黑龙江省实验中学青年教师汇报课实施方案
指导思想:
实验中学的育人目标的实现,要求建设一支素质优良,师范性、研究型的教师队伍，要让近2/3的青年教师迅速成长，具有扎实的基本功，学校决定围绕青年教师汇报课，学科公开课的开展系列教学活动。 活动目标：
1、 通过汇报课活动，加强专业功底的训练—分析、
处理教材要有真知灼见。
2、 通过汇报课活动，加强教学基本功的训练—板书、
板画、语言、手段的运用要得心应手。
3、 通过汇报课活动，加强对教学模式的探讨及课题
的研究要推陈出新。
4、 通过汇报课活动，在省、市教研部门的帮助下，
推出优秀学科、教坛新苗。
5、 通过汇报课活动，浓化教研气氛，提升全员参与
意识，加强教研组建设，构建学习性组织。 参加人员：各学科教龄未满八年的青年教师。
活动方式： 组内汇报课：
1、学期按学校工作计划的安排，教研组制定汇报课计划，上交教导处。
2、备课组研究确定上课内容及研讨的主题。 3、课前集体备课组织人员试讲，帮助做好一切准备。 4、提前一周，由教研组将上课教师的做课时间与地点上报教导处。
5、教研组长组织本组教师听课、评课、总结，教导处通知各组教师观摩。 校级汇报课：
学校确定在每学期期中考试后的第二周，开展教学展示周，每学科根据情况给出一天的时间，集中展示青年教师教学及基本功情况，取得省市教研部门的支持与认可，扩大展示规模。 评价方式：
1、由学科主管、教研组长、备课组长组成评课组依据汇报课的评价标准评课，评课总在研究问题、突显特色、
总结经验。
2、由学校领导、学科主管、教研组长组成文理科专家组对校级汇报课活动进行评价，全体教师分组评课。主要依据学校“教学设计”、“课堂教学评价标准”评出“教学设计奖”、“课堂教学奖”、“优秀组织奖”。重在创建模式、推出新人。
