思品“知、探、悟、行”模式研讨会感触深、收获大
文章来源：丛台区文教局教研室 任丽君 阅读：145次 2010/5/31 9:46:22 发布人：康素
萍
今天听了张老师、林老师的两节课，感触很深，收获很大。这两节课体现了初中阳光课堂思品“知、探、悟、行”四环节教学法的基本理念，四环节教学法线索明晰，以导促学，给学生自由发挥的广阔天地。
十中林慧颖老师的课以学生“新闻播报”切入主题，选材生动典型，激发学生浓厚的兴趣，学生在教师步步深入的引导下主动进行探究交流，在探究中培养了学生的分析能力和思辨能力，在“践行内化”环节，又使情感、态度、价值观目标得以升华并达到高潮。整个课堂积极向上、优质高效、整体得到提升。
汉光张德立老师的课我感觉是师生合作共同完成了一幅杰作，在“这幅画”上，张老师恰到好处的点上几个点，全班学生顺着这些点画出了一条条线 ，形成一幅幅优美的图案，在这幅画中，有贯穿始终的主动探究线，合作交流线，能力强化线和情感提升线，更有老师画龙点睛、入木三分的渲染线，最终完成了这幅阳光课堂的优美“画面”。这节课，之所以达到这个效果，是跟张老师深厚的知识功底、语言功底、和超强的能力分不开的。
