教学资料参考范本
幼儿园小班游戏好玩的水教案反思(二篇)
目录：
幼儿园小班游戏好玩的水教案反思一
幼儿园小班游戏小小粉刷匠教案反思二
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幼儿园小班游戏好玩的水教案反
思一
小班游戏好玩的水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，喜欢玩水，尝试用水玩多种游戏，锻炼手的握力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看好玩的水教案吧。 活动目标
1、喜欢玩水，尝试用水玩多种游戏。 2、锻炼手的握力。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备
玩具水、盛有水的大盆、带盖的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大头针、气球等。
活动过程
一、向幼儿提供各种水，供幼儿自由玩水。
1、幼儿自由玩之前提要求：注意不要把水洒在衣服上，不要向同伴喷水。
2、观察水的材料
小朋友们，你们玩的水是用什么材料做的啊？（每个幼儿自由回答）
二、幼儿动手自制水
你想拥有自己的水吗？那就动手做一把吧。
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1、出示各种材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、气球等） 2、幼儿自由发挥自己制作水。 3、幼儿表述自己水的制作材料和方法
孩子们，你是用什么材料做的水？用什么方法做的？（自由表述）
（1）用塑料袋装上水，在袋子上扎小孔，水就从小孔里喷出来了。
（2）在塑料瓶里装上水，在瓶盖上扎上小孔，使劲捏塑料瓶，水就从瓶盖的小孔里喷出来了。
（3）用废旧不带针头的注射器吸水，用力推，水就喷出来了。 小结：小朋友们真聪明啊，在塑料袋、塑料瓶或气球里装上水，再扎上小孔，用手使劲捏，水就会喷出来了。
4、请你根据其他小朋友的方法，改进一下自己的水，再交换玩一下好吗？
5、引导幼儿交流玩水的感受。 活动延伸 水喷画 活动反思
目的是让幼儿尝试用水玩各种游戏。针管游戏在成人看来很简单的一推一拉，一吸一呲，在孩子们的眼里会看出精彩，玩出快乐。孩子们还可能引发出疑问和思考。注射器怎样才能吸到水？为什么会这样？怎样让水射的远？小伙伴们在互相比试着，探究着。拿饮料瓶的孩子灌进水后，水像喷泉一样呲了出来。在孩子们快乐的玩耍中，我提出问题：你们观察一下哪一个眼呲出的水远？为什么？孩子们的兴趣没有在老师的问题上，他们在不停地灌水、喷水。没关系，孩子此时尽情的玩是最重要的，只要孩子在游戏中玩的开心投入，比什么都好。
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幼儿园小班游戏小小粉刷匠教案反
思二
小班游戏小小粉刷匠教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，选择喜欢的颜色大胆涂抹，通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小小粉刷匠教案吧。 活动设计背景
有些小朋友在日常生活中都不怎么会表达自己的意愿，不敢放手大胆的动手去做。自己喜欢什么都不敢说，或自己想要什么，想做什么也都不敢说 。通过此次活动来帮助小朋友能大胆表达，大胆动手。
活动目标
1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。 3.享受玩色游戏的乐趣。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点
重点：必须要让幼儿大胆表达，大胆动手 活动准备
1.多间还待粉刷的房子，8种水粉颜料的塑料小桶·小刷子若干把，湿布，报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音乐磁带，录音机 活动过程
1.设置情景，激发幼儿兴趣。
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（1）指导语：小朋友都听说过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。
（2）激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧！
2.学习小猪刷房子
（1穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。
（2）讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。演示粉刷的方法：我是小小粉刷匠，手拿刷子刷牙刷，向下刷，向上刷，上上下下都刷到。（在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作）
（3）用什么颜色刷呢？请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。 3.帮助小猪刷房子（教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿大胆涂刷）.
4.活动结束。 教学反思
在此次游戏活动《小小粉刷匠》中，有大部分的小朋友都能大胆的表达自己的意愿，说出自己所喜欢的，有个别小朋友看见别的小朋友用这种颜色也跟着用不过比还没有做这个游戏之前好好多。还有就是活动结束后没有进行体验劳动带来的喜悦。在以后的教学当中我将更加努力，争取更好。
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