校园环境调查报告(5篇)

校内环境调查报告 篇1 一、 关于校内

校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽清静的校内能让同学们更好地感受到校内学习的气氛。 但仍存在一些问题，问题如下：

1壁报栏的管理不够规范，经常被贴得面目全非有些手抄报掉了也没准时粘好。

2休闲木椅版的满校内跑。 二、关于教室

教室是同学们学习的最主要场所，同样，清静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒服，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关怀的问题，

但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存在着许多问题： 1〕随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能准时清扫卫生。 2〕桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见养分餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货 3〕课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。

第 1 页

试问：为何身为一个县城试验学校竟仍创下“课桌文化？一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为学校生环保意识竟如此缺乏，看来召唤每一个人爱护环境，爱护秀丽的校内迫在眉睫。

4〕窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰而黑板亦是乱涂乱画严峻。

5〕课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随便，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发短信、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。

校内环境调查报告 篇2 调查地点：校内

调查时间：xx年xx月xx日

依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。 调查状况如下：

1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。 2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。 3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。 4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人清扫。

5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。 6、厕所卫生清扫的不准时，没有特地的洁厕工具。

第 2 页

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。 8、黑板上乱涂乱画的严峻。 我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。 2、请特地的人定期修剪花草。 3、定期换池塘里的水。 4、让扫地的同学定期清扫杂草。 5、禁止与学校我关的车进入校内。 我的结论：

1、为了美化校内，首先要对工具进行处理。 2、然后，对学习气氛做好相关的事。 3、最终，对教室进行每周大扫除。 校内环境调查报告 篇3

(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题

从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到许多在学校美丽的绿化草坪上存在许多突兀的现象——有许多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校内这么多宽敞的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的状况也是这样呢调查中发觉55%的同学认为是“便利，超近道”、28%的同学认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有许多设计时思索不够人性化，不够合理，消失一些迂回的现象。独特

第 3 页

是同学必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是同学上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选取“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行准时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，同学会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的同学认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种缘由造成的。

那么，就应如何处理这种现象呢调查中发觉，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见同学都期望转变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应留意到的是认为“扩宽路面”的选项北区同学是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽缘由所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校内的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要同学的共同努力，共同爱惜，自我约束来完成。基于这样的缘由，贵州高校同学会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。

(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题

有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问

第 4 页

题。所以许多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。但是我们贵州高校的厕所卫生一向以来都是一个死角。假如你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。由于，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

那么，我们在校的同学对我们的厕所问题持什么样的看法呢是不是同样的已“植入”不好的印象呢调查结果证明，仅有5%的人对此刻的厕所卫生满足，女生中甚至只有3%。认为“较满足，但仍需改善”的最多，达44%。但是我们也留意到，“不满足”和“非常不满足”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做许多工作进行改善。

那么详细存在哪些问题，如何进行改善呢除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比方野广告问题，71%的同学认为他们常常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%同学认为就应解决好厕所卫生问题，42%的同学认为就应解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有准时修理的状况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更就应改善的是南区(41%)和男生(37%)。 (三)我们的校内清洁吗

“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这好像是我们从学校开头就贴到墙上、并仔细地去做的事情。那么，我们的高校生

第 5 页

是不是就应更加能够践行呢我们的校内更就应清洁呢调查结果显示，认为在校内里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶四周”、“卓箱里”、“垃圾池四周”会常常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是同学的缘由造成的，后者则是卫生工的工作不到位、不仔细造成的。许多同学扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经到达。正所谓“上前一小步，礼貌一大步”，假如都做到了这点，可能这些问题。会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方竟然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来同学们的习惯急需要转变，莫非就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的同学认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的同学认为要改善此种现象需要同学们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么简单的，就应加大宣扬力度。同时也应加大监督力度，有33%的同学就是这样认为的。

