1、探究电流与电压的关系
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω 1．5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。 【制定计划与设计实验】
(1)请依照如图22所示的电路图，用笔画线代替导线，将图23中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；
(2)闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端，选样做可以起到 的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器．也可以“改变定值电阻两端电压”的方法： 。 【进行实验与收集证据】
(1)、小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是 (任意写出一个)
(2)、小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：
要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为 (选填规格的编号即可) 【实验结论】
通过上表中的数据．我们可以得出： 。
2、实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图所示。要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：
一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材： A.电流表A（量程：0~0.6A，0~3A）； B.电压表V（量程：0~3V，0~15V）； C.定值电阻R1（阻值：5Ω）； D.定值电阻R2（阻值：150Ω）。
（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题。
①选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。 ②选择电表的量程 。
③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。
④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。 ⑤用测量的物理量和已知物理量表示R= 。
（2）若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。
3、海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。小明一看.检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V 0.3A” 字样。
(1)答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接。
(2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表中的检测数据。由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时。通过它的实际电流比标注电流要____。
(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的.则造成这一问题的根本原因是 .
4、小新在科技活动中，老师给他两个两只外形完全相同的电阻R1和R2，，其中一只为热敏电阻（阻值随温度的变化而变化），另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）。并给出了两电阻随温度t变化的R-t图像（甲图）。
甲 乙
（1）根据图像，你判断 （选填“a”或“b”）是表示热敏电阻的图像。
（2）小新将两个电阻和灵敏电流计（电流表）串联后接到电压为12V的电源上（如乙图），当两个电阻的功率刚好相同时，灵敏电流计的读数是 A。
（3）小新为了判定哪个电阻是热敏电阻，他又用了一个开关和两根导线，在乙图的基础上进一步实验，请你在方框中画出他实验的电路图并简述他判定的方法。
电路图： 方法：
5、常用的电压表是由小量程的电流表G改装而成的。电流表G也是一个电阻，同样遵从欧姆定律。图甲是一个量程为0～3mA的电流表G，当有电流通过时，电流可以从刻度盘上读出，这时G的两接线柱之间具有一定的电压。因此，电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表。已知该电流表的电阻为Rg=10Ω。 (1)若将这个电流表当成电压表使用，则刻度盘上最大刻度3mA处应该标的电压值为 V。
(2)如图乙所示，若将这电流表串联一个定值电阻R后，使通过G的电流为3mA时，A、B之间的电压等于3V，这样A、B之间(虚线框内)就相当于一个量程为0～3V的电压表(图丙)，则串联的定值电阻R的阻值为 Ω。
6、小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样．小明问过老师后，知道这些数字表示的意思．他想实际测量这个小灯泡的电阻，于是连接成如图所示的电路．
（1）请你指出此图中的一处错误：__________________；
（2）修改错误后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光，电压表和电流表都没有示数．在老师的帮助下，小明用电压表检查故障．部分测量结果记录如下表，由此可以判断，在_______两点之间有____________故障．
7、小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关 系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。
（1）连接实验电路的过程中开关应 ；
（2）请按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）；
（3）闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是： ；
（4）排除故障后，重新做实验．每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使 的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙； （5）由图丙可知，定值电阻R两端的电压是 V；
（6）由图丙可知，当定值电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻有成 比的关系； （7）实验时闭合开关，两表均有示数，若将定值电阻R取走，电压表 示数，电流表 示数（两空均选填“有”或“无”）
