《用电压表和电流表测导体的电阻》教学设计及课堂练习 学习目标
1.理解用伏安法测导体电阻的原理。
2.熟练滑动变阻器的使用、电流表和电压表的使用。 3.初步学会实验研究的方法及数据处理。 课堂学习设计 [科学探究] [思路]
1.本实验的目的是测量导体的 电阻 。
2.本实验的原理是根据欧姆定律，可用电压表测出导体两端的 电压 ，用电流表测出通过导体的 电流 ，即可算出被测导体的 电阻 ，这种测量方法叫伏安法。
3.为了减少实验的误差，需测三组数据，可以通过接入电路中的滑动变阻器，改变连入电路的电阻，改变被测导体两端的 电压 和通过导体的 电流 。根据实验测得的值求出几组导体的 电阻 ，求平均值 。 [实验操作步骤]
1. 实验的电路图如图4—54所示。
2.实验前，开关处于 打开 状态，闭合开关前，滑动变阻器P处于阻值 最大 值位置。
3.检查电流表、电压表的 量程 和 正负接线柱是否正确。 4.闭合开关，得到一组 电流 、 电压数据，填入表中。 5.改变滑片P，得到两组 电流 、 电压数据，填入表中。 6.实验数据记录表格。
实验次数 1 2 3 电流(安) 电压(伏) 电阻(欧 R1＝ R2＝ R3＝
7.实验结论:平均值 ＝_____。 [课时小结]
重点:理解实验原理和实验步骤。 难点:规范实验操作及实验数据处理。 课外同步训练 [基础过关]
1.如图4—55所示，在用伏安法测小灯泡发光时电阻的实验中。
(1)图甲电路中的圆圈a、b内各是什么表? a 电流表 ；
b 电压表 。
(2)把图丙的实物按图甲的要求连接好。连接时，开关应始终处于 ( A )
A.断开 B. 闭合 C. 断开或闭合
(3)在闭合开关前，应先把滑动变阻器的滑片P移到 B 端。 (4)若测得电流表示数为0.40安，电压表的示数如乙，则灯泡的电阻值为 6 欧。
2.已知某段导体两端的电压是18伏，测得通过的电流为0.6安，则导体的电阻为 30欧。当导体两端的电压增加6伏时，通过导体的电流为 0.8 安，这时导体的电阻为 30 欧。
3.如图4—56所示的电路图中，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向B移动时，电流表、电压表的变化各为 ( B )
A.变大、变大 B.变小、变小 C. 变大、变小 D.变小、变大 4.如图4—57所示的电路中，开关从打开到闭合时，电灯亮度的变化为 ( A )
A.变亮 B.变暗 C. 不变 D.都有可能 5.有关公式R＝ 意义的说法，正确的是 ( D )
A.导体中的电流越大，电阻越小 B.加在导体两端的电压越大，电阻越大 C. 导体中的电阻跟电流成反比，跟电压成正比 D.导体中的电阻等于导体两端的电压与电流的比值
6.如图4—58所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表、电压表的变化各为 ( C )
A.变小、变小 B.变大、变大 C.变小、变大 D.变大、变小
7.如图4—59所示，当开关打开时，电流表示数为I1；当开关闭合时，电流表示数为I2，比较I1和I2大小为 ( B )
A.I1>I2 B.I1
