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Unit1 PartB教学设计
【内容来源】闽教版（三起点）三下Unit1 Part B 【主 题】Birthday 【课 时】PartB
一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims)
1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：here, bird和cake，并懂得运用。 2. 能理解并在情景中运用句子：Happy birthday!
Here’s a present for you. —What’s this？ —It’s a rabbit.
3. 掌握字母a在开音节中的发音。 （二）能力目标(Ability aims)
能准确使用Here’s a present for you. What’s this? It’s ...等句子谈论生日礼物。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1.词汇：bird和cake。 2.句子：Happy birthday!
Here’s a present for you. —What’s this? —It’s a rabbit.
3.学习字母a在开音节中的发音。 （二）难点(Difficulties)
字母a在开音节中的发音。(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整) 三、教学准备(Teaching preparation)
教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。（可从优教通平台下载使用） 实物：“生日帽”、礼物盒、袋子、生日蛋糕模型、玩具小鸟 四、教学过程 Step 1: Warm-up
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1. 师生互致问候。
2. 学唱歌曲：Happy Birthday to You!（PartC部分Sing a song歌曲） Step 2：Presentation 1. Listen and follow
(1) 教师出示礼物盒，问：“What’s this?”引导学生回答：“A present.”（或It’s a present.）出示卡片，复习单词present。同样方法复习football和card。 (2)
教师出示一个袋子，在袋子里放入一件物品，如：钢笔、铅笔或玩具小狗、小兔等，教师用“What’s
this?”提问，请一个学生上台触摸猜测袋子中的物品，并使用“It’s
a ...”回答。最后放入玩具小鸟和蛋糕模型，引出新单词bird和cake的教学。出示玩具小鸟和蛋糕模型，教学这两个单词的发音，然后再PPT出示单词卡片、操练并板书。
(3) 教师出示图片的一角，请全班学生用“What’s
this？”提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Here’s a present for you.”引导学生说：“Thank you.” (4)
观看课文动画（教师可以在优教平台直接调用或下载），看一看小朋友们送给Sally什么礼物。看完之后，学生再逐句跟读。
(5) 文化渗透：告诉学生中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。 2. Listen and learn the English sounds. (语音教学) (1) 复习字母a在重读闭音节中的读音。 (2) PPT呈现单词图片,
学生看图说出单词cake，baby和Kate。（个别说不出的单词，由老师引导带读）。 (3)
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教师总结字母a在这些单词中的发音，介绍开音节单词的特点及读音规律。(4) 教师播放课本第5页的Listen and learn the English
sounds课文动画(教师可以在优教平台直接调用或下载)，学生模仿跟读。 (5) 出示bake, make, same和date等单词，引导学生自主拼读。 Step 3: Practice Play a game:
完成课本第二部分。教师准备实物或模型分给学生，一个学生蒙上眼睛，另一个学生把手里的东西递给他，并问“What’s this?” ,蒙上眼睛的学生回答。 Step 4: Consolidation Role-play:
教师请一位当天过生日的学生上台（如果没有，也可以请一位近期要过生日的学生上台），给他/她戴上“生日帽”，全班同学拍手唱歌曲：Happy Birthday to ×××！然后教师出示一个装有小礼物的礼物盒，说：“Here’s
a
present
for
you.”并将礼物盒中的礼物展示给全班学生看，请全班学生问：“What’s this?”接着请个别学生用动作将礼物表示出来，台上的学生用“It’s a ...”来猜出礼物。 Step 5: Summary
师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。
Step6: Homework 1.
登陆优教同步学习网，观看课文学习动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。
2. 模仿课本第6页的Learn to write.制作一张生日贺卡送给近期要过生日的同学。 3. 登陆“优教同步学习网”，预习Unit2 PartA。 【板书设计】
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【教学反思】
