小班健康教育《紧急信号响啦》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦，听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，能够跟随教师行动，能遵守规则玩游戏，快来看看幼儿园小班健康教育《紧急信号响啦》含反思吧。 活动目标：
听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，能够跟随教师行动。 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 能遵守规则玩游戏。 活动准备： 1.一个哨子。
2.多媒体教学资源《紧急信号响啦》。 活动建议：
1. 游戏《集合啦》，引导幼儿学会听教师指令集合
(1) 教师讲解游戏玩法：老师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要迅速跑到老师身边，不哭闹、不拥挤。
(2) 游戏进行三次，训练幼儿听指令集合。 2.引导幼儿感知紧急信号，听从教师指挥行动
(1) 教师急促吹哨，请幼儿听一听、说一说：这个声音和刚才游戏时老师吹的哨音一样吗?
(2) 小结：老师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要害怕、不要哭闹，赶紧找到老师，按老师要求跟随老师行动。 3.播放多媒体教学《紧急信号响啦》
引导幼儿说一说图画中那些小朋友做的对?那些小朋友做的不对? 4.组织幼儿进行“紧急撤离”的演练
教师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集合，两位教师一前一后带领幼儿迅速、有序的撤离;到达安全地点后，教师清点人数。如果出现幼儿害怕、哭闹等现象，教师要耐心抚慰。经过多次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有害怕、哭闹的现象了。 活动延伸：
1.可选择幼儿在园的任意时间段，模拟“危急”情况，有计划的进行逃生应急演练。
2.欣赏《听“信号”，知危急》 教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
