2011年李家小学图书漂流活动计划
一、 基本情况
我校持续深入开展的少先队活动“让爱心书籍漂起来”，在激发学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品质。经过几年的探索和实践，打造一系列图书漂流活动。如：“学习‘新三好’、接力读书妙”、“师生共‘读’好时光”、“小义工环保漂书乐”等。活动案例先后获得“全国少先队工作魅力杯奖”、省少代会优秀案例、“雨花区未成年人思想道德创新奖”等。
二、 活动目标
1、通过对爱国教育书籍的阅读，加深学生对国情的了解，进行爱国主义教育。
2、通过志愿者书籍搜索，培养学生关爱他人的品质。
3、开展“祖国在我心中”爱国知识抢答赛，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
4、促进学生良好阅读习惯的养成，培养阅读的好习惯。
三、 活动思路
2009年我们将迎来祖国建国60周年的庆典，学校将图书漂流活动与爱国主义教育活动有机结合，通过指导学生对爱国教育类书籍的搜索、阅读、交流以及爱国知识问题的设计、“祖国在我心中”知识抢答赛等活动，让学生了解祖国的概况、地理环境、人文环境和祖国的发展等，从而增进学生对祖国的认识和了解，激发爱国热情。
四、 2009年图书漂流活动阶段及内容
1、 活动筹备阶段（2009年2月）
A、制定活动计划，报校务会讨论，并完善实施方案。 B、召开班主任会议并通报活动实施方案。
2、 活动实施阶段（2009年3月—2009年10月）
A、选拔漂书志愿者，进行书籍搜索、整理工作。（3月） B、各班进行书籍阅读，分享读书心得。（4月—5月） C、班级阅读活动评比。（6月）
D、根据阅读内容，成立友谊小学“祖国在我心中”题库。（7月—8月）
E、分班进行学习题库内容，准备参加“祖国在我心中”知识抢答赛（9月）
F、四—六年级“祖国在我心中”知识抢答赛（10月）
3、 活动总结阶段（2009年11月—2009年12月）
A、各项活动评比、奖励； B、案例总结、经验交流
五、 活动措施
1、广泛征求活动建议，科学制定活动计划，并根据活动情况，及时进行微调。
2、对书籍搜索阶段志愿者书籍搜索进行深入细致的指导和跟踪，保证书籍品质。
3、对书籍阅读阶段分班阅读情况进行跟踪和评比，随书设计灵便、有实效的阅读记录卡和读后感填写表，提高书籍的阅读质量。
4、确保“祖国在我心中”题库及抢答赛的内容生动、形象、有教育意义，保证活动效果。
5、开展各类评比活动，及时进行阶段性总结，让活动在全校师生中形成影响。
六、 具体工作目标及工作任务
时间 2.4-2.15 工作目标 少先队部门工作 班级工作 备注 2.16-3.8 确定年度工作计科学制定活动计划 学习计划 划 讨论、修改计划 领会要点 推荐书籍搜选拔培训出优秀选拔、培训书籍搜索志愿者 的书籍搜索志愿索志愿者； （三—六年级者 志愿者工作启动 3.9-3.30 4.1-5.30 书籍基本分类： 4人/班） 祖国概况、祖国山搜索出适合同学指导志愿者进行书指导本班推河、祖们阅读的爱国教籍搜索，确保搜索荐的志愿者国名人、物育类书籍 出优秀的书籍 工作 产及文化 根据自愿者推荐书籍目录，配齐漂流结合本班的分班进行图书漂书籍；整理包装漂学生实际，开每班漂流活动，每一名孩流书籍；分班图书展形式多样流书籍子都能阅读到一漂流活动启动；班的书籍分享10本 本爱国书籍 级图书阅读情况跟阅读活动 踪。 6.1-6.30 从漂流书籍的使用、读后感的写作、学习优秀集评选出在阅读活读书卡记录、抢答体的活动经 动中的优秀集体 题递交等方面评选验 出优秀的班级 对学生阅读后，设成立学校“祖国在计的抢答题进行整我心中”知识题库 理和分类，汇编成专题题库 协助少先队部门，开展 知识题库整理工作 7.1-8.30 9.1-9.30 选拔、培训出好抢答赛试题；做好“祖国在我心参与抢答赛成立抢答赛工作小中”知识抢答赛的的队员。（三 组，做好相关的准—六年级3人/筹备工作 备工作 班） 10.1-10.30 进行“祖国在我心做好组织工作 中”知识抢答赛 组织学生参 与抢答赛 11.1-12.30 总结全期活动 进行总结、表彰 对班级活动 完成工作专题总结 进行总结 2009年上学期图书漂流活动周工作安排表
周次及日期 具 体 工 作 安 排 1 、(2.9-2.13) 制定工作计划 2、（2.16-2.20） 选拔书籍搜索志愿者 3、（2.23-2.27） 培训书籍搜索志愿者 4、(3.2-3.6) “学雷锋，小义工快乐成长” ——小义工书籍推荐志愿者活动启动仪式 5、(3.9-3.13) 小义工爱心书籍搜索 搜索书籍分类： 6、(3.16-3.20) 祖国概况、祖国山河、祖国名人、祖国物产及文化 7（3.23-3.27） 搜索书籍整理与包装、准备好推荐给班级漂流的书籍、 随书附带阅读卡、读后感记录表的制作等 8(3.30-4.3) 分班漂书活动启动 9、(4.6-4.10) 10(4.13-4.17) 分班阅读，图书漂流活动 11(4.20-4.24) 12(4.27-5.1) 13(5.4-5.8) 分班阶段性展示—— “爱党爱国，励志兴邦”班级主题诗文诵读比赛； 班级主题诗文诵读比赛颁奖 14、(5.11-5.15) 15（5.18-5.22） 分班阅读活动，图书漂流 16.(5.25-5.29) 17.(6.1-6.5) 18.(6.8-6.12) 19.(6.15-6.19) “祖国在我心中”知识题库整理工作 20.(6.22-6.26) 21.(6.29-7.3)
优秀阅读班级评选及奖励 期末档案整理工作