对于“垃圾池四周”消失垃圾，则应加强清洁工的职责心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的同学就是这认为的。同时，许多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的同学就应增设垃圾桶。这可能也是为什么许多垃圾乱扔的一个客观缘由之一吧! 校内环境调查报告 篇4

最近，我们组调查了关于校内环境卫生的主题调查。由于校内环境，人人有责。惋惜，有人却不珍惜这卫生环境，进行破坏。于是

第 6 页

我们进行调查：包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。

下面是我们的学校卫生分析，让我们来带你们看一看： 1、首先是教室的卫生：在调查中，我们发觉有50%的同学觉得教室卫生好，但也有50%的同学觉得教室卫生一般，没有同学觉得教室卫生差。从中我们觉得同学对教室的卫生还是比较重视的，但是也有同学对教室的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸等等。于是，我们进行了劝阻。

2、接下去是走廊的卫生：在调查中，我们发觉有40%的同学觉得走廊卫生好，但也有60%的同学觉得走廊卫生一般，没有同学觉得走廊卫生差。从中我们觉得同学对走廊的卫生是比较重视的，但是也有同学对走廊的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是，我们进行了劝阻。

3、然后是操场的卫生：在调查中，我们发觉有100%的同学觉得操场卫生好，没有同学觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得同学对的操场卫生是非常重视的。

4、再是花坛的卫生：在调查中，我们发觉有20%的同学觉得花坛卫生好，但也有70%的同学觉得花坛卫生一般，有10%同学觉得花坛卫生差。从中我们觉得同学对的花坛卫生不是非常重视的，但是仍需改善。

5、最终是包干区的卫生：在调查中，我们发觉有80%的同学觉得包干区卫生好，但也有20%的同学觉得包干区卫生一般，没有同

第 7 页

学觉得包干区卫生差。从中我们觉得同学对的包干区卫生是比较重视的。

以上就是我们的`调查报告，我们觉得大家就应重视学校卫生，然学校更卫生。

校内环境调查报告 篇5

我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进行了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析如下： 对校内环境的整体评价

校内是我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了了解这个“家”在大家心目中的映像怎样，我们进行了实地调查，经数据统计，发觉有53.3%的同学认为我们所在的校内环境一般，38.3%的同学认为我校的校内环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的仆人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家 心目中并不抱负。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出思索。

校内环境的问题不是某个局部的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施〔包括教学楼，图书馆，同学宿舍，操场，教学楼等〕映象调查中，有86.4%的同学认为图书馆的环境最令人满足，这个结果足以令人欣慰，究竟图书馆是作为我校的核心领地，其环境气氛还是很不错的。接下来的一项调查结果却不容乐观，据调查最不令人满足的产所依次是操场，食堂，教学楼。这些公共活动中心

第 8 页

却是我们觉着环境最不抱负的地方，这让每天在这些场所生活消遣学习的我们情何以堪，莫非是我们不疼惜自己的环境吗？还是我们真的已经习惯这样的环境？

环境不好，定是有污染物的存在，在对我校环境造成不良影响的众污染物中，塑料首当其冲，成为造成环境不好的最恶劣的因素，占比42.4%，这不觉让我想起校餐厅为供应同学便利也为自己便利而大量供应的一次性塑料袋和泡沫饭盒。同学在理所当然的使用中却未顾及到自己便利的背后隐蔽着怎样的危害。其次是纸质污染，占比32.2%,也是，看到无论是教室还是餐厅，无论是操场还是大公路上，总难免有废弃的纸张，认真打量，会发觉这些纸张除了同学们用的极少部分的稿纸，面巾纸外，大多都是宣扬单。看来宣扬单在我校的盛行真的有必要制止了。

总之，我校环境在多数同学看来不容乐观，莫非越是熟识校内环境，就越简单忽视对它的环境爱护吗？我想缘由未必是单方面的。为改观我校环境现状，我组进一步作了关于我校环境现状的缘由和行为分析调查。

