领导全面负责一周内的值周工作，值周组长负责值周教师工作分工，值周教师负责培训值周学生，值周班主任负责值周学生的选派和下剩学生的管理。

4、值周领导、教师、学生值周其间每天早晨7∶30，下午2∶10（夏季作息时间2∶40）到岗开展工作，工作时佩戴学校统一配发的标志。

5、值周教师由值周组长分配，认真检查高、中、低年级的纪律、卫生情况，检查成绩必须由值周教师亲自填写，不得让学生代替。评分要合理公正，准确无误。值周组长要认真填写《值周日志》。

6、值周教师监督学生在校期间的各项活动，出现问题及时纠正，发现不安全因素及时处理。

7、凡参加值周的人员，要组织调度学生有秩序按路队放学，护送学生安全离校、回家。

8、每周星期五降期后，值周教师写出本周值周小结，算出

各班成绩，送交教导处审核，并在下周一升期仪式后，向全体师生公开总结，给优胜班级颁发流动红旗，并把本周纪律卫生成绩公布于众，做好交接手续。

9、值周教师要做好纪律、卫生成绩的解释说明工作。 10、值周班级要做全校学生的表率，派遣的岗员能时到位，认真工作。教导处为值周班级评定的成绩将作为学期班主任考核的依据之一。

11、教导处对值周教师的工作进行考核，考核成绩将作为学期结束教师考核的依据之一。

12、对不认真完成值周工作或工作造成失误的值周教师，给予下周继续值周的处理，直至起能保质保量完成值周工作任务为止。

微机室管理制度

1、凡上机人员必须听从机房管理人员的安排，有秩序地进入机房。

2、微机房内要保持安静、干净，不准大声喧哗、吵闹，严禁在机房内吃东西，不准乱扔纸屑等杂物。

3、学校机房严禁任何人带外面的磁盘进入机房，否则，造成的一切损失由其赔偿，并追究其责任。 4、学校机房的任何设备不准带走、拆卸、破坏。 5、上机人员要听从机房管理人员或指导教师的安排，因不听从老师的安排而造成的损失，由责任人照价赔偿。

财务管理制度

为了严格执行国家财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做好财经其值，物尽其用，统筹安排，切实有效地为教学教学服务和师生生活服务，使学校财务管理进一步趋于科学化，规范化，做到精干，务实、超前、高效、廉洁，特制定本制度。

1、 严格执形《会计法》，以高度的事业心和责任感搞 好财务工作，坚持原则，杜绝

财务管理制度

为了严格执行国家财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做好财经其值，物尽其用，统筹安排，切实有效地为教学教学服务和师生生活服务，使学校财务管理进一步趋于科学化，规范化，做到精干、务实、超前，高效、廉洁，特制定本制度。

