幼儿园手工核桃串教案

一、教学目标

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让幼儿认识核桃这种食物，并了解其外形特点； 培养幼儿的动手能力和观察力； 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备

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核桃：准备足够数量的核桃，确保每个幼儿都能有一个；

麻绳：用于串核桃的材料，长度要根据幼儿手腕的大小适当调整； 剪刀：用于剪麻绳。

三、教学过程

步骤一：核桃认识

1. 教师向幼儿展示一颗完整的核桃，并简单介绍核桃的外形特点，如颜色、形状等；

2. 让幼儿自由观察核桃，并引导幼儿发表关于核桃外观的想法。

步骤二：手工准备

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教师向每个幼儿分发一颗核桃和一根麻绳；

教师示范如何将麻绳穿过核桃，形成一个简单的核桃串。

步骤三：核桃串制作

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教师在黑板上示范如何将麻绳穿过核桃，鼓励幼儿一起模仿； 让幼儿互相帮助，并提出需要教师指导的地方。

步骤四：展示作品

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让幼儿将自己制作的核桃串挂在一个集中展示的地方；

由幼儿自己向大家介绍自己的作品，分享制作过程中的快乐和困难。

步骤五：游戏活动

1. 教师组织幼儿进行游戏活动，如将核桃串挂在树枝上，比赛谁的核桃串最高；

2. 鼓励幼儿合作与分享，在游戏过程中培养团队合作意识。

四、教学扩展

1. 邀请幼儿的家长在课堂结束后共同制作核桃串，加强家庭和学校之间的互动；

2. 引导幼儿将自己制作的核桃串拍照留念，并在班级的手工展示板上展示。

五、教学评价

教师通过观察幼儿的参与程度、制作的核桃串完成度以及游戏活动中的团队合作表现来评价教学效果。

六、教学反思

根据教学过程中的情况，及时调整教学策略，确保幼儿的主动参与和乐趣体验。 以上是幼儿园手工核桃串教案的简要描述，通过此教案，幼儿可以在手工制作的过程中培养动手能力，观察力以及团队合作意识，同时也能认识和了解核桃这种食物的外形特点。