缘由及同学行为的初步解读

闲逛在校内的林荫道或操场上，难免会碰上有未准时清理的垃圾，比方一片纸，一个饮料瓶，此时的你我又会有怎样的作为，熟视无睹还是弯腰捡起？经调查统计，对此现象有高达76%的人认为这不关自己的事，都觉着会有工作人员去清理的。而仅有2%的人会自己动手捡起来，其余的人则认为不是自己丢的没必要捡。但无论有怎样

第 9 页

的行为，我们都无可厚非，由于或许我们就是这大多数中的一员。 看到垃圾，大多人选择了熟视无睹，绕路而行，但是垃圾哪里来，我们是否曾亲自丢弃过？对此问题，虽有58.5%的人表示不会随地丢垃圾，但仍有37%的人表示自己间或会随地丢垃圾。对于会扔垃圾的这部分同学，经调查统计发觉其缘由有：38%的同学认为找不见垃圾桶，或垃圾桶离自己太远，所以就丢了。27%的同学认为别人可以在此处丢垃圾，所以自己也跟着丢了。还有18%的同学认为习惯了随地丢垃圾，不受自己掌握。但不管我们有过怎样的行为，我们都造成了我们生活的这个环境的不干净，当我们遗弃手中的垃圾时，是否曾想起过满大街随处可见的卫生标语“关爱环境，人人有责”“校内是我家，卫生靠大家”,“...”,我们的行为让这些标语的存在又作何感想。

对于我校的重大污染物，我们定是不能放过，经调查统计，发觉竟有85%的同学表示自己会常常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫饭盒，由此造成我校的白色污染。这不是专属校餐厅或同学的错，究竟，有需求就有供应嘛。若是同学能知道便利之后隐蔽着的巨大危害，说不定会大量削减这些简易包装的使用，从而大大改善我校环境。 纵观校内，它的一草一木，一房一舍就拼凑成了我们对它全部的认知。作为二师的一员，我们有必要去关注我们身边的每个角落。调查过程中总免不了有同学说，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其缘由，是由于学校的垃圾桶比较分散，还有就是垃圾许多，清洁人员的清扫频率跟不上同学投放垃圾的频率。更有甚者是由于有些同学

第 10 页

酷爱“投篮”，结果技术不精湛，没投进去，却选择了一走了事。后者的行为除了想彰显出所谓“青春的独特”，但在周遭人看来却是深恶痛绝的。

通过以上众多领域的调查分析，好像学校环境的弊病一无是处了。但相对令人欣慰的是，在有关宿舍环境卫生的调查中，多达77%的人表示宿舍卫生基本会保持洁净，且50%的人会保持肯定频率定时清洁宿舍卫生。由此看来同学自己居住的地方没那么多的责任分散问题，大家还是比较自觉和疼惜的。 由此引发的建议

针对以上现象的种种，纠其缘由，归根结底，是大家对环境问题意识薄弱的表现。消失问题就该从源头抓起，特此，经小组商量及调查分析，我们针对我校环境和卫生的改善提出以下建议： 一、针对学校公共设施中的环境问题，同学应当自发组织校环卫队，并让有责任心的同学主动参加到学校环境的建设中，监督校容校貌，并对不同同学的行为实行褒贬。例如对随地乱丢垃圾的同学进行惩罚或通报批判。对于主动捡起垃圾，清洁校内的同学进行表扬等。并向同学宣扬爱惜环境，人人有责。从而激起同学们爱惜环境的意识，自觉爱护环境，爱惜卫生。

二、尽管同学宿舍卫生状况表现的还是相对不错的，但完善是无止境的，我们还应连续保持并主动鼓舞每栋宿舍楼常常性的搞评比活动，每栋楼与每栋楼之间的对比，宿舍与宿舍之间的评比等。对表现脏、乱的宿舍进行通报，对表现好的宿舍进行表扬并授予文明寝室

第 11 页

流淌红旗，以此来激励同学更加主动主动的勤搞卫生。

第 12 页