1、 严格执行《会计法》，以高度的事业心和则任 搞好财务工作，坚持原则，度绝一切不合理开支。

2、 加前学习，不断提高政治素质和业务水平，掌 各种开支报销规定，严格掌握各种政治要求。

3、 会计出纳必须做到账目日清月结，帐政相符，帐

表相符，数字准确，帐面干净，单据装订，规范整洁，档案管理科学、完整。

4、 按时填报各种报表，经常向主管领导汇报各项开

支情况。

5、 出纳员要做到现金及时存款，不坐支，不私

借，否则承担由此而产生的一切责任（特殊原因须经校长同一）

6、 财会人员不能以任何理由将私存、私借、挪

用，否则将根据有关规定予以处罚。

7、 资金的支出必须做到先请示后购买，先审批后报

账，凡未审批签字的一律不得做帐，否则由财务人员承担责任。

8、 资金的支出的审批权限。一千元以下者由校长审

批支付，一千元以上购置项目须经行政会议讨论研究后，校长按照行政会议讨论情况决策执行 9、 出纳的库存现金每天不得超过300元（以会计帐

目数为据）

10、 学校领导、会计等非出纳人员一律不得经手现金

或与现金发生直接关系，自觉遵守财经纪律。 11、 财会人员对于各种外欠款项要按期收回，并把此

项工作作为个人工作的一个重要组成部分，认真抓紧抓好。

12、 财会人员要无条件执行学校或领导交办的各项

扣款。

13、 办公用品、劳保用品的发放，要严格按有关规定

和学校实际情况有领导决定购买和下发，不得随意下发，同时必须造册审批，有签字手续。 14、 财务室工作人员要做到互相支持相互配合，热情

服务，一丝不苟，兢兢业业，两袖清风。坚持原则，秉公办事。

校产管理制度

学校公共财产时国家财富，管好用好校产是全体师生员工的重要责任。为管理好学校财产，特作出以下规定： 1、 配发到各处室、年级组办公用品、清洁用具等公共财

产，总务处一律造册记帐，并规定一定的使用期限，由各处室年级组负责妥善保管使用，不得损坏、丢失。 2、 教职员工调动和退休离职时须持离校通知单到各处室

办理手续后，行政办公室方可办理调动手续，否则不予办理。

3、 校内外居住的教职工，凡借用的公共用品应妥善保管，

离校或不须要使，应及时归还，办清手续，损坏丢失按现价赔偿。

4、 学校各班级配发的教学设备、设施、公务，保管员定

期检查，损坏、丢失及时作出维修、赔偿处理。 5、 所有转学、毕业的学生，总务处及时对学生使用的教

学设施、设备、公务进行检查验收，对损坏、丢失者，按赔偿制度作出处理。

6、 对插班生、休学期满入学的学生，凭教导处报名入学

手续到总务处办理领用课桌凳及手续，否则不配发。 7、 学生因病休学、转学必须持教导处离校通知到总务处

交清课桌凳，经办人员签字后，方可办离、转手续，否则，班主任承担损失赔偿责任。

8、 学校公共财产，未经主管部门或领导批准，任何人不

得私则向外转借，外借保管员必须及时按借据收回，不得损失、丢失，否则由保管员按现价赔偿

安全保卫制度

为了维护学校正常的教学秩序，保障教职工及学生安全，且实搞好治安保卫工作，特制定本制度。

1、 学校成立安全保卫领导小组。具体工作由总务处负责。 2、 学校治安保卫工作实行谁主管谁负责的层层承包制。

学校安全保卫领导小组每年与各处室签订治安承包责任书，各有关处室在于下属重点防范单位（部门）负责人签订治安承包责任书。 3、 学校重点防范部门（单位）如：

教导处分管的；仪器室;图书室、微机室、电教室、体育器材保管室、各教室的电视机等。

总务出分管的：财务室、 仓库、锅炉房、礼堂、家属区等。

办公室分管的：档案室、校长办公室等必须经常进行安全检查。

4、 学校在经费许可的情况下，力争在重点防范部分配置

齐灭火器，加固防盗或安装防盗门窗，

5、 各重点防范部门的负责人，应把治安保卫工作列入工

作日程，列入岗位责任作为年终考核的内容之一。 6、 学校使用的季节农工、临时工、外包工，有总务处负

责审查，并进行安全教育，签订有关合同持证上岗。

食堂使用的临时工应持健康证，并进行卫生防疫教育后上岗。

7、 总务处要以“四防”为标准，为安全保卫工作进行检

查，对不安全的部门提出防范措施，限期改进。 8、 总务处应协同有关处室，对全体教职员工和学生进行

经常性的法制教育和安全知识教育，通过各种渠道予以落实，各有关部门和保卫人员要及时做好对违法人员的帮教工作。

9、 总务处要经常与门（派出所）取得联系，定期

汇报治安情况，征求意见改进工作。学校发生的重要治安案件要及时报案，并积极配合争取破案。

教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教学工作的助手，协助校长具体贯彻执行党的教育方针，和上级教育行政部门的指示，具体参谋作用、协调作用、何服务作用。其主要责任是； 一、 制定全校教学工作计划与实施办法，建立与维护正常

