（小学语文）句型转换练习题集锦
一、反问句与陈述句。
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句。
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3.反问语气词删去“？”变“。”。 练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
____________________________________________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________________________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
____________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
____________________________________________________________ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
____________________________________________________________ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
____________________________________________________________ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________________________________________________ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
____________________________________________________________ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
____________________________________________________________ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
____________________________________________________________ （二）陈述句变反问句。
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可
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适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3.反问语气词删去“。”变“？”。 练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
____________________________________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
____________________________________________________________ 二、对话与转述的互换。 练习：
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
____________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ____________________________________________________________ 3、兴奋地说：“我们班战胜了四（2）班，获得了冠军。” ____________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
____________________________________________________________ 三、缩句。
1．要知道写的是什么。
2．表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地及前面的词语、得及后面的词语）都可以缩去。 3．缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
____________________________________________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
____________________________________________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
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____________________________________________________________ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________________________________________________ 四、修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
____________________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
____________________________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
____________________________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________________________ （二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
____________________________________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。
____________________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
____________________________________________________________ (三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
____________________________________________________________ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
____________________________________________________________ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
____________________________________________________________ 4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
____________________________________________________________ （四）搭配不当
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1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
____________________________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。
____________________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
____________________________________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________________ （五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
____________________________________________________________ 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________________ 2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
____________________________________________________________ 3、李华被同学们一定评为三好学生。
____________________________________________________________ 4、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
____________________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。 1、中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
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六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
1、这个故事里的主人公迷住了我。
____________________________________________________________ 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
____________________________________________________________ 3、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ____________________________________________________________
句型转换综合练习
1.大雪袭来，天地都白了，麦苗盖上了厚厚的白被子，大树戴上了漂亮的白帽子。（续写句子）
____________________________________________________________ 2.喂，我要买变形金刚，快给我拿来。（按文明礼貌用语的要求将句子换个说法）
____________________________________________________________ 3.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一副美妙的图画。（缩句）
____________________________________________________________ 4.立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。（用加点词语造句） ____________________________________________________________ 5.漫山遍野的野菊迎着朝阳开放着。（缩句）
____________________________________________________________ 6.天空飞过金丝鸟。（扩句）
____________________________________________________________ 7.玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。（缩句）
____________________________________________________________ 8.孩子们还等着我上课呢，我怎么能不去呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________ 9.人们都喜欢中国结。（扩句，用上关联词语）
____________________________________________________________ 10.父亲的话印在我的心上。（扩句，怎样印）
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11.红四团箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去和城里的敌人展开了激烈的搏斗。（缩句）
____________________________________________________________ 12.那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。（缩句）
____________________________________________________________ 13.二十二位英雄拿着冲锋、短，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的弹，攀着铁链向对岸冲去。（缩句）
____________________________________________________________ 14.树上覆盖着一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。（修改病句）
____________________________________________________________ 15.这篇习作的句子和词语都很通顺。（修改病句）
____________________________________________________________ 16.他双手捧着这条沉甸甸的，还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。（缩句）
____________________________________________________________ 17.三颗纽扣说：“我也弄不明白，我这么间小房子怎么待得下这么多人？”（改为转述句）
____________________________________________________________ 18.①弟弟年纪小。②弟弟十分懂事。（用恰当的关联词语连成一句话） ____________________________________________________________ 19.窗前的旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。（缩句） ____________________________________________________________ 20.詹姆斯熟练地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。（改为被字句） ____________________________________________________________ 21.碧波粼粼的湖面上有一座回旋别致的九曲桥。（缩句）
____________________________________________________________ 22.你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能扫天下呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 23.森林里的乐队就是这样组成的。（改为反问句）
____________________________________________________________ 24.只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？（改为陈述句）
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专题练习
1.读下面的一段话，用“清”字组成恰当的词语并填空。
走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
2.读下面的一段话，用“严”字组成恰当的词语并填空。
“戚家军”以纪律（ ）而享誉中外。一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（ ）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（ ）的问题，回去面壁思过，下午为例！”经过（ ）的训练，“戚家军”个个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。
3.读下面的一段话，用“幽”字组成恰当的词语并填空。
夜晚，我顺着（ ）的乡间小路往前走，来到小镇的街心花园。那里环境（ ），是人们休闲的好去处。（ ）的月关给街心花园镀上了一层神秘的洁白。
4.用“续”字组成恰当的词语并填空。
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两位运动员（ ）连续抽打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行了女子双打比赛。运动员高潮精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。 5.用“静”字组成恰当的词语并填空。
夜深了，周围（ ）了下来，玲玲走过（ ）的校园小路，来到的宿舍。她（ ）地坐在身旁，看着（ ）的脸，心情久久不能（ ）。教导她：“遇事要（ ），不能慌张。”
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