北 华 航 天 工 业 学 院
实习/实训总结报告
实习/实训名称： 电子CAD与电装实习 实习/实训地点、时间 电子CAD（教7机房） 电装实习（电子实习基地） 专业班级： 通信工程B09231 姓名： 仲慧娟 学号： 20094023110 指导教师姓名： 张洁 完 成 时 间： 2011 年 05 月 10 日
一、实习/实训目的
1. 使学生对电子技术有一个初步认识，并初步具备电子技术方面的基础知识、基本常识和基本技能。
2. 通过《电装实习》部分，使学生了解电子产品生产试制的全过程，锻炼实际动手能力，培养工程实践的观念。
3. 通过《电子CAD》部分，使学生了解电子CAD在电子技术中的应用，掌握从原理图的绘制、性能仿真到PCB设计的全过程，提高电子技术课程的学习效果和电子设计的效率。
二、实习/实训主要内容
（一）《电装实习》部分 1. 焊接技术的一般知识和练习；
2. 常用电子仪表的原理与使用、电子元件的识别与测试； 3. 实习产品的工作原理； 4. 实习产品的安装与调试。 （二）《电子CAD》部分 1. 原理图的绘制； 2. 电子电路的性能仿真； 3. PCB的设计。
三、实习/实训具体内容及过程记录（图、表或程序等）
（一）《电装实习》部分 1. 手工焊接的基本步骤： （1）烙铁头接触焊件 （2）送上焊锡丝 （3）焊锡丝脱离焊点 （4）烙铁头脱离焊点
2. 以下是数字万用表的原理框图 AC-DC A-V
输入RC 滤波器 A/D 转换器 LCD 显示器 Ώ 转换器
3. 数字万用表的使用方法 一、电压的测量
1、直流电压的测量，如电池、随身听电源等。首先将黑表笔插进“com”孔，红表笔插进“V Ω ”。把旋钮选到比估计值大的量程 （注意：表盘上的数值均为最大量程，“V－”表示直流电压档，“V～”表示交流电压档，“A”是电流档），接着把表笔接电源或电池两端；保持接触稳定。数 值可以直接从显示屏上读取，若显示为“1.”，则表明量程太小，那么就要加大量程后再测量工业电器。 如果在数值左边出现“-”，则表明表笔极性与实际电源极性相反，此时红表笔接的是负极。
2、交流电压的测量。表笔插孔与直流电压的测量一样，不过应该将旋钮打到交流档“V～”处所需的量程即可。交流电压无正负之分，测量方法跟前面相同。 无论测交流还是直流电压，都要注意人身安全，不要随便用手触摸表笔的金属部分。
二、电流的测量
1、直流电流的测量。先将黑表笔插入“COM”孔。若测量大于200mA的电流，则要将红表笔插入“10A”插孔并将旋钮打到直流 “10A”档；若测量小于200mA的电流，则将红表笔插入 “200mA”插孔，将旋钮打到直流200mA以内的合适量程。调整好后，就可以测量了。将 万用表串进电路中，保持稳定，即可读数。若显示为“1.”，那么就要加大量程；如果在数值左边出现“-”，则表明电流从黑表笔流进万用表。
交流电流的测量。测量方法与1相同，不过档位应该打到交流档位，电流测量完毕后应将红笔插回“VΩ”孔，若忘记这一步而直接测电压，哈哈！你的表或电 源会在“一缕青烟中上云霄”－－报废！
三、电阻的测量
将表笔插进“COM”和“VΩ”孔中，把旋钮打旋到“Ω”中所需的量程，用表笔接在电阻两端金属部位，测量中可以用手接触电阻，但 不要把手同时接触电阻两端，这样会影响测量精确度的－－人体是电阻很大但是有限大的导体。读
数时，要保持表笔和电阻有良好的接触；注意单位：在“200” 档时单位是“Ω”，在“2K”到“200K“档时单位为 “KΩ ”，“2M”以上的单位是“MΩ”。
四、二极管的测量
数字万用表可以测量发光二极管，整流二极管„„测量时，表笔位置与电压测量一样，将旋钮旋到“ ”档；用红表笔接二极管的正极，黑表笔接负极，这时会 显示二极管的正向压降。肖特基二极管的压降是0.2V左右，普通硅整流管（1N4000、1N5400系列等）约为0.7V，发光二极管约为 1.8～2.3V。调换表笔，显示屏显示“1.”则为正常，因为二极管的反向电阻很大，否则此管已被击穿。
五、三极管的测量
表笔插位同上；其原理同二极管。先假定Ａ脚为基极，用黑表笔与该脚相接，红表笔与其他两脚分别接触其他两脚；若两次读数均为０.７Ｖ左右，然后再用红 笔接Ａ脚，黑笔接触其他两脚，若均显示\"１\"，则Ａ脚为基极，否则需要重新测量，且此管为ＰＮＰ管。那么集电极和发射极如何判断呢？数字表不能像指针表那 样利用指针摆幅来判断，那怎么办呢？我们可以利用“hFE”档来判断：先将档位打到“hFE”档，可以看到档位旁有一排小插孔，分为PNP和NPN管的测 量。前面已经判断出管型，将基极插入对应管型“b”孔，其余两脚分别插入“c”，“e”孔，此时可以读取数值，即 β值；再固定基极，其余两脚对调； 比较两次读数，读数较大的管脚位置与表面“c”，“e”相对应。
（二）《电子CAD》部分 1.
（有绘制的原理图）
2.
3.
四、实习/实训总结及分析
1. 《电装实习》部分
（1）通过这次电装实习加深了理论知识的理解，提高了动手实践能力；
（2）认识了一些常用电子元件，能够正确识别二极管的正负极，三极管的三个级的正确判别，掌握了一些焊接的基本知识和技术；
（3）通过进行电装实习，对数字型万用表的焊接安装，理解了万用表的原理，知道如何正确焊接，防止虚焊等的存在，对一些测量量之间的转换有了进一步的了解；
（4）使用电烙铁时必须操作正确，焊接时需注意锡丝和电烙铁的顺序，电烙铁不用时应放在指定位置，否则很容易造成人身事故和产损失。
2. 《电子CAD》部分
（1）能较为熟练地掌握并使用Protel99SE和protues，同时动手的实践加深了对理论知识的理解；
（2）在绘制电路时须认真细致，布局美观，封装正确。绘制前要充分准备，防止最终完成时电路出错而花较多的时间去改正；
（3）了解了一些元器件的基本功能，基本形状，知道如何获取运用元器件，对仿真实验有很大帮助，对以后的社会实践有一定帮助。
五、实习/实训设备
1. 万用表；2. 剥线钳；3. 尖口钳；4. 扁口钳；5. 电烙铁；6. 锉刀； 7. 计算机
六、参考/实训资料
[1] 康华光.电子技术基础-模拟部分[M].高教出版社. 2000 [2] 李国洪：《电子CAD教程---基于 OrCAD9.2》[M].机械工业出版社.2003
成 绩 评 定 表
指导教师评定 平时表现 总结报告 验收 及 考核情况
总评 评定成绩： 指导教师： 实习/实训考核小组评定 评定成绩： 实习/实训负责人： 年 月 日