的教学秩序，组织、管理全校教学活动、对教师日常工作进行全面管理。

二、 组织教师学习和运用现代教育科学理论，加强教师业

务学习，努力提高教师的业务素质。

三、 指导教师深入钻研教学大纲，严格按国家教学计划安

排课程，及时进行教学总结。

四、 负责组织开展观摩教学、评优课活动，并有计划地开

展对各年级、各类任课教师的听课、讲课活动。 五、 做好教学常规管理工作，及时检查教师的教案、上课、

作业批改、辅导等执行教学常规细则的状况，发现问题及时提出改进意见。

六、 抓住骨干教师地培养推进工作，充发挥骨干教师传、

帮、带作用。

七、 抓好毕业班学生的思想教育和学习成绩，努力提高教

学质量。

八、 指导英语和其它学科的教学工作，使学生在各方面得

到全面发展。

九、 每学期对每位教师的工作进行量化考核，及时将考核

结果上报学校审查备案并将考核结果公布于众接受群众监督。

十、 及时征订教材，认真组织安排期中期末考试。 十一、 管好微机室的教学，指导打印人员认真、及时、准

确的做好打印工作，为教育教学活动提供必要的保证。 十二、 校长、副校长不在校时履行校长职责负责学校全面

工作。

教研组长岗位职责

教研组是学校各项工作的具体实施机构，教研组长既是年级组的组织者和领导者，也是学校教育教学的骨干。我校的教研组长，承担着带领本组教师开展教学研究的任务。为了适应当前教育改革的形势，优化学校内部管理，做到分层管理，指责分明，进一步发挥教研组长在学校教育教学管理中的作用，特制定本职责：

1、 全面贯彻党的教育方针，依据学校工作要点结合本组

实际情况，制定教研组活动计划，提出明确要去求和措施。督促办主任按时制定办主任gon工作计划，授课教师制定教学进度计划，书面上报教导处。 2、 负责本组教师队伍的建设，加强教师基本功的训练，

要求教师至少掌握一项技能（器乐、美术、电脑等），不断提高本组教师的业务素质与教学能力。 3、 关系本组教师的思想、工作、学习和生活，树立爱岗

敬业、无私奉献精神，及时了解、放映、帮助和解决帮助人及任课教师工作中的困难问题，安排缺勤教师工作，安排各科教师组织好学生的课外活动，团结协作，做好本职工作。

4、 组织本组教师积极参加政治学习，督促教师遵守学校

作息时间，按时上下课，按时参加学校各项教育教学

活动，包括工、青、团、队召开的会议。

5、 组织教师学习教学大纲，教育理论，先进的教学经验

和方法，组织教导本组教师开展科研课题研究活动，活跃教研教改的气氛，做好本组教研教改工作。 6、 负责组织管理年级的常规工作，督促本组教师落实教

学常规，组织协调组内竞赛，检查、测验、听课、评课等教学活动。

7、 及时了解本年级各科教师教学情况，深入课堂，每学

期听课不少于17节，其中听取本年级各任课教师上课每人不少于一次。

8、 定期（每周一次）检查各科教师教案、作业及批阅情

况，严格控制学生在校时间和课外作业总量，切实减轻师生负担，严禁违反规定的各种复习资料进入课堂，严格遵守《教学常规》。

9、 有计划得召开本组教师如何加强学生思想政治工作经

验交流会和学生班、队干部会议，分析学生思想动态，检查学生的《日常行为规范》执行情况，指导本组教师培养良好的学习习惯、方法，养成良好的学风 10、 配合少先队组织开展各中队思想教育活动，加强中队

组织建设。根据学校安排开好学生家长会，督促班主任做好家访工作

班主任岗位职责

一、 努力学习政治和业务知识，热爱本职工作。热爱学

生，对学生全面负责。严格要求，耐心教育，以身作则，为人师表。

二、 对学生进行思想品德教育。使学生自觉遵守《小学

生》和《小学生日常行为规范》及班规民约，促使学生在德、智体诸方面全面发展。

三、 经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想、学

习和心理健康状况，指导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。不断提高学习成绩。

四、 关心学生生活和身心健康，组织和指导学生参加文

体活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的学习习惯。 五、 对学生进行法制、安全教育，提高学生辨别是非的

能力。

六、 组织学生参加勤工俭学和力所能力的劳动，指导学

生的课外活动，配合有关教师开展科技活动，开发智力，培养能力，搞好学生各方面的素质。 七、 组织领导班委会工作，培养使用好班干部，指导少

先队工作。

八、 取得家长和社会有关部门的配合，共同加强对学生

思想品行教育，做好“三好生”评选，学生操行评语评定，班务工作计划的制定和总结工作。 九、 负责按时填写学生档案和汇合各科成绩。 十、 管理好本班已切设